Bármit is csinálsz, ne gyakorolj nyomást a tanárokra.

[hirdetés_1]

Tanárképző főiskolát végzett, de nem jogosult tanításra?

A Thanh Nien újság cikksorozata az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményét és magyarázatait rögzítette a tanárokról szóló törvénytervezetbe foglalandó azon szabályozással kapcsolatban, amely előírná a tanárok számára a szakmai képesítés meglétét. A cikk különös figyelmet kapott a nyilvánosságtól. Számos olvasó küldte el véleményét, beleértve kifogásokat, aggályokat és konstruktív javaslatokat.

Giấy chứng nhận nghề nghiệp: Dù là gì cũng đừng thêm áp lực cho giáo viên- Ảnh 1. — Sok olvasó aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy a szakmunkás bizonyítvány egyfajta „alengedély” lenne, amely szükségtelen nyomást gyakorolna a tanárokra.

Dung Le olvasónk ezt írta: „Én kívülálló vagyok, nem igazán ismerem az oktatási szektor szabályozását, de azt hiszem, hogy egy tanár (aki tanárképző iskolát végzett) alkalmas a tanításra! Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak szigorúan szabályoznia kellene a követelményeket, a szükséges bizonyítványokat vagy a kötelező vizsgákat, amelyeket az iskoláknak be kell vezetniük; hogy a diploma megszerzésekor a tanárok mind megfeleljenek a tanári lét szabályainak.”

Másrészt a bemeneti és kimeneti szigorítás és a pedagógiai egyetemek tanárképzésének engedélyezése mellett nem szabadna más egyetemek képző szakos hallgatóit (nem pedagógiai szakosokat, hanem néhány hónapos kiegészítő tanfolyamokat elvégezni a pedagógiai bizonyítvány megszerzése érdekében) legalizálni a tanárok felvételére! Ez javítaná a tanárok minőségét és csökkentené a tanárok szenvedését.

Tran Quang Hoa olvasónk szerint a tanárok (általában) hivatalos képzésben részesültek és diplomával rendelkeznek. Ez mindent elmond. Akkor miért kellene szakmai bizonyítványt hozzáadni, hogy még bonyolultabbá tegyük a dolgokat? Mire jó? Miért gondolunk szükségtelenül nehézkes eljárások bevezetésére, amikor csökkentjük a szükségtelen eljárásokat?

Phu Luu Huu olvasó ezt írta: „Ahhoz, hogy tanár lehess, pedagógiát kell tanulnod. Akik nem tanulnak pedagógiát, azoknak pedagógiai bizonyítvánnyal kell rendelkezniük ahhoz, hogy taníthassanak, majd szakmai címet igazoló bizonyítvánnyal. Miért kell most gyakorlati bizonyítványt kiadnunk? Kérjük, figyeljenek a szabályzatokra, hogy a tanárok biztonságban érezhessék magukat a hivatásukban! Ne szenvedjenek a tanárok!”

Egy Thang Thang nevű személy azt javasolta, hogy a tanárok szakmai képesítéseinek kiadására költött pénzt a tanárképző iskoláknak kellene elkülöníteni a tanítás minőségének javítása érdekében.

E szerint az olvasó szerint egyfajta "allicenc" kiadásakor fel kell mérni a hosszú távú hatást és a jelentős költségvetési költséget, sőt negatív következményekkel is jár majd a kiadása.

Egy Que Ha Noi nevű olvasó így hasonlította össze: „Én egyszerűen így értem, például egy műszaki munkásképző iskolában tanulok, természetesen rendelkezem a munkásként való munkavégzéshez szükséges képesítéssel. Jól végeztem villamosmérnöki szakon. Tehát kell-e kérvényeznem (vagy meg kell-e kapnom) egy munkásként érvényes szakmai bizonyítványt?”

Duc Minh olvasónk ezt mondta: „Bármilyen bizonyítványról is legyen szó, az nyomást gyakorol a gyenge tanárokra és diákokra!” Lam olvasónk meglepődött: „Tehát a tanári pályára lépést soha nem ismerték el „bizonyítvány” megléteként?”.

Egyfajta „allicenc”

Nguyen PTV olvasónk így nyilatkozott: „Ez egyfajta »allicenc«, ami hamarosan problémákat okoz a jelenlegi »kérj és adj« mechanizmussal, további nehézségeket okozva a tanároknak.”

Thanh Tam olvasó is aggódva mondta: „Nemcsak az oktatási szektor, hanem a minisztériumok és az ágazatok is nagyon lelkesen hoznak létre mindenféle »gyakorlati engedélyeket«! Amikor mindenki eleget »futott«, látja, hogy az engedély »már nem alkalmas«, és új engedélyt hoz létre. Ezért az állami irányító szervek mindig elfoglaltak a képzések szervezésével, az engedélyek kiadásával, az engedélyek ellenőrzésével... így a létszámcsökkentés olyan, mintha köveket dobálnánk egy békalencsével teli tóba.”

Nhiem Ngo olvasó így fejezte ki véleményét: „Ha a gyakorláshoz bizonyítvány szükséges, akkor lesznek helyek, ahol bizonyítványokat árulnak, mert ha ingyenes, a vezetőség valószínűleg laza lesz...”.

Egy másik olvasó így nyilatkozott: „Csak a praxisengedéllyel rendelkező orvosok adhatják bérbe legalább 5 millióért. Senki sem fogja bérbe adni ezt az engedélyt, és később sok felesleges eljárás merül fel, valamint rengeteg időt pazarol, és következményekkel jár több millió tanár számára.”

Le Ngoc Khien olvasó úgy véli, hogy az ilyen típusú gyakorlati bizonyítvány „létrehozása” káros és hatástalan, a tanárok idejét és pénzét pazarolja.

Phu Luu Huu olvasó is felvetette a kérdést: „1,5 millió tanárnak kell tanulnia és vizsgáznia ahhoz, hogy bizonyítványt szerezzen, annak ellenére, hogy már normálisan tanítanak. Hogyan fog ez pénzbe, időbe kerülni, és hogyan fogja befolyásolni a tanítást és a tanulást? Lesz-e egy csoport, amelyik profitál a programok összeállításából, az órák szervezéséből és a pénzgyűjtésből? Csak a tanárok vannak a leghátrányosabb helyzetben! Van itt „csoportérdek”?”

[hirdetés_2]
Forráslink