'चाहे कोई भी युग हो, विश्वविद्यालयों का स्वरूप हमेशा विश्वविद्यालयों जैसा ही होना चाहिए'

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आज, 1 अगस्त को, थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थान मानकों को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र पर टिप्पणियाँ प्रदान करने के लिए एक संगोष्ठी का आयोजन किया। संगोष्ठी में, मसौदे पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को सलाह देने वाले विशेषज्ञ समूह के प्रतिनिधि, प्रोफेसर वु वान येम (हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय) ने विश्वविद्यालयों के भूमि क्षेत्र के मानदंडों पर अपने विचार साझा किए।

Phải làm sao để để trường đại học ra trường đại học - Ảnh 1. — प्रोफेसर वु वान येम ( हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय), शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थानों के लिए एक मसौदा मानक बनाने में मदद करने वाली सलाहकार टीम के प्रतिनिधि।

विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थान मानकों को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र के अनुसार, मानक का एक मानदंड प्रति पूर्णकालिक छात्र भूमि क्षेत्र है। विशेष रूप से, 2030 से प्रशिक्षण स्तर, प्रशिक्षण क्षेत्र और परिसर के स्थान के अनुसार, प्रति पूर्णकालिक छात्र भूमि क्षेत्र, प्रत्येक उस क्षेत्र के लिए 25 ^{वर्ग मीटर} से कम नहीं होना चाहिए जहाँ प्रशिक्षण संस्थान का मुख्यालय और शाखाएँ स्थित हैं।

प्रोफ़ेसर वु वान येम के अनुसार, एक विश्वविद्यालय में ऐसा वातावरण, परिसर का बुनियादी ढाँचा, सुविधाएँ, सूचना प्रणालियाँ और शिक्षण सामग्री होनी चाहिए जो शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता सुनिश्चित करने की आवश्यकताओं को पूरा करती हों। एक विश्वविद्यालय के योग्य वातावरण और परिसर का बुनियादी ढाँचा बनाने के लिए, विश्वविद्यालय का निर्माण पर्याप्त बड़े क्षेत्र में होना चाहिए।

वर्तमान में, 1985 में जारी किए गए निर्माण मानक अभी भी लागू हैं। इसके अलावा, मई 2021 में, निर्माण मंत्रालय ने निर्माण योजना पर राष्ट्रीय तकनीकी नियमों पर परिपत्र संख्या 01/2021/TT-BXD भी जारी किया। हालाँकि, ये दस्तावेज़ निर्माण कार्यों के लिए केवल सामान्य आवश्यकताएँ प्रदान करते हैं। विश्वविद्यालय शिक्षा सुविधाओं के लिए मसौदा मानकों के साथ, पहली बार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय विश्वविद्यालय परिसर के लिए आवश्यक न्यूनतम क्षेत्रफल पर विशिष्ट आवश्यकताएँ निर्धारित करने की योजना बना रहा है।

प्रोफेसर येम ने यह भी कहा कि मसौदे पर टिप्पणी देने की प्रक्रिया के दौरान, इस मानदंड पर दो तरह की राय सामने आई। पहली धारा का मानना है कि अब डिजिटल परिवर्तन का युग है, औद्योगिक क्रांति 4.0 है, प्रशिक्षण गतिविधियाँ वर्चुअल स्पेस में संचालित की जा सकती हैं, इसलिए विश्वविद्यालयों के लिए भूमि क्षेत्र पर सख्त नियमों की कोई आवश्यकता नहीं है।

लेकिन एक और राय यह भी है कि युग चाहे जो भी हो, विश्वविद्यालय का स्वरूप विश्वविद्यालय जैसा ही होना चाहिए; उसका क्षेत्रफल इतना बड़ा होना चाहिए कि न केवल प्रशिक्षण और शोध गतिविधियाँ संचालित की जा सकें, बल्कि छात्रों को विश्वविद्यालय के वातावरण का अनुभव करने का अवसर भी मिले। यह न केवल अध्ययन का स्थान हो, बल्कि दोस्तों के साथ काम करने का स्थान भी हो, जहाँ वे आदान-प्रदान, संस्कृति, खेल आदि का अनुभव कर सकें।

"व्यक्तिगत रूप से, मैं दूसरे दृष्टिकोण का समर्थन करता हूँ। विश्वविद्यालय शिक्षा प्रबंधन समुदाय में, कई लोगों ने विदेशी विश्वविद्यालयों में काम किया है और कई बार उनका दौरा किया है, और देखा है कि उनके परिसर बहुत विशाल हैं, सैकड़ों हेक्टेयर चौड़े हैं। जहाँ तक हमारा सवाल है, विश्वविद्यालय आम तौर पर बहुत छोटे होते हैं, और बहुत कम विश्वविद्यालयों के परिसर ऐसे होते हैं जो शैक्षणिक वातावरण को पूरा करते हों। हम यह उम्मीद नहीं करते कि हमारे विश्वविद्यालय सैकड़ों हेक्टेयर चौड़े हों, बल्कि हम केवल प्रति छात्र 25 ^वर्ग मीटर का प्रस्ताव रखने का साहस करते हैं, क्योंकि हम अभी भी व्यवहार्यता पर विचार कर रहे हैं," प्रोफेसर येम ने साझा किया।

प्रोफेसर येम ने यह भी कहा कि यह मानक समान नहीं है, बल्कि प्रत्येक प्रशिक्षण क्षेत्र के अनुसार इसका एक गुणांक है। तकनीकी प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, उत्पादन और प्रसंस्करण, वास्तुकला और निर्माण के क्षेत्रों में सबसे अधिक गुणांक 1.5 है; कला, पशु चिकित्सा, स्वास्थ्य का गुणांक 1.2 है; और सबसे कम गुणांक 0.8 के साथ सामाजिक विज्ञान, व्यवसाय, प्रबंधन, सेवा... के प्रशिक्षण क्षेत्र हैं।

प्रोफेसर येम ने कहा: "सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के मामले में, राज्य, विशेष रूप से स्थानीय निकायों, मंत्रालयों और क्षेत्रों (सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के मामले में) को इस मानक को प्राप्त करने के लिए निवेश करने की जिम्मेदारी लेनी होगी।"

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