शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय: स्कूलों में पढ़ाने के लिए कारीगरों, कलाकारों और खिलाड़ियों को जुटाना।

शैक्षिक संस्थानों को स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में भाग लेने के लिए विदेशी कारीगरों, कलाकारों, पेशेवर एथलीटों और स्वयंसेवकों को जुटाने के लिए एक तंत्र विकसित करने की आवश्यकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षा मंत्रालय ने अभी-अभी 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए सामान्य शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन के संबंध में मार्गदर्शन देने वाला एक दस्तावेज जारी किया है।

विशेष रूप से, इसमें स्थानीय निकायों को सामान्य शिक्षा संस्थानों को निर्देश देने की आवश्यकता है कि वे शिक्षण स्टाफ, मौजूदा सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के लिए उपयुक्त स्कूली शिक्षा योजनाएं विकसित और कार्यान्वित करें; और छात्रों के गुणों, क्षमताओं, शारीरिक स्वास्थ्य, सौंदर्यबोध और जीवन कौशल के व्यापक विकास के उद्देश्य से विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के शिक्षण का आयोजन करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय विद्यालयों में विद्यार्थियों के लिए सांस्कृतिक एवं कलात्मक शिक्षा में कलाकारों, शिल्पकारों आदि की भागीदारी को प्रोत्साहित करता है। (फोटो: तुआन मिन्ह)

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय निकायों से शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए विभिन्न समाधानों पर व्यापक रूप से विचार करने का अनुरोध किया, जैसे कि शिक्षण अनुबंधों को लागू करना, नियुक्तियाँ करना, प्रतिनियुक्ति करना, स्थानांतरण करना और अंतर-विद्यालयीय शिक्षण की व्यवस्था करना; यह सुनिश्चित करना कि प्रणाली के पुनर्गठन से शिक्षकों की कमी न हो या शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित न हो।

यह सुनिश्चित करें कि सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अनुसार सभी विषयों के लिए शिक्षण और अधिगम को व्यवस्थित करने के लिए पर्याप्त शिक्षक हों; शिक्षकों को उनकी प्रशिक्षण विशेषज्ञता के अनुरूप नियुक्त करने और उपयोग करने की स्थिति को दूर करें।

साथ ही, हमें स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में भाग लेने के लिए कारीगरों, कलाकारों, पेशेवर एथलीटों और विदेशी स्वयंसेवकों सहित उच्च योग्य मानव संसाधनों को जुटाने के लिए एक तंत्र बनाने की आवश्यकता है, विशेष रूप से संस्कृति, कला, खेल और जीवन कौशल के क्षेत्रों में।

शिक्षकों को प्रोत्साहित किया जाता है कि वे स्थानीय वास्तविकताओं के अनुरूप पाठ्यपुस्तकों में पाठ्य सामग्री, विषयों और अभ्यास सामग्री की सक्रिय रूप से समीक्षा करें और उनमें समायोजन करें, विशेष रूप से प्रशासनिक सीमा परिवर्तनों और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार प्रणाली के कार्यान्वयन के संदर्भ में।

अनुमोदित स्थानीय शैक्षिक सामग्रियों से उपयुक्त सामग्री और विषयों का सक्रिय रूप से चयन करें, समायोजन व्यवस्थित करें, उन्हें एकीकृत करें और नवगठित प्रशासनिक इकाई की सांस्कृतिक, सामाजिक और भौगोलिक विशेषताओं के अनुसार लचीले ढंग से उनका उपयोग करें।

शैक्षणिक संस्थानों को उपयुक्त व्यावसायिक समूह बनाने की आवश्यकता है; शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार करना चाहिए, विशेष रूप से विदेशी भाषा के शिक्षकों और एकीकृत शिक्षा कार्यक्रमों, विशेष रूप से अंग्रेजी पढ़ाने वाले शिक्षकों की गुणवत्ता में, जिसका उद्देश्य स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन का निरीक्षण करने; पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ प्रकाशनों के चयन और उपयोग को व्यवस्थित करने; पाठ्येतर शिक्षण का प्रबंधन करने; निजी सामान्य शिक्षा संस्थानों के संचालन; और एकीकृत शिक्षा कार्यक्रमों और विदेशी शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करता है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250805160337906.htm