शिक्षक पदोन्नति परीक्षाएं दिसंबर से रद्द कर दी जाएंगी।

शिक्षकों के उच्च पेशेवर पदों पर पदोन्नति के लिए परीक्षाओं को मूल्यांकन से प्रतिस्थापित करना, साथ ही शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं की लागत की गणना पर नए नियम और दिशानिर्देश, महत्वपूर्ण नीतियां हैं जो इस वर्ष दिसंबर से प्रभावी होंगी।

शिक्षकों की पदोन्नति का मूल्यांकन विशिष्ट मानदंडों के आधार पर किया जाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा जारी सार्वजनिक किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षकों के लिए उच्च पेशेवर पदों पर पदोन्नति के मानकों और शर्तों को निर्धारित करने वाला परिपत्र 15 दिसंबर से प्रभावी हो गया है।

यह परिपत्र परिपत्र संख्या 34/2021/टीटी-बीजीडीĐटी का स्थान लेता है, जो सार्वजनिक पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए उच्च पेशेवर पदों पर पदोन्नति हेतु परीक्षाओं या मूल्यांकनों के मानकों और शर्तों को विनियमित करता है; साथ ही परीक्षा की सामग्री, स्वरूप और सफल उम्मीदवारों के निर्धारण को भी विनियमित करता है।

दिसंबर से, शिक्षकों की पदोन्नति के लिए होने वाली परीक्षा समाप्त कर दी जाएगी और इसके साथ ही नए सख्त नियम लागू होंगे।

नए परिपत्र में पदोन्नति परीक्षाओं के लिए मानक और शर्तें निर्दिष्ट नहीं की गई हैं क्योंकि सरकार ने पदोन्नति परीक्षा प्रारूप को समाप्त कर दिया है; न ही इसमें पदोन्नति परीक्षा में सफल उम्मीदवारों की विषयवस्तु, प्रारूप और निर्धारण निर्दिष्ट किया गया है क्योंकि सरकार ने पहले ही डिक्री संख्या 85/2023/एनडी-सीपी में विस्तृत नियम प्रदान कर दिए हैं।

नए परिपत्र में विद्यालय, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के साथ-साथ पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षकों के लिए द्वितीय और प्रथम श्रेणी में पदोन्नति के लिए विचार किए जाने हेतु पंजीकरण के मानकों और शर्तों को निर्दिष्ट किया गया है।

रोजगार के दौरान गुणवत्ता रेटिंग मानदंडों के संबंध में, शिक्षक ग्रेड III और समकक्ष के पेशेवर पदनाम को धारण करते हुए, उच्च पेशेवर पदनाम में पदोन्नति के लिए विचार किए जाने वाले वर्ष से ठीक पहले 2 वर्ष (प्रीस्कूल के लिए) और 3 वर्ष (प्राथमिक, माध्यमिक और पूर्व-विश्वविद्यालय के लिए) का कार्य अनुभव होना चाहिए, जिसमें "सफलतापूर्वक पूर्ण किए गए कार्य" या उससे उच्च की गुणवत्ता रेटिंग हो।

शिक्षक ग्रेड II और समकक्ष के पेशेवर पदनाम को धारण करने की अवधि के दौरान, उच्च पेशेवर पदनाम में पदोन्नति के लिए विचार किए जाने वाले वर्ष से पहले के 5 वर्षों के लिए, गुणवत्ता रेटिंग "सफलतापूर्वक पूर्ण किए गए कार्य" या उससे अधिक होनी चाहिए, जिसमें कम से कम 2 वर्ष "उत्कृष्ट रूप से पूर्ण किए गए कार्य" के रूप में मूल्यांकित होने चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इस नियम का उद्देश्य गृह मंत्रालय के उन दिशा-निर्देशों के अनुरूप होना है जो सार्वजनिक सेवा इकाइयों के लिए व्यावसायिक उपाधियों की संरचना निर्धारित करते हैं। ये दिशा-निर्देश उन सार्वजनिक सेवा इकाइयों के लिए हैं जो अपने आवर्ती व्यय का आंशिक रूप से स्वयं वित्तपोषण करती हैं और उन सार्वजनिक सेवा इकाइयों के लिए भी जिनके आवर्ती व्यय पूरी तरह से राज्य बजट द्वारा वहन किए जाते हैं। श्रेणी I में व्यावसायिक उपाधियों का अधिकतम प्रतिशत 10% से अधिक नहीं होगा, और श्रेणी II और समकक्ष श्रेणियों में व्यावसायिक उपाधियों का अधिकतम प्रतिशत 50% से अधिक नहीं होगा।

नए परिपत्र में यह प्रावधान है कि एक ही उपाधि और उपलब्धि का उपयोग एक साथ दो पदोन्नति आवेदनों में नहीं किया जा सकता है: रैंक तृतीय से रैंक द्वितीय और रैंक द्वितीय से रैंक प्रथम; इसमें समकक्ष व्यावसायिक उपाधि में व्यतीत समय के निर्धारण को भी निर्दिष्ट किया गया है, जिससे स्थानीय निकायों को शिक्षकों द्वारा पदोन्नति के लिए आवेदन करते समय अगले निचले रैंक में व्यतीत समय की गणना करने में सुविधा होती है।

शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं के मूल्य निर्धारण के लिए दिशानिर्देश ।

16 दिसंबर से, शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं के लिए आर्थिक -तकनीकी मानदंडों और मूल्य निर्धारण विधियों को विकसित करने, मूल्यांकन करने और जारी करने की प्रक्रिया का मार्गदर्शन करने वाला परिपत्र आधिकारिक तौर पर लागू हो जाएगा।

इस परिपत्र में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह निर्धारित किया है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण सेवाओं की कीमत सक्षम अधिकारियों द्वारा जारी मानदंडों और मानकों को प्राप्त करने के लिए शिक्षार्थियों की शिक्षा एवं प्रशिक्षण को पूरा करने हेतु किए गए सभी उचित वास्तविक खर्चों का योग है, जिसमें वेतन लागत, सामग्री लागत, प्रबंधन लागत, अचल संपत्तियों की मूल्यह्रास/अमोर्टाइजेशन लागत, अन्य लागतें और संचित निधि (यदि कोई हो) या लाभ (यदि कोई हो) शामिल हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं की कीमत शैक्षिक स्तर, योग्यता, क्षेत्र, उद्योग, उद्योग समूह, प्रशिक्षण कार्यक्रम और शिक्षा एवं प्रशिक्षण के स्वरूप के अनुसार अलग-अलग होती है; शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं की कीमत निर्धारित करने वाले कारकों में परिवर्तन होने पर इसे वार्षिक रूप से समायोजित किया जाता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण सेवाओं की लागत में शामिल हैं: वेतन लागत, सामग्री लागत, प्रबंधन लागत, अचल संपत्तियों की मूल्यह्रास/अमोर्टाइजेशन लागत, अन्य लागतें और संचित लाभ या मुनाफा (यदि कोई हो)।

इसमें वेतन लागत शामिल है, जिसमें शामिल हैं: शिक्षकों, व्याख्याताओं, प्रशासकों और शैक्षिक एवं प्रशिक्षण सेवाएं प्रदान करने में प्रत्यक्ष रूप से शामिल कर्मचारियों को किए जाने वाले भुगतान, जिनमें वेतन, मजदूरी और वेतन संबंधी भत्ते शामिल हैं; सामाजिक बीमा, स्वास्थ्य बीमा, बेरोजगारी बीमा; ट्रेड यूनियन शुल्क; और वर्तमान कानूनी नियमों के अनुसार देय अन्य व्यय।

सामग्री लागत में शिक्षण, अधिगम, व्यावहारिक कार्य, प्रयोग और वैज्ञानिक अनुसंधान में होने वाले व्यय शामिल हैं; सेवा प्रदान करने वाली गतिविधियों में स्टेशनरी, उपकरण, बिजली, पानी और अन्य व्यय शामिल हैं जो सामग्री की खपत के स्तर और इकाई कीमतों के आधार पर निर्धारित किए जाते हैं।

प्रशासनिक लागतें किसी शैक्षणिक संस्थान के प्रशासनिक विभागों और कार्यालयों द्वारा किए गए व्यय हैं, जिनमें नामांकन लागतें; तकनीकी दस्तावेजों, पेटेंट आदि की खरीद और उपयोग के लिए किए गए व्यय शामिल हैं।

स्थिर परिसंपत्तियों पर मूल्यह्रास या टूट-फूट की लागतें, शैक्षिक और प्रशिक्षण सेवाओं के प्रावधान में उपयोग की जाने वाली इमारतों, मशीनरी, उपकरणों और अन्य स्थिर परिसंपत्तियों पर होने वाली टूट-फूट या मूल्यह्रास की लागतें हैं, जिनकी गणना वित्त मंत्रालय के नियमों और सक्षम प्राधिकारी द्वारा निर्धारित शैक्षिक और प्रशिक्षण सेवाओं की कीमत में मूल्यह्रास या टूट-फूट की लागतों को शामिल करने के लिए बनाए गए रोडमैप के अनुसार की जाती है।

अन्य लागतों में निर्धारित अन्य कर, भूमि किराया और अन्य शुल्क एवं प्रभार शामिल हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-thi-thang-hang-giao-vien-tu-thang-12-185241201102859734.htm