शिक्षा के क्षेत्र में कौन से कानूनी दस्तावेज समाप्त किये जायेंगे?

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शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इस मसौदे से पहले, मंत्रालय का कानूनी विभाग शिक्षा के क्षेत्र में कानूनी दस्तावेजों की नियमित समीक्षा और व्यवस्थित करने के लिए मंत्रालय के भीतर इकाइयों के साथ समन्वय करता था, ताकि उन दस्तावेजों का पता लगाया जा सके जो अब कानूनी प्रणाली के अनुरूप नहीं हैं, पुराने दस्तावेज हैं, अब व्यवहार्य नहीं हैं, या समाप्त हो गए हैं, जिससे कानून के प्रावधानों के अनुसार निपटने की सिफारिश की जा सके।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 6 कानूनी दस्तावेजों को समाप्त करने का प्रस्ताव रखा, जिनमें शामिल हैं:

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का 23 जुलाई, 2010 का परिपत्र संख्या 23, जिसमें 5 वर्षीय बच्चों के लिए विकास मानकों पर विनियमन लागू किया गया है।

Sẽ bãi bỏ những văn bản quy phạm pháp luật nào trong lĩnh vực giáo dục? - Ảnh 1. — 5 वर्ष के बच्चों के विकास के लिए मानकों का सेट (परिपत्र 23) को पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम को प्रख्यापित करने वाले परिपत्र में शामिल किया गया है, इसलिए परिपत्र 23 को समाप्त करने का प्रस्ताव है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने बताया कि हाल के वर्षों में, परिपत्र 23 के कार्यान्वयन ने मूल रूप से पूर्वस्कूली संस्थानों में 5 वर्षीय बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन का समर्थन करने के उद्देश्य को पूरा किया है।

हालांकि, स्थानीय स्तर पर निरीक्षण, निगरानी और रिपोर्टिंग के माध्यम से, दो दस्तावेजों (पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने वाला परिपत्र और मानकों के सेट को लागू करने वाला परिपत्र) के एक साथ कार्यान्वयन से पूर्वस्कूली शिक्षा सुविधाओं (आसानी से रिकॉर्ड और किताबें तैयार करना) के लिए कठिनाइयां पैदा होती हैं, जबकि मानकों के सेट की सामग्री को पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम में बदल दिया गया है।

दस्तावेजों को सुव्यवस्थित करने और पूर्वस्कूली शिक्षकों और पूर्वस्कूली शिक्षा सुविधाओं के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाने के लिए, मंत्रालय ने 5 वर्षीय बच्चों के विकास के लिए मानकों के नए सेट पर एक परिपत्र जारी नहीं किया, बल्कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा 5 वर्षीय बच्चों के विकास के लिए मानकों के सेट को मंजूरी देने का एक अलग निर्णय जारी किया ताकि संगठन और व्यक्ति लचीले ढंग से विभिन्न उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग कर सकें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, वित्त मंत्रालय और स्वास्थ्य मंत्रालय के बीच 16 मार्च, 1999 को जारी संयुक्त परिपत्र संख्या 13, वियतनाम में अध्ययनरत विदेशी छात्रों के लिए चिकित्सा सेवा व्यवस्था के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करता है। इसका कारण यह है कि इस परिपत्र के कुछ अनुच्छेद अब स्वास्थ्य बीमा कानून (2014 में संशोधित और परिवर्धित) के अनुरूप नहीं हैं।

उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य बीमा कानून में यह प्रावधान है कि वियतनाम में अध्ययन करने वाले विदेशी, जिन्हें वियतनामी राज्य बजट से छात्रवृत्ति दी जाती है, वे राज्य बजट द्वारा भुगतान किए जाने वाले स्वास्थ्य बीमा में भाग लेने के पात्र हैं, तथा उनकी चिकित्सा जांच और उपचार लागत का भुगतान स्वास्थ्य बीमा निधि द्वारा चिकित्सा जांच और उपचार लागत के 80% की दर से लाभ के दायरे में किया जाएगा।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय, पोलित ब्यूरो, गृह मंत्रालय और जातीय समिति के बीच 7 अप्रैल, 2008 को संयुक्त परिपत्र संख्या 13, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में विश्वविद्यालय, कॉलेज और इंटरमीडिएट स्तर के शैक्षणिक संस्थानों के लिए भर्ती व्यवस्था को विनियमित करने वाले सरकार के 14 नवंबर, 2006 के डिक्री संख्या 134/2006/एनडी-सीपी के कई लेखों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करता है।

निरस्तीकरण का कारण यह है कि सरकार के 8 दिसंबर, 2020 के डिक्री संख्या 141 के कारण यह डिक्री समाप्त हो गई है। चुनाव व्यवस्था की विषय-वस्तु में विषयों के साथ-साथ संबंधित नीतियों पर कई नए नियम शामिल हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के 30 मई, 2011 के परिपत्र संख्या 22 द्वारा उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक एवं तकनीकी गतिविधियों पर नियमन जारी किए गए। तदनुसार, उच्च शिक्षा कानून को 2018 में संशोधित और पूरक बनाया गया ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि "सरकार उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक एवं तकनीकी गतिविधियों को नियंत्रित करती है"। वर्तमान में, परिपत्र संख्या 22 की विषयवस्तु को उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक एवं तकनीकी गतिविधियों को नियंत्रित करने वाले सरकार के आदेश संख्या 109/2022 में शामिल कर लिया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के 30 अगस्त, 2005 के निर्णय संख्या 28 द्वारा प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालयों में खमेर भाषा कार्यक्रम को अस्थायी रूप से लागू किया गया है। प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालयों में खमेर भाषा कार्यक्रम की विषयवस्तु वर्तमान में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के 15 सितंबर, 2020 के परिपत्र संख्या 34 के प्रावधानों के अनुसार क्रियान्वित की जा रही है, जिसके अंतर्गत बहनार, चाम, एडे, जराई, खमेर, मोंग, मनॉन्ग और थाई भाषाओं के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम लागू किया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण बजट के प्रबंधन को निर्देशित करने वाले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और वित्त मंत्रालय के 21 अप्रैल, 1994 के संयुक्त परिपत्र संख्या 35 को भी समाप्त करने का प्रस्ताव है। इसका कारण यह है कि संयुक्त परिपत्र संख्या 35 के आधार पर जारी दस्तावेजों को अब राज्य बजट कानून 2015 के प्रावधानों द्वारा प्रतिस्थापित कर दिया गया है।

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स्रोत: https://thanhnien.vn/se-bai-bo-nhung-van-ban-quy-pham-phap-luat-nao-trong-linh-vuc-giao-duc-185240905144012823.htm