राष्ट्रव्यापी एकीकृत पाठ्यपुस्तकों की नीति से एकरूपता और प्रभावशीलता की अपेक्षा

जीडीएंडटीडी - पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की नीति से एकरूपता पैदा होने, धन की बचत होने और देश भर में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होने की उम्मीद है।

हाल के वर्षों में शिक्षा और प्रशिक्षण में सुधार की प्रक्रिया में, पाठ्यपुस्तकों के कई सेटों को एक साथ रखने की अनुमति देने से प्रतिस्पर्धा बढ़ी है, शिक्षण विधियों में रचनात्मकता और नवाचार को बढ़ावा मिला है। हालाँकि, व्यवहार में, इसके कार्यान्वयन से कई कमियाँ भी सामने आई हैं।

उदाहरण के लिए, अलग-अलग इलाकों के छात्र एक ही विषय के लिए अलग-अलग विषयवस्तु और प्रस्तुति वाली पुस्तकों का उपयोग करते हैं। शिक्षकों को प्रत्येक पुस्तक सेट की शिक्षण पद्धति को समायोजित करने के लिए समय की आवश्यकता होती है। विशेष रूप से, लगातार बदलती पुस्तकों की स्थिति न केवल सामाजिक संसाधनों की बर्बादी करती है, बल्कि सीखने की प्रक्रिया में विरासत और स्थिरता को भी कम करती है।

इस संदर्भ में, राष्ट्रव्यापी स्तर पर पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट पर शोध और विकास करने के महासचिव टो लैम के सुझाव को शिक्षा के लिए एकरूपता, निष्पक्षता और बचत सुनिश्चित करने के लिए एक महत्वपूर्ण दिशा-निर्देश माना जाता है।

यह न केवल एक पेशेवर समाधान है, बल्कि एक रणनीतिक कदम भी है, जो शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देता है और साथ ही पूरे समाज में आम सहमति भी बनाता है। इस नीति को कई इलाकों के शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों का ध्यान और समर्थन तुरंत मिल गया है।

डोंग थाप प्रांत के गुयेन दीन्ह चियू हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री वो होई न्हान ट्रुंग ने कहा कि यह नीति पूरी तरह से आवश्यक और समयानुकूल है। श्री ट्रुंग ने कहा, "एकीकृत पाठ्यपुस्तकों के सेट से न केवल बर्बादी रुकेगी, बल्कि उन्हें विरासत में भी प्राप्त किया जा सकेगा और आने वाले कई स्कूली वर्षों तक इस्तेमाल किया जा सकेगा। इससे सामाजिक संसाधनों की बचत होगी और शिक्षकों और छात्रों को शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को स्थिर करने में मदद मिलेगी।"

श्री वो होई नहान ट्रुंग के अनुसार, नई पुस्तकों में ज्ञान के मानक सुनिश्चित करने, खुले और पारदर्शी तरीके से संकलित होने, विशेषज्ञों की भागीदारी सुनिश्चित करने और व्यापक सामाजिक आलोचना की आवश्यकता है। इसके साथ ही, शिक्षकों के लिए शिक्षण विधियों का समकालिक कार्यान्वयन और प्रशिक्षण भी आवश्यक है ताकि पुस्तकों का यह सेट व्यवहार में सर्वोच्च दक्षता प्रदान करे।

श्री ट्रुंग ने यह भी सुझाव दिया कि मौजूदा पुस्तक श्रृंखला को पूरी तरह से समाप्त न किया जाए, बल्कि उसके लाभों को अलग करके उन्हें एक एकीकृत श्रृंखला में एकीकृत किया जाए। श्री ट्रुंग ने ज़ोर देकर कहा, "अन्य पुस्तक श्रृंखलाएँ एक प्रकार की संदर्भ पुस्तक बन सकती हैं, जिससे पुस्तक श्रृंखला के संकलन में लगने वाली बुद्धि और प्रयास का पुनः उपयोग करने और अपव्यय से बचने में मदद मिलेगी।"

पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की नीति से एकरूपता आने, धन की बचत होने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होने की उम्मीद है। उदाहरणात्मक फोटो।

देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की नीति पर चर्चा करते हुए, डोंग थाप प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ले क्वांग ट्राई ने इस बात पर जोर दिया कि इस नीति को लागू करने से गुणवत्ता में सुधार होगा और साथ ही समाज के लिए लागत कम करने में मदद मिलेगी।

श्री ले क्वांग त्रि के अनुसार, यदि इसे पार्टी के निर्देशानुसार क्रियान्वित किया जाए तथा प्रस्ताव द्वारा विचार एवं अनुमोदन के लिए सरकार और राष्ट्रीय सभा के समक्ष प्रस्तुत किया जाए, तो पाठ्यपुस्तकों के एक समूह के एकीकरण से लोगों के बीच व्यापक सहमति बनेगी।

"उम्मीद है कि किताबों का नया सेट बेहतर गुणवत्ता वाला और उचित मूल्य का होगा। हाल के वर्षों में, विभाग ने अक्सर क्षेत्र के स्कूलों के शिक्षकों और छात्रों को पुरानी किताबें अगले वर्षों के लिए रखने के लिए प्रोत्साहित किया है। कठिन परिस्थितियों में रहने वाले छात्रों के लिए, यह बहुत उपयोगी है," श्री ले क्वांग त्रि ने बताया।

पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की नीति न केवल बचत और दक्षता की समस्या का समाधान करती है, बल्कि देश भर में एक समकालिक शिक्षा प्रणाली का भी लक्ष्य रखती है। यदि सावधानीपूर्वक तैयार की जाए, तो यह नीति एक आवश्यक कदम होगी, जो नए दौर में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देगी।

पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त 2025 के संकल्प 71 के अनुसार, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की समीक्षा करने, राष्ट्रव्यापी पाठ्यपुस्तकों का एकीकृत सेट सुनिश्चित करने की दिशा में आगे बढ़ने तथा 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करने की आवश्यकता है।

इससे पहले, 2020 से, नया सामान्य शिक्षा कार्यक्रम राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88/2014 की "एक कार्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" नीति के अनुसार लागू किया जा रहा है। इस नीति का उद्देश्य प्रकाशन पर एकाधिकार को समाप्त करना और सामाजिक संकलन को प्रोत्साहित करना है। प्रत्येक विषय में एक या अधिक पाठ्यपुस्तकें हो सकती हैं; प्रांतीय जन समिति स्थानीय क्षेत्र में स्थायी उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का चयन करती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dong-bo-hieu-qua-tu-chu-truong-mot-bo-sgk-thong-nhat-tren-toan-quoc-post748122.html