Új fejlesztési irányvonal a Quy Nhon Egyetemen
Szeptember 30-án Gia Laiban Nguyễn Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes részt vett az ünnepségen, amelyen bejelentették a Quy Nhon Egyetem 2025-2030-as ciklusra szóló rektorának elismeréséről szóló döntést.
Az ünnepségen a miniszterhelyettes bemutatta a 2025. szeptember 11-i 2589/QD-BGDDT számú határozatot, amellyel elismeri Dr. Doan Duc Tung docenst, a Quy Nhon Egyetem 2020-2025-ös rektorát, hogy a 2025-2030-as ciklusban is betöltse rektori tisztségét.
Az ünnepségen felszólalva Nguyen Van Phuc miniszterhelyettes gratulált Dr. Doan Duc Tung docensnek, amiért bizalmat szavaztak neki, és ezzel a fontos felelősséggel bízták meg.
A miniszterhelyettes hangsúlyozta: „Ez nemcsak az igazgató tulajdonságainak, képességeinek, tapasztalatának és elkötelezettségének elismerése, hanem bizalom és bizalom is az igazgató iránt vezetőként, adminisztrátorként, menedzserként és a Quy Nhon Egyetem erős és fenntartható fejlődésének irányítójaként betöltött szerepében.”
A miniszterhelyettes azt is javasolta, hogy az iskola négy fő irányvonalra összpontosítson:
Először is, alaposan meg kell érteni és hatékonyan végre kell hajtani To Lam főtitkár utasításait az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulóját ünneplő ünnepségen, a 2025-2026-os tanév megnyitóján, valamint a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozatának végrehajtásáról szóló Országos Konferencia következtetésein. Ennek alapján ki kell dolgozni egy stratégiai tervet és egy konkrét cselekvési programot, összhangban az iskola jövőképével, küldetésével, helyzetével és előnyeivel.
Másodszor, széles körben végre kell hajtani az 57-NQ/TW határozatot, áttörést hozva a képzésben és a kutatásban. Innovatív képzési programok, különösen az oktatástudomány, a tanárképzés, a STEM, a mesterséges intelligencia, a félvezető technológia, a megújuló energia, a tengeri gazdaság stb. területén; szorosan össze kell kapcsolni a tudományos kutatást és az innovációt a képzéssel és a tehetséggondozással; elő kell mozdítani az együttműködést a hazai és külföldi vállalkozásokkal, településekkel és szervezetekkel.
Harmadszor, oktatói csapatot kell fejleszteni, képezni és vonzani, különösen a STEM és a kulcsfontosságú területeken; biztosítani kell a program és az egyetemi oktatás színvonalát; rendelkezni kell egy olyan mechanizmussal, amely hazai és külföldi szakértőket és tudósokat vonz az oktatáshoz és a kutatáshoz.
Negyedszer, mozdítsák elő az átfogó digitális átalakulást, alkalmazzák a digitális technológiát és a mesterséges intelligenciát minden tevékenységben. Hozzanak létre intelligens tankönyveket, közös tanulási anyagokat, virtuális laboratóriumokat és gyakorlatokat, online tesztelési és értékelési rendszereket. Ezenkívül tökéletesítsék a belső minőségbiztosítási rendszert; mozdítsák elő az elszámoltathatósághoz kapcsolódó autonómiát. Ugyanakkor mozgósítsák a költségvetésen kívüli jogi erőforrásokat, működjenek együtt a vállalkozásokkal a létesítmények és a digitális infrastruktúra korszerűsítése, valamint a képzési és kutatási kapacitás javítása érdekében.
Eltökélt szándéka, hogy a Quy Nhon Egyetemet Délkelet-Ázsia 100 legjobb egyeteme közé sorolja
Köszönőbeszédében Dr. Doan Duc Tung docens megtiszteltetésének és meghatottságának adott hangot, amiért az oktatási és képzési miniszter bizalmat szavazott neki, és a 2025–2030-as ciklusra is rá bízta a Quy Nhon Egyetem rektori tisztségének fontos feladatát.
Megerősítette, hogy ő és az iskola vezetése arra fog összpontosítani, hogy a Quy Nhon Egyetem megfeleljen a regionális minőségi előírásoknak, és célul tűzte ki, hogy a QS Asia rangsor szerint Délkelet-Ázsia 100 legjobb egyeteme közé kerüljön.
Az új félévben az iskola célja egy Pedagógiai Iskola, egy Üzleti-menedzsment Iskola és egy Műszaki-Technológiai Iskola létrehozása, valamint a Quy Nhon Egyetem létrehozása felé való elmozdulás; a Nemzetvédelmi-Biztonsági Oktatási Központ felépítése, hogy az kulcsfontosságú regionális központtá váljon. A képzési létszám várhatóan 16 000-ről 20 000 nappali tagozatos hallgatóra bővül; valamint egy 600 fős oktatói gárda kialakítása, amelynek több mint 60%-a doktori fokozattal rendelkezik.
A képzés tekintetében az iskola javítja a minőséget, új alap-, mester- és doktori programokat nyit a társadalmi igények kielégítése érdekében; befejezi a tanárképzési programok 100%-ának akkreditációját; arra törekszik, hogy a programok 60%-a megfeleljen a hazai és nemzetközi szabványoknak. Az iskolai adminisztrációt az ésszerűsítés, a hatékonyság és az eredményesség irányába fejleszti; erőteljesen alkalmazza a digitális transzformációt, a digitális technológiát és a mesterséges intelligenciát, és kiépít egy KPI-rendszert.
A tudományos és technológiai kutatások terén a Kar szorosan együttműködik a helyi és az üzleti szektorral; tudományos és technológiai vállalkozásokat hoz létre; legalább 3 erős kutatócsoportot és 1 kiváló, országos színvonalú kutatócsoportot épít. Ugyanakkor elősegíti a mély nemzetközi integrációt, bővíti az együttműködést, és duális képzést biztosít a régió és a világ rangos egyetemeivel és kutatóintézeteivel.
Dr. Doan Duc Tung docens 1975-ben született, villamosmérnöki alap-, mester- és doktori fokozatot szerzett a Hanoi Tudományos és Műszaki Egyetemen 2000-ben, 2004-ben és 2009-ben. Dr. Doan Duc Tung docens 2020 elején kapta meg a villamosmérnöki docensi címet.
Mielőtt a Quy Nhon Egyetem rektorának elismeréséről szóló, 2024. június 28-i 1738. számú határozatot kézhez kapta, Dr. Doan Duc Tung docens a következő pozíciókat töltötte be: a Gazdaságtudományi és Technológiai Kar tanszékvezető-helyettese, a Gazdaságtudományi és Technológiai Kar tanszékvezetője, az Üzemeltetési Tanszék vezetője és rektorhelyettes a Quy Nhon Egyetemen. Jelenleg Dr. Doan Duc Tung docens Gia Lai tartomány Népi Tanácsának küldötte a 2021-2026 közötti XII. ciklusban.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/trao-quyet-dinh-cong-nhan-hieu-truong-truong-dh-quy-nhon-cho-pgsts-doan-duc-tung-post750498.html
Hozzászólás (0)