A 10. osztályos tanulók pályaválasztási tanácsadásának fejlesztése.

GD&TĐ – A Lang Son-i középiskolák aktívan alkalmaznak különféle megoldásokat, hogy tanácsot adjanak és támogassák a 10. osztályos diákokat a megfelelő tantárgykombinációk kiválasztásában.

Rugalmas óraszervezés tantárgyi kombinációk alapján.

A 2025-2026-os tanévben a Lang Son Tartományi Etnikai Bentlakásos Gimnázium 180 diákot vesz fel a 10. évfolyamra, 6 osztályra osztva őket. Július elején az iskola megtartotta az első értekezletét minden 10. évfolyamos diák számára, hogy fogadja a jelentkezéseket, és tanácsot adjon a diákoknak és a szülőknek a tantárgykombinációk kiválasztásában a 2018-as Általános Oktatási Programnak megfelelően.

Nguyen Thanh Thao asszony, az iskola igazgatóhelyettese elmondta: „Proaktívan képeztük ki az összes tanárt a tantárgyválasztási tanácsadásra, szorosan követve a 2018-as Általános Oktatási Program innovációs szellemét.”

Az első találkozón a tanárok nemcsak a tanterv áttekintését adták át, hanem részletesen elemezték az iskola tanítási körülményeit és a jövőbeli karrierfejlesztési trendeket is. Ez segített a szülőknek és a diákoknak jobban megérteni és kiválasztani a képességeiknek és törekvéseiknek megfelelő tantárgykombinációt.”

Az idei tanév egyik kiemelkedő eseménye a Lang Son Oktatási és Képzési Minisztérium azon törekvése, hogy az iskolákat a kínai nyelv első idegen nyelvként való elterjesztésének megerősítésére ösztönözze. Ez egy konkrét lépés a határ menti régiók oktatási orientációjában, segítve a diákokat a helyi sajátosságokhoz kapcsolódó idegennyelvi készségek fejlesztésében, miközben számos karrierlehetőséget is megnyit a jövőben.

A diákokat tanácsokkal látják el, és lehetőséget kapnak arra, hogy olyan tantárgykombinációkat válasszanak, amelyek megfelelnek képességeiknek és karriercéljaiknak.

„Teljes mértékben előkészítettük a szükséges tanári állományt, anyagokat, létesítményeket és felszereléseket ahhoz, hogy idén megszervezhessük a kínai nyelvórákat a 10. osztályos diákok számára” – tette hozzá Thao asszony.

Alapos felmérés, szakmai konzultáció.

A Hoang Van Thu Középiskolában a diákok tantárgyválasztási tanácsadása szisztematikusan és tudományosan is megvalósul. A 2025-2026-os tanévben az iskola 440 tizedik osztályos tanulót vesz fel. Közvetlenül a beiratkozási eredmények rendelkezésre állása után az iskola gyors felméréseket végez a tanulók képességeinek, érdeklődési körének és pályaválasztási orientációjának felmérésére.

Dang Ngoc Tu, az iskola igazgatója kijelentette: „A diákok tantárgykombinációk kiválasztásával kapcsolatos tanácsadás nemcsak a hároméves középiskolai tanulmányaik során nyújt tanulmányi tanácsadást, hanem befolyásolja pályaválasztásukat és az egyetemi/főiskolai felvételi vizsgákon szereplő tantárgyaikat is. Ezért különös hangsúlyt fektetünk a diákok adatainak felmérésére és elemzésére, hogy rugalmas, egymással szorosan összefüggő és az egyéni törekvéseknek megfelelő tantárgykombinációkat dolgozzunk ki.”

A tanulói adatok felmérése és elemzése mellett az iskola számos hatékony pályaválasztási tanácsadási tevékenységet is szervez: a tematikus workshopoktól és csoportos tanácsadástól kezdve az egyéni tanácsadásig mind a diákok, mind a szülők számára. Itt a diákok konkrét információkat kapnak az iskolában kidolgozott tantárgykombinációkról, azok kapcsolatáról az egyetemi felvételi tantárgyakkal, valamint a különböző szakmák felvételi követelményeiről.

A Hoang Van Thu Középiskola által ebben a tanévben bevezetett új funkciók egyike, hogy minden diák két tantárgykombinációra is regisztrálhat. Ennek alapján az iskola megszervezi az órákat, és a tanév első heteiben folyamatosan figyelemmel kíséri a diákokat, hogy időben kiigazítsa őket, ha a választott kombinációjukat nem találják megfelelőnek.

A Hoang Van Thu Középiskola tizedik osztályos diákjai összegyűlnek, hogy útmutatást és tanácsokat hallgassanak.

„Minden diáknak joga van olyan tantárgyakat választani, amelyek megfelelnek a képességeinek és személyes érdeklődésének. Az osztályfőnökök és a tantárgyi tanárok kulcsszerepet játszanak a diákok elkísérésében és támogatásában a tanév elején. A tanulási folyamat során, ha bármilyen változás történik, a diákoknak lehetőségük van rugalmasan és ésszerűen módosítani a tantárgyi kombinációikat” – hangsúlyozta Tú úr.

A diákok tanácsadásával párhuzamosan az iskola különös hangsúlyt fektet a szülőkkel való együttműködés erősítésére is. Csoportos szülői értekezleteket szerveznek, hogy átfogó tájékoztatást nyújtsanak, megválaszolják a kérdéseket, és segítsék a szülőket megtalálni gyermekeik számára legmegfelelőbb utat.

A rugalmas tantárgyi kombinációk megvalósítása a tanulók sokszínű igényeinek kielégítése érdekében magasan képzett tanári stábot igényel az oktatás megszervezésében és az egyéni kompetenciafejlesztés irányításában. Ezt felismerve a középiskolák proaktívan szerveztek képzéseket a tanárok számára az aktív tanítási módszerekről, a diáktanácsadási készségekről és az értékelési kritériumokról, összhangban a 2018-as Általános Oktatási Programmal.

„A tanároknak nemcsak oktatóknak kell lenniük, hanem mentoroknak, támogatóknak és társaknak is a diákok számára tanulmányi és karrierútjuk építésében. Ehhez gondolkodásmód, megközelítés és szakmai kompetenciaváltás szükséges” – osztotta meg Nguyen Thanh Thao asszony.

Az iskolák összehangolt erőfeszítéseinek és rugalmas, innovatív megközelítéseinek köszönhetően látható, hogy a Lang Sonban a tantárgyi kombinációkkal kapcsolatos tanácsadási munka fokozatosan egyre mélyebbé és tartalmasabbá válik, jelentősen hozzájárulva az oktatás általános minőségének javításához, valamint a jelenlegi időszak innovációs és fejlesztési követelményeinek teljesítéséhez.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html