10 évnyi építkezés és fejlesztés után, a Tartományi Pártbizottság, a Népi Tanács, a Tartományi Népi Bizottság szoros figyelmével és irányításával, a tanszékek, fióktelepek, települések, valamint a hazai és nemzetközi partnerek koordinációjával, a szolidaritással, a kezdeményezőkészséggel, a kreativitással és az oktatási és képzési feladatok megfelelő stratégiákkal történő megvalósításában való erős elszántsággal, a Ha Long Egyetem számos kiemelkedő eredményt ért el minden területen. Az iskolát a vietnami helyi egyetemek egyik leggyorsabban növekvő ütemű iskolájának tartják, amely kezdetben a nemzetközi integráció folyamatában erősítette meg márkáját. A szakok és a képzési szintek szerkezete drámaian megváltozott, az egyetemi és posztgraduális képzési rendszer gyors növekedése és a főiskolai képzési rendszer csökkentése felé. Az iskola képzési mérete és beiratkozási eredményei az évek során fokozatosan nőttek, 2024-re 2600 hallgató lesz, ami közel kilencszerese az egyetemi beiratkozás első évének; A felvételi minőség és a sikeres jelöltek felvételi pontszámai egyre magasabbak.
A képzés és a beiratkozás mellett a Ha Long Egyetem közel 80 000 rövid távú képzést valósított meg, 635 tudományos és technológiai feladatot valósított meg hatékonyan, beleértve közel 20 tartományi és országos feladatot, valamint számos, vállalkozások által megrendelt feladatot. Az iskola munkatársai és oktatói több mint 300 tankönyvet és dokumentumot állítottak össze, és közel 1100 tankönyv és dokumentum jelent meg hazai és nemzetközi folyóiratokban. Az egyetem Tudományos Folyóirata 13 számot publikált, összesen több mint 160 tudományos cikkel...
A Ha Long Egyetem egyike azon helyi egyetemeknek, amelyek az országban a legjobb felszereltséggel rendelkeznek, tantermekkel, laboratóriumokkal, könyvtárakkal, kollégiumokkal és egyéb kiegészítő létesítményekkel, például étkezdékkel, játszóterekkel, tornatermekkel stb., amelyek kielégítik a diákok tanulási és lakhatási igényeit. Az iskola létesítményrendszerének kiemelkedő elemei a modern építőelemek, mint például az intelligens tantermek, laboratóriumok, digitális könyvtárak, stúdiók, vagy a Turisztikai Gyakorlati Központ, amelynek funkcionális tantermei egy 5 csillagos szálloda modelljének felelnek meg, tanulási környezetet és gyakorlati tapasztalatot teremtve a diákok számára.
Az iskola különös figyelmet fordít a professzionális kutatási környezet megteremtésére egy Tudományos és Technológiai Központ, valamint egy Innovációs és Vállalkozói Központ létrehozásával, amelynek célja a kutatási, alkalmazási és startup tevékenységek összekapcsolása a Ha Long Egyetemen, egy olyan ökoszisztéma kiépítése, amely ápolja és inkubálja a hallgatók innovációs és startup projektjeit... Ennek eredményeként a 2024-2025-ös tanév végére a vietnami egyetemi rangsor szerint a Ha Long Egyetem a 87. helyen állt országszerte közel 250 egyetemi képző intézmény közül.
A Yagi tájfun után a Ha Long-i Egyetem létesítményei súlyosan érintettek voltak. A tartomány időben történő beavatkozásának köszönhetően azonban az iskola 7 milliárd VND költségvetést kapott a javításra és felújításra, hogy az iskola tágas és modern megjelenést ölthessen az új tanévre. Az iskola létesítményeinek javítása és felújítása eddig sürgősen folyamatban van, hogy felkészüljenek a 2025-2026-os tanévre. Ezzel egyidejűleg a taneszköz-rendszer felülvizsgálata és korszerűsítése is folyamatban van.
Lai The Son úr, a Ha Long-i Egyetem Pénzügyi Tervezési Osztályának helyettes vezetője elmondta: „A 2025-2026-os új tanévre való felkészülés érdekében a Ha Long-i Egyetem sürgősen előkészíti a létesítmények és felszerelések feltételeit. A tartomány által a létesítmények javítására és a természeti katasztrófák következményeinek elhárítására nyújtott támogatási csomag mellett, karrierbevételi forrásokból és megtakarításokból, az iskola az új tanév oktatási és tanulási igényeinek kielégítésére szolgáló létesítmények felújításába és korszerűsítésébe való beruházásokra összpontosít, három fő tételcsoportra összpontosítva: oktatási felszerelések, diákok elhelyezése és az oktatás digitális átalakítása. Minden beruházási tétel az iskola diákjainak és gyakornokainak kiszolgálására, valamint a képzés minőségének javítására, a jó tanulási környezet és a diákok számára minőségi kimenet biztosítására irányuló cél elérésére irányul...”
Az elmúlt tanévekben a tanulók igényeit kielégítő szinkron és modern infrastrukturális rendszerbe való befektetés mellett a Ha Long Egyetem oktatóinak minősége is folyamatosan javult. 2025 augusztusában a Ha Long Egyetemen 310 előadó és munkatárs dolgozott 9 karon, 6 tanszéken és 5 központban. Közülük 242 köztisztviselő, 65 szakmai szerződéses és 14 szolgáltatási támogatási alkalmazott. Szakmai képesítések tekintetében az egyetemen jelenleg 6 docens-doktor, 38 PhD és 206 mesterképzéses hallgató dolgozik. A külföldi tapasztalattal rendelkező, tudományos címmel és diplomával rendelkező előadók mellett az egyetem országszerte neves egyetemekről hív meg magasan képzett vendégelőadókat is oktatásra. Az iskola minden képzett oktatója továbbképzéseken vesz részt, számos kiváló végzettséget megtartanak az iskolában, és tanulmányokat folytatnak, hogy biztosítsák a jövő fenntartható fejlődését. Az idei tanév keretében az iskola 3 új képzési szakot nyit, köztük a matematika-pedagógia, a zenepedagógia és a turizmus-légiközlekedési szolgáltatások szakokat, így az alap- és posztgraduális képzések teljes száma 28-ra emelkedett, beleértve a 3 mesterképzéses szakot is, így a humánerőforrás minőségére vonatkozó igény egyre sürgetőbbé válik.
Dr. Hoang Thi Thu Giang docens, a Ha Long-i Egyetem rektorhelyettese a következőket nyilatkozta: „A 2025–2026-os tanévben a Ha Long-i Egyetem docensi és doktori címmel rendelkező oktatóinak száma jelentősen megnőtt az előző tanévekhez képest. Ez az egyik legfontosabb tényező az iskola számára a képzés minőségének javítása érdekében a mai gyors oktatási változások közepette, amikor a minőségi és kimeneti szabványokkal szembeni követelmények egyre magasabbak. Az iskola minden döntése a legmagasabb célt szolgálja: modern tanulási környezetet teremteni a diákok számára, hozzáférést biztosítani a nemzetközi ismeretekhez, valamint javítani a diákok versenyképességét és munkalehetőségeit a diploma megszerzése után.”
Köztudott, hogy a 2025-ös felvételi szezonban a Ha Long Egyetem továbbra is vonzerejét mutatja, több mint 26 300 regisztrált jelentkezéssel, ami több mint kétszerese a 2024-es számnak. 8 virtuális szűrési időszak után jelenleg közel 9300 jelentkezés jogosult az egyetemre. A várakozások szerint a 2025-2026-os tanévben körülbelül 4000 jelentkező lesz jogosult felvételre, míg az egyetemi rendszer idei beiratkozási célszáma 2000 hallgató.
Az iskola mindig is elkötelezett amellett, hogy támogassa a diákokat abban, hogy a diploma megszerzése után munkát találjanak, ehhez több mint 60 partnerrel – vállalkozásokkal és ügynökségekkel – áll kapcsolatban, akiknek toborzásra van szükségük; több mint 1000 információt nyújt a részmunkaidős állásokról, a fizetett szakmai gyakorlatokról és az állandó munkahelyekről, és tanácsot ad, bemutat és biztosít számukra; éves Iskola-Munkaadó Együttműködési Fórumokat szervez több mint száz vállalkozás részvételével... A statisztikák szerint a 6 hónap után elhelyezkedő diplomások száma meghaladja a 80%-ot. Különösen a 2025-ös végzős évfolyam számára a Ha Long Egyetem több mint 3400 szakmai gyakorlatot szervezett 46 foglalkozással, közel 50 külföldi vállalkozáshoz szervezett kirándulást; több mint 100 kutatási témát és kreatív projektet fogadott és értékelt; több mint 40 kiváló hallgató számára szervezett nemzetközi szakmai gyakorlatokat Japánban, Koreában, Németországban...
Ezek a számok a Ha Long Egyetem növekvő presztízsét és vonzerejét mutatják a tartományon belüli és kívüli diákok és szülők számára. A 2025-2026-os tanév közeledtével a Ha Long Egyetem erőfeszítéseket tesz egy új fejlődési útra, megerősítve pozícióját, mint Quang Ninh és a régió fiatal, magas színvonalú humánerőforrás-képző központja.
Forrás: https://baoquangninh.vn/truong-dai-hoc-ha-long-chuan-bi-san-sang-cho-nam-hoc-moi-3372628.html
Hozzászólás (0)