Kémia pontszámok eloszlása 2025-ben: Nehéz elérni a 10-et, könnyű az alsó határt

A június 27-i kémia vizsgával kapcsolatban Ngo Xuan Quynh tanár, a Phan Dinh Phung Középiskola ( Hanoi ) tanára elmondta, hogy az idei vizsga szerkezete 3 részből áll, egyértelműen tükrözve a kompetenciamérés irányultságát.

Kémia pontszámok eloszlása 2025-ben: Nehéz elérni a 10-et, könnyű elérni az alsó határt (1. kép)

Ngo Xuan Quynh tanár, a Phan Dinh Phung Gimnázium (Hanoi) tanára

Az I. rész (18 objektív feleletválasztós kérdés) a tudás reprodukálásának, a fogalmak felismerésének és az alapvető ismeretek megértésének képességét vizsgálja.

Ezután, a II. részben (4 igaz/hamis állítás, mindegyikhez 4 gondolat) a tanulóknak nemcsak a tudást kell memorizálniuk, hanem a gyakorlati vagy kísérleti kontextusok mélyreható ismerete és megértése alapján elemezniük, összehasonlítaniuk, szintetizálniuk és értékelniük kell az állításokat.

Végül a III. rész (6 esszékérdés/átfogó feladatok) a legdifferenciáltabb rész, amely integrált, interdiszciplináris problémákra összpontosít, és a jelöltektől sok tudás alkalmazását, összetett számítási készségeket és nagy számok feldolgozásának képességét igényli.

„Így a vizsga három részből álló szerkezete nem egyszerűen a nehézségi szint besorolása, hanem a képességértékelési modell konkretizálása is, az alapoktól az alkalmazási képességen át az összetett problémák megoldásáig, tükrözve a 2018-as Általános Oktatási Program innovációs szellemét” – jegyezte meg Mr. Quynh.

Mi lesz az eredmény?

A 0329-es kódszámú kémia vizsga szerkezete és nehézségi szintje alapján Ngo Xuan Quynh tanár néhány előrejelzést tett az idei pontszámok eloszlásáról.

Átlagos pontszám (6,75 – 7,25 pont) érhető el, ha a jelölt szilárdan elsajátítja az I. rész alapismereteit, és jól teljesít a II. részben.

Az I. rész kérdéseinek többsége (kivéve az utolsó néhány kérdést, például a 16., 17. és 18. kérdéseket) a 10., 11. és 12. blokkok alapvető ismereteinek felismerésére és megértésére vonatkozik (például: nómenklatúra, tipikus kémiai tulajdonságok, elektronkonfiguráció, alapvető egyensúlyi állandók). Azok a diákok, akik jól átlátják a tankönyvi ismereteket, és alaposan áttekintették azokat, könnyen kaphatnak körülbelül 12-14 helyes választ ebben a részben. Ez egy stabil „alappontszám” lesz a vizsgázók számára.

II. rész (Igaz/Hamis állítások): A II. rész kérdéseihez az elmélet alapos ismerete, valamint az elemző és ítélőképesség is szükséges. A diákok részpontszámokat szerezhetnek a NaOH elektrolízissel (1. kérdés - II. rész), a polimerekkel (3. kérdés - II. rész) és a spektroszkópiai analízissel/alap szerves szintézissel (néhány ötlet a 2. kérdés - II. részben) kapcsolatos kérdésekért.

A jó pontszám (7,5 - 8,5 pont) eléréséhez a hallgatóknak jól kell megoldaniuk az I. rész végén található alkalmazási kérdéseket és a II. rész kérdéseit, valamint egyidejűleg a III. részben néhány alapvető feladattal is foglalkozniuk kell.

Ugyanakkor a jelölteknek jól kell teljesíteniük a II. rész kérdésein, különösen az alapvető számításokkal és a mélyebb elméleti elemzéssel kapcsolatos ötletek terén (például a szerves szintézis hatékonyságának kiszámítása - 2c. kérdés - II. rész, vagy a kísérleti elemzés - 4. kérdés - II. rész).

A III. részben, ha a jelöltek egy vagy két alapvető számítási feladatot is megoldanak (például egy égéshővel kapcsolatos feladatot, ha az információ elég világos, vagy az öntöttvas %C-értékének kiszámítását, ha jól értik a problémát), akkor esélyük van jó pontszámra feljebb jutni.

A jó/kiváló pontszám (8,75 - 10 pont) kiemelkedő gondolkodási, számítási és elemző képességekkel rendelkező jelölteknek szól, akik pontosan és hatékonyan képesek megoldani a III. részben (például acélgyártás, termokémia) szereplő magas szintű alkalmazott problémákat, amelyek tudásszintézist, összetett számítási készségeket és nagyszámú adat korlátozott idő alatti feldolgozásának képességét igénylik.

„Az idei 10 pont sokkal kevesebb lesz, mint a tavalyi” – mondta Mr. Quynh.

Ugorj!

Forrás: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo