नए पाठ्यक्रम को सीखने में छात्रों को जिन सीमाओं का सामना करना पड़ता है और पिछले मई में हो ची मिन्ह सिटी के स्कूलों द्वारा आयोजित नकली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में हुई गलतियों के आधार पर, शिक्षक छात्रों को साहित्य परीक्षा देते समय निम्नलिखित बिंदुओं पर ध्यान देने की सलाह देते हैं।
1. परीक्षा के प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उत्तर देने से पहले उनका विश्लेषण करें। प्रश्नों की कठिनाई के क्रम पर ध्यान दें, आसान से लेकर कठिन तक, और उनके बीच के संबंधों को भी समझें। पठन बोध और निबंध लेखन भाग के बीच के समन्वय को भी ध्यान में रखें। यह उम्मीदवारों के लिए फायदेमंद है, क्योंकि पाठ को समझना और पठन बोध के प्रश्नों का सही उत्तर देना उन्हें सही दिशा में केंद्रित निबंध लिखने में मदद करेगा। इसके विपरीत, कमजोर पठन बोध पाठ की गलत व्याख्या का कारण बन सकता है, जिससे निबंध विषय से भटक सकता है।

दो दिनों में, 12वीं कक्षा के छात्र आधिकारिक तौर पर 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए साहित्य की परीक्षा देंगे।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
2. प्रश्नों को पढ़ते समय दृश्य प्रभाव उत्पन्न करने के लिए पेन का उपयोग करके शब्दों, चित्रों, छंदों आदि को रेखांकित/हाइलाइट करने की आदत विकसित करें। पठन बोध के प्रश्नों के लिए, सही उत्तर देने के लिए आवश्यक मुख्य शब्दों को रेखांकित करें।
ये कीवर्ड आमतौर पर निम्न से उच्च स्तर की आवश्यकताओं से जुड़े होते हैं, जैसे "बताना", "पहचानना" (पहचान स्तर), "प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करना" (समझ स्तर), "विचार व्यक्त करना" (अनुप्रयोग स्तर)... "वे", "वह" आदि शब्दों पर ध्यान दें। इसलिए, लंबे-चौड़े या अस्पष्ट उत्तर देने से बचें; इसके बजाय, पहचान संबंधी प्रश्नों (प्रश्न 1 और 2) के लिए कीवर्ड के अनुसार स्पष्ट और सटीक उत्तर दें। समझ संबंधी प्रश्नों (प्रश्न 3 और 4) के लिए, पाठ पर ध्यान केंद्रित करें और कई बिंदुओं में उत्तर दें। अनुप्रयोग संबंधी प्रश्न (प्रश्न 5) के लिए, पाठ आमतौर पर आपसे इसे स्वयं से जोड़ने के लिए कहता है। इस प्रश्न में पूरे अंक प्राप्त करने के लिए, आपको एक पैराग्राफ (5-7 पंक्तियाँ, केवल बुलेट पॉइंट नहीं) लिखना होगा। अपने विचारों को ईमानदारी से, गहराई से और दिए गए पाठ के अनुरूप व्यक्त करें; अन्यथा, आप विषय से भटक जाएंगे। आवश्यकताओं को स्पष्ट करने के लिए पाठ का विश्लेषण करने से बचें।
3. लेखन खंड (6 अंक) में, छात्रों द्वारा की जाने वाली एक आम गलती निर्धारित लंबाई (एक पैराग्राफ के लिए लगभग 200 शब्द और एक निबंध के लिए 600 शब्द) का पालन न करना है। कई उम्मीदवार बहुत लंबे पैराग्राफ लिखते हैं, जिससे समय बर्बाद होता है और अगले प्रश्न के लिए पर्याप्त समय नहीं बचता। दूसरी ओर, कुछ छात्र बहुत सतही ढंग से लिखते हैं, जिसमें पर्याप्त विवरण का अभाव होता है, जिससे अच्छे अंक प्राप्त करना मुश्किल हो जाता है। इसलिए, पैराग्राफ लेखन का अभ्यास करना आवश्यक है। पैराग्राफ की संरचना सामान्य (परिचय, प्रत्यक्ष) - विशिष्ट (चर्चा, विश्लेषण...) - निष्कर्ष (सामान्य मूल्यांकन, विचार/सीखे गए सबक...) होनी चाहिए। तर्क-वितर्क तकनीकों, तर्क और साक्ष्य (पाठ और वास्तविक जीवन से लिए गए) के बीच घनिष्ठ संबंध पर ध्यान दें। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि तर्क के मुद्दे को सही ढंग से पहचानें और विषय से भटकने से बचें।
सामाजिक टिप्पणी निबंध प्रश्न (प्रश्न 2, 4 अंक) के लिए, ध्यान दें कि इसके दो भाग हैं: प्रस्तावना और लेखन निर्देश (जैसा कि नमूना प्रश्न में है)। यदि उम्मीदवार प्रस्तावना का बारीकी से पालन नहीं करते हैं, तो वे आसानी से विषय से भटक सकते हैं।
4. परीक्षा के दौरान समय का सही प्रबंधन न करना भी एक आम गलती है। लिखने में इतना मशगूल हो जाना कि कई प्रश्नों के उत्तर न दे पाना खेदजनक है। समय बचाने के लिए कठिन प्रश्नों के उत्तर बाद में देने चाहिए। विभिन्न अनुभागों के बीच समय का सदुपयोग करना और अपने उत्तरों की समीक्षा और संशोधन के लिए समय देना महत्वपूर्ण है।
इसके अलावा, यदि छात्र प्रस्तुति और अभिव्यक्ति में गलतियाँ करते हैं, तो उन्हें हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के साहित्य विषय में उच्च अंक प्राप्त करना मुश्किल होगा। इसलिए, लिखावट, वर्तनी, शब्द प्रयोग, वाक्य संरचना और मिटाने से बचने पर विशेष ध्यान देना चाहिए।
स्रोत: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-4-chu-y-khi-lam-bai-mon-van-18525062410373625.htm






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