Kisah seorang guru yang memilih menjadi guru prasekolah

Lulus dari Fakultas Pendidikan Prasekolah, Universitas Saigon, Bapak Duy telah bekerja di TK tersebut selama 7 tahun. Bapak Duy menghadirkan cinta kasih kepada anak-anak dengan antusiasme dan dedikasi seorang guru yang mengatasi prasangka demi mengejar hasratnya.

PV: Bisakah Anda berbagi tentang keputusan Anda memilih pendidikan prasekolah? Apa yang membuat Anda memutuskan untuk menekuni karier yang sebagian besar dipilih oleh perempuan?

Guru Duy membimbing siswa untuk menulis setiap goresan dengan hati-hati.

Guru Thai Hong Duy : Prasangka masyarakat adalah bahwa sebagian besar sektor pendidikan prasekolah atau pekerjaan pengasuhan anak adalah citra guru. Ketika saya memilih untuk belajar pendidikan prasekolah, saya sendiri sangat ragu dan khawatir.

Namun, berkat dorongan keluarga, saya memberanikan diri mendaftar untuk belajar. Saat masuk kelas, saya terkejut karena saya satu-satunya laki-laki. Namun, berkat tekad untuk berganti karier dan bimbingan para dosen di Universitas, serta dorongan dari Dewan Direksi Sekolah Kota 19/5, saya telah menekuni profesi ini selama 7 tahun.

PV: Selama 7 tahun terakhir, apakah Anda menemui kesulitan saat memulai pekerjaan ini?

Bapak Thai Hong Duy: Keuntungannya adalah kasih sayang dan dukungan dari rekan kerja. Kesulitannya berasal dari prasangka dan pemikiran orang tua. Awalnya, mereka tidak menyangka akan ada guru yang mau mengasuh dan mendidik anak-anak mereka, tanpa tahu apakah guru tersebut akan sebaik para guru tersebut.

Namun waktu telah membuktikannya. Di bulan-bulan pertama tahun ajaran, saya berusaha mendukung, membantu anak-anak belajar, mengatur kegiatan belajar mereka, dan membantu mereka bersenang-senang. Setelah itu, para orang tua juga melihat anak-anak mereka bersemangat untuk pergi ke sekolah dan perlahan-lahan mulai mempercayai saya.

Ajari anak-anak Anda untuk semakin mencintai diri mereka sendiri. Anak-anak sangat tulus, mereka mengatakan apa yang mereka pikirkan.

Jika kita datang kepada anak-anak kita dengan cinta, kita akan menerima cinta dari mereka.

Potret guru Thai Hong Duy

PV : Usia prasekolah sangat istimewa. Apa perbedaan tantangan menjadi guru dengan guru perempuan?

Guru Thai Hong Duy: Saya selalu membayangkan diri saya berperan sebagai seorang ayah dalam keluarga. Jika di rumah ada ayah dan ibu, maka di kelas ada guru. Hubungan itu akan lebih utuh. Anak-anak dapat berinteraksi dengan guru seperti di rumah dengan ibu mereka. Di sekolah, mereka dapat berinteraksi dengan guru seperti di rumah dengan ayah mereka. Ada perhatian, kenyamanan, dan kasih sayang.

Namun di dalamnya juga terdapat pengajaran yang kuat dari guru agar anak-anak dapat melihat secara utuh adanya kasih sayang baik di kelas maupun di rumah.

PV: Jadi apa yang istimewa tentang cara Anda menangani situasi untuk anak-anak?

Guru Thai Hong Duy: Setiap anak berbeda, ada 25 anak di kelas, dengan kepribadian yang berbeda-beda. Sebagai guru, menangani situasi cukup lembut. Sedangkan guru dengan kepribadian maskulin, terkadang ia bisa sedikit pemarah. Namun ketika saya memilih profesi ini, etika saya sebagai guru memaksa saya untuk menangani setiap situasi dengan kesabaran dan kasih sayang.

Ada siswa yang, bahkan setelah masuk kelas satu, masih meminta orang tua mereka untuk mengirimkan salam kepada Pak Duy. Atau terkadang, ketika mereka punya lagu yang bagus, mereka meminta orang tua mereka untuk mengirimkannya. Itu membuat saya sangat tersentuh.

PV: Bagaimana Anda memimpin kegiatan untuk meningkatkan keterampilan hidup anak-anak?

Guru Thai Hong Duy : Kelompok usia ini senang bereksplorasi . Jika kita hanya menyediakan kegiatan dalam kerangka tertentu, hal itu tidak akan menciptakan kegembiraan. Namun, dengan pelajaran yang meningkatkan pengalaman dan eksplorasi, hal itu akan memberikan kegembiraan bagi anak-anak.

Saya sendiri juga memperhatikan perawatan dan kebersihan anak-anak. Ketika saya mengelola kelompok kelas, saya selalu berdiskusi bahwa guru akan mengurus dan membersihkan anak laki-laki; dan anak perempuan akan mengurus dan membersihkan anak perempuan.

Jika guru tidak berdedikasi dan beretika, orang tua tidak akan merasa aman dan anak-anak akan takut datang ke kelas.

PV: Bagaimana dengan bernyanyi, menari, dan bercanda... untuk anak-anak?

Guru Thai Hong Duy: Kebanyakan guru prasekolah memiliki selera humor. Jika ada kegembiraan dan keceriaan di kelas, anak-anak akan lebih tertarik. Selain itu, guru juga harus berbakat dalam menyanyi, menari...

Guru-guru, baik laki-laki maupun perempuan, yang memilih pendidikan prasekolah, semuanya multitalenta! (tertawa)

Membimbing anak melalui mata pelajaran pelatihan keterampilan

PV: Menurut Anda, apa manfaat yang akan didapat anak-anak bila memiliki lebih banyak guru di staf pengajar prasekolah?

Guru Thai Hong Duy: Jika ada guru di kelas, anak-anak juga akan menerima kasih sayang yang cukup seperti memiliki ayah dan ibu di rumah.

Saya pribadi berharap tidak hanya sekali atau dua kali setahun, tetapi lebih banyak lagi anak laki-laki yang mempelajari pendidikan prasekolah, sehingga industri pendidikan prasekolah akan lebih beragam.

Mari kita hilangkan stereotip bahwa prasekolah hanya tentang bernyanyi, menari, makan, tidur dan pulang ke rumah seperti taman kanak-kanak.

Sebaliknya, ketika anak-anak masuk taman kanak-kanak, mereka dapat menemukan banyak hal dan belajar banyak hal. Para guru sendiri selalu ingin tahu dan kreatif. Dan mereka juga akan melakukan pekerjaan ini dengan sangat baik.

PV: Terima kasih, Guru!

Sumber: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov