विशिष्ट शिक्षा का मानकीकरण और गुणवत्ता में सुधार

जीडी एंड टीडी - एक स्पष्ट अभिविन्यास के साथ एक आधिकारिक कार्यक्रम जारी करना देश भर में विशिष्ट शिक्षा की गुणवत्ता को मानकीकृत और बेहतर बनाने के लिए एक आवश्यक कदम है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विशिष्ट उच्च विद्यालयों के लिए विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र की घोषणा की, ताकि विशिष्ट क्षेत्रों के लिए प्रतिभा और जुनून वाले छात्रों की खोज और पोषण की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके, साथ ही संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू, 2019 शिक्षा कानून और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की भावना में प्रमुख शिक्षा के विकास के उन्मुखीकरण को निर्दिष्ट किया जा सके।

विशिष्ट शिक्षा का मानकीकरण, गुणवत्ता में सुधार और समानता सुनिश्चित करना

परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT के तहत जारी शिक्षा और सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर 2019 कानून सामान्य शिक्षा प्रणाली के एक महत्वपूर्ण हिस्से के रूप में विशिष्ट शिक्षा की पहचान करता है, जिसका उद्देश्य व्यापक सामान्य शिक्षा सुनिश्चित करने, प्रतिभा प्रशिक्षण का स्रोत बनाने, देश की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के आधार पर कई विषयों में प्रतिभाओं को विकसित करना है।

हालाँकि, स्थानीय और शैक्षिक संस्थानों के बीच शिक्षण संगठन में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए विशेष विषयों के लिए उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम की सामग्री को विनियमित करने वाला कोई अलग कानूनी दस्तावेज वर्तमान में मौजूद नहीं है।

देश में नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने के संदर्भ में, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, विशेष रूप से प्रतिभाशाली और उच्च योग्यता वाले मानव संसाधनों का विकास तेजी से जरूरी होता जा रहा है।

विशिष्ट उच्च विद्यालय उत्कृष्ट योग्यता वाले छात्रों को प्रशिक्षित करने के स्थान हैं, जो घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय बौद्धिक मंचों पर भाग लेने में सक्षम हैं। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का प्रकाशन, प्रमुख शिक्षा के लिए गुणवत्ता, निरंतरता और दीर्घकालिक रणनीतिक अभिविन्यास सुनिश्चित करने का आधार है, जो नवाचार और एकीकरण के संदर्भ में प्रमुख शिक्षा के विकास की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

इसलिए, स्पष्ट अभिविन्यास के साथ एक आधिकारिक कार्यक्रम जारी करना, देश भर में विशिष्ट शिक्षा के मानकीकरण, गुणवत्ता में सुधार और समानता सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक कदम है।

गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ( विन्ह लांग ) के शिक्षक और छात्र।

शैक्षिक सामग्री पर व्यापक नियमन और स्पष्ट अभिविन्यास

मसौदा परिपत्र में विशेषीकृत उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों के उन्नत शिक्षा कार्यक्रम शामिल हैं।

तदनुसार, विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम का प्रारूप परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT में निर्धारित विषय कार्यक्रम में सुधार के सिद्धांत के अनुसार तैयार किया गया है, जिसमें विषय ज्ञान विषय इकाई से आगे विस्तारित विषयवस्तु, अंतर्राष्ट्रीय पहुँच, विश्व की पहुँच प्रवृत्ति के अनुसार निरंतर नवाचार शामिल नहीं है। विषय सामग्री में ऐसे विषय शामिल हैं जो राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय रुचि की विषयवस्तु के करीब पहुँचते हैं, प्रमुख प्रशिक्षण, प्रतिभा चयन और राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा सामग्री पढ़ाने का समय मसौदा परिपत्र में विशेष रूप से विनियमित किया गया है, विशेष रूप से: साहित्य और गणित: 70 पीरियड/स्कूल वर्ष; इतिहास, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और सूचना विज्ञान: 52 पीरियड/स्कूल वर्ष; विदेशी भाषाएँ: अंग्रेजी, जर्मन, रूसी, फ्रेंच, चीनी, कोरियाई और जापानी: 70 पीरियड/स्कूल वर्ष। विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा कार्यक्रम में अनिवार्य सामग्री और अनिवार्य वैकल्पिक सामग्री होती है, जो उन्नत शिक्षा कार्यक्रम के समय का लगभग 20% होती है।

प्रत्येक विषय में प्राकृतिक विज्ञान विषयों के लिए व्यावहारिक और प्रयोगात्मक सामग्री को मजबूत करना, सूचना प्रौद्योगिकी के दोहन को बढ़ावा देना और छात्रों को एआई प्रौद्योगिकी के दोहन और उपयोग में विशेषज्ञता के लिए उन्मुख करना।

कार्यक्रम की प्रारूप संरचना स्पष्ट है, जो शिक्षकों के लिए उनके शिक्षण की योजना बनाने हेतु परिस्थितियां निर्मित करती है; मुख्य कार्यक्रम में ज्ञान, सीखने के विषय (2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में विनियमित) और उन्नत शिक्षा विषय जुड़े हुए, विरासत में मिले, नवप्रवर्तनशील और समन्वित हैं; जिससे ज्ञान के बढ़ते स्तर को प्राप्त करते समय शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के लिए नवीनता और आकर्षण पैदा होता है।

शिक्षकों, छात्रों और श्रम बाजार पर सकारात्मक प्रभाव

शिक्षकों के लिए, उन्नत कार्यक्रम अकादमिक और गहन रूप से उन्मुख है, इसलिए शिक्षकों को अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार करने, विषय का व्यापक और गहन ज्ञान रखने, सक्रिय शिक्षण विधियों, एकीकृत शिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान और छात्र क्षमता विकास में कुशल होने, शिक्षण परियोजनाओं, अनुसंधान को पूरा करने में छात्रों का मार्गदर्शन करने और उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

प्रतिभाशाली छात्रों के लिए, यह कार्यक्रम एक उन्नत शैक्षणिक वातावरण तैयार करता है, तार्किक सोच, रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच, स्व-अध्ययन, शोध और शैक्षणिक प्रस्तुति कौशल विकसित करता है; सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं, अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और हाई स्कूल विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अनुसंधान में भाग लेने की क्षमता सुनिश्चित करता है। यह कार्यक्रम छात्रों को निम्नलिखित माध्यमों से अपने करियर पथ को जल्दी और स्पष्ट रूप से निर्धारित करने में मदद करता है: विषय से संबंधित उद्योग और क्षेत्र का व्यापक ज्ञान; विशिष्ट करियर अभिविन्यास अध्ययन।

यह मसौदा परिपत्र विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी, नवाचार, सामाजिक अनुसंधान, अर्थशास्त्र एवं वित्त, कूटनीति और उच्च शिक्षा जैसे प्रमुख क्षेत्रों में संभावित मानव संसाधनों के प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए एक आधार तैयार करता है। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का मानकीकरण छात्रों को उनकी क्षमताओं और विकास प्रवृत्तियों के अनुरूप करियर चुनने में मदद करता है; जिससे वियतनाम के मानव संसाधनों की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-nang-cao-chat-luong-trong-giao-duc-chuyen-post740450.html