प्रत्येक शिक्षक दो से अधिक पदों पर नहीं है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा और विश्वविद्यालय प्रारंभिक शिक्षकों के लिए कार्य व्यवस्था को विनियमित करने वाले एक मसौदा परिपत्र की घोषणा की है। इस मसौदा परिपत्र में वर्तमान परिपत्रों की तुलना में कई नए नियम और समायोजन शामिल हैं। शिक्षक एवं शैक्षिक प्रशासक विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) ने भी इन नए नियमों के बारे में स्पष्टीकरण दिया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों के साथ कार्य व्यवस्था पर नए नियमों का मसौदा तैयार किया

विशेष रूप से, शिक्षकों का कार्य समय स्कूल वर्ष के अनुसार किया जाता है, जिसे 1 स्कूल वर्ष में शिक्षण अवधि या 1 सप्ताह में औसत शिक्षण अवधि में परिवर्तित किया जाता है ताकि स्कूल 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए शिक्षकों को नियुक्त करने और व्यवस्थित करने में लचीला हो सके और ओवरटाइम शिक्षण शुल्क की गणना की सुविधा प्रदान कर सके।

यदि किसी शिक्षक को प्रति सप्ताह औसत शिक्षण घंटों (समवर्ती कार्यों के लिए परिवर्तित शिक्षण घंटों सहित) से अधिक पढ़ाने का काम सौंपा जाना है, तो शिक्षक की कार्य कुशलता सुनिश्चित करने और श्रम संहिता में ओवरटाइम पर विनियमों को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षण घंटों की संख्या प्रति सप्ताह औसत शिक्षण घंटों के 25% से अधिक नहीं होनी चाहिए।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में शैक्षिक सामग्री पढ़ाने के लिए वास्तविक शिक्षण सप्ताहों की संख्या पर एकीकृत विनियमन 35 सप्ताह है, ताकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में विनियमों और स्कूल वर्ष की समय सीमा पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन का अनुपालन सुनिश्चित किया जा सके।

विनियमों में यह प्रावधान है कि शिक्षा के कई स्तरों वाले सामान्य विद्यालयों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को शिक्षा के जिस स्तर पर शिक्षक का व्यावसायिक पद दिया जाता है, उस पर नियुक्त किया जाता है, फिर उस शिक्षा स्तर पर शिक्षकों के लिए निर्धारित शिक्षण अवधि मानदंडों को लागू किया जाता है और 1 निर्धारित शिक्षण अवधि को 1 मानक अवधि के रूप में गिना जाता है, ताकि शिक्षा के कई स्तरों वाले सामान्य विद्यालयों में शिक्षकों के लिए शिक्षण अवधि मानदंडों को एकीकृत किया जा सके और सामान्य विद्यालयों को पुनर्व्यवस्थित करने की वर्तमान प्रवृत्ति के अनुरूप हो।

मसौदे में यह भी प्रावधान होने की उम्मीद है कि प्रत्येक शिक्षक दो से ज़्यादा समवर्ती कार्य नहीं कर सकता (जिसमें समवर्ती पेशेवर कार्य; पार्टी, यूनियनों और अन्य संगठनों में समवर्ती पद; अन्य नौकरी के पद शामिल हैं)। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए है कि शिक्षक शिक्षण और शिक्षा संबंधी कार्यों पर ध्यान केंद्रित करें।

विनियमों में यह प्रावधान है कि समवर्ती कार्यों के लिए, जिन्हें पारिश्रमिक या भत्ते प्राप्त हुए हैं, उनके शिक्षण घंटों को कम नहीं किया जाना चाहिए और उन्हें शिक्षण घंटों में परिवर्तित नहीं किया जा सकता (स्कूल स्तर पर ट्रेड यूनियन कार्य, युवा संघ सचिव और उप युवा संघ सचिव के समवर्ती कार्यों को छोड़कर) ताकि एक ही कार्य के लिए शासन और नीतियों के दोहरे भुगतान से बचा जा सके।

शिक्षकों के अधिकारों को सुनिश्चित करने और अतीत में शिक्षकों की कठिनाइयों का समाधान करने के लिए, ग्रीष्मकालीन अवकाश के साथ मातृत्व अवकाश (महिला शिक्षकों के लिए) पर नियम बनाए गए हैं। यदि किसी महिला शिक्षक का मातृत्व अवकाश वार्षिक ग्रीष्मकालीन अवकाश के साथ मेल खाता है और शेष वार्षिक ग्रीष्मकालीन अवकाश (यदि कोई हो) श्रम संहिता द्वारा निर्धारित वार्षिक अवकाश से कम है, तो शिक्षक को अतिरिक्त अवकाश लेने की व्यवस्था की जाएगी ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि अवकाश के दिनों की कुल संख्या श्रम संहिता द्वारा निर्धारित वार्षिक अवकाश के दिनों की संख्या के बराबर हो।

अतिरिक्त मामले जिनमें अतिरिक्त शिक्षण की आवश्यकता नहीं होती है तथा जिन्हें निर्धारित अवधि की पूरी संख्या में अध्यापन के रूप में गिना जाता है, उनमें वे मामले शामिल हैं, जहां शिक्षक स्कूल के प्रधानाचार्य की सहमति से चिकित्सा परीक्षण या उपचार (निर्धारित समय से अधिक नहीं) के लिए अनुपस्थित रहते हैं तथा उनके पास चिकित्सा सुविधा से चिकित्सा परीक्षण या उपचार की पुष्टि होती है।

हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन के नेताओं के रूप में काम करने वाले शिक्षकों के लिए शिक्षण अवधि की संख्या को कक्षा के आकार के अनुसार 2 स्तरों में विनियमित करें (प्रथम श्रेणी और द्वितीय श्रेणी के स्कूलों के वर्तमान शिक्षण अवधि मानदंडों के बराबर) और वर्तमान में प्रत्येक स्कूल कक्षा के अनुसार संबंधित ग्रेड स्तर के प्रति सप्ताह अवधि की मानक संख्या के अनुपात को विनियमित करने के बजाय अवधि की मानक संख्या निर्दिष्ट करें।

होमरूम शिक्षकों के लिए शिक्षण के घंटे कम करें

उल्लेखनीय रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, नए मसौदा विनियमन में प्राथमिक स्तर पर होमरूम शिक्षकों के लिए कम अवधि की संख्या को बढ़ाकर 4 अवधि/सप्ताह कर दिया गया है, जैसे कि माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर होमरूम शिक्षकों के लिए किया जाता है, ताकि होमरूम शिक्षकों के कर्तव्यों में एकरूपता और शिक्षा के स्तरों के बीच एकरूपता सुनिश्चित की जा सके।

नव प्रकाशित प्रारूप में यह भी स्पष्ट किया गया है कि उन शिक्षकों के लिए शिक्षण घंटों में कटौती की गणना कैसे की जाए जो छात्र परामर्शदाता के रूप में भी काम करते हैं; शिक्षक जो छात्र प्रबंधन में समूह नेता या उप समूह नेता के रूप में भी काम करते हैं; शिक्षक जो लिपिक, कार्यालय प्रशासन और पुस्तकालय कर्मचारी के रूप में भी काम करते हैं।

उन मामलों में शिक्षण घंटे कम करने के नियमों का अनुपूरण करना जहां शिक्षक ऑनलाइन पढ़ाते हैं; ग्रेड 1 में प्रवेश करने से पहले जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को वियतनामी पढ़ाना; उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षण देने में भाग लेना, छात्रों को फु डोंग खेल महोत्सव में भाग लेने के लिए प्रशिक्षित करना, छात्रों को विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन करना, छात्रों को स्टार्टअप विचारों के साथ छात्र प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन करना; स्कूल स्तर के शिक्षकों के लिए प्रतियोगिताओं या प्रतियोगिताओं में न्यायाधीश के रूप में कार्य करना (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार प्रतियोगिताएं या प्रतियोगिताएं)।

मसौदे में कई स्कूलों में पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए भी नियम जोड़े गए हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि मूलतः, मसौदा परिपत्र ने पिछले समय में सामान्य शिक्षा शिक्षकों के लिए कार्य व्यवस्था पर विनियमों को लागू करने में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं को दूर कर दिया है, तथा शिक्षकों की नियुक्ति, व्यवस्था और उपयोग में शैक्षणिक संस्थानों के लिए अनुकूल परिस्थितियां पैदा की हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/moi-giao-vien-khong-kiem-nhiem-qua-2-nhiem-vu-185240621174510491.htm