רוב המורים עדיין ממונים על לימוד מקצועות בודדים; מבחנים ניתנים בנפרד לפי מקצוע. ההבדל הבסיסי ביותר הוא כריכת ספרי הלימוד המשותפת ואותה ציון במקצוע שנקרא "משולב".
זוהי השנה השלישית מאז שמשרד החינוך וההכשרה מיישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ברמה העל-יסודית. שתי השנים הראשונות של התוכנית יושמו בכיתות ו' ו-ז', כאשר מדעי הטבע, היסטוריה וגיאוגרפיה נלמדו על פי ידע ונושאים נפרדים. לכן, ישנם מקצועות שהתלמידים לומדים במשך מספר תקופות בתחילת השנה וממשיכים ללמוד בסמסטר השני.
שיעור מדעים בכיתה ו'
בשל ליקויים אלה, ב-10 באוקטובר 2023, פרסם משרד החינוך וההכשרה את הצו הרשמי מס' 5636/BGDĐT-GDTrH המנחה את פיתוח תוכניות הוראה למדעי הטבע, היסטוריה וגיאוגרפיה, המציע לאפשר לימוד מקביל של תתי-מקצועות. מורה המקצוע ילמד את הידע של כל מקצוע, והמורה יבחן אותו.
לכן, במשך החודשים האחרונים, מורים יכלו ללמד את מקצועותיהם באופן רציף, וגם התלמידים יכלו ללמוד ידע באופן רציף.
מבחני אמצע וסופיים עבור מבחנים תקופתיים נערכים גם הם באופן עצמאי, כך שמורים אינם צריכים עוד לאסוף תוכן ידע למבחן משותף ולהמתין לציון זה של זה.
עם זאת, אם ייושם כפי שהוא כעת, מקצועות משולבים אינם עוד "משולבים" כיעדי התוכנית הכלליים והמקצועיים כפי שהמשרד כיוון בתחילה. מכיוון שכעת כמעט הכל נעשה באופן עצמאי בין תתי-מקצועות, הדבר המשותף היחיד הוא ש-2-3 תתי-מקצועות חולקים את אותו הציון של מקצוע.
בינתיים, יישובים ממשיכים לשלוח מורים להכשרה לקבלת תעודות בהתאם להחלטה 2454/QD-BGDDT והחלטה 2455/QD-BGDDT שהוציא המשרד. עם זאת, במקומות מסוימים, מורים שסיימו את הכשרתם עדיין ממונים ללמד את המקצועות בהם הוכשרו בעבר במכללות להכשרת מורים. ברור שמקצועות משולבים עדיין מעוררים בעיות קשות ובלתי פתירות רבות ומכילים סתירות רבות.
עד כה, ספרי הלימוד החדשים לכיתה ט' הושלמו למעשה על ידי היחידות וההוצאות לאור. עם זאת, עדיין קיימות חששות רבים לגבי עתידם של מקצועות משולבים ברמת בית הספר התיכון.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)