Lulus dari Fakultas Pendidikan Prasekolah, Universitas Saigon, Bapak Duy telah bekerja di TK tersebut selama 7 tahun. Bapak Duy menghadirkan cinta kasih kepada anak-anak dengan antusiasme dan dedikasi seorang guru yang mengatasi prasangka demi mengejar hasratnya.
PV: Bisakah Anda berbagi tentang keputusan Anda memilih pendidikan prasekolah? Apa yang membuat Anda memutuskan untuk menekuni karier yang sebagian besar dipilih oleh perempuan?
Guru Thai Hong Duy : Prasangka sosial yang ada adalah bahwa sebagian besar pekerjaan di bidang pendidikan prasekolah atau pengasuhan anak adalah citra guru. Ketika saya memilih untuk belajar pendidikan prasekolah, saya sendiri merasa sangat khawatir dan cemas.
Namun, berkat dorongan keluarga, saya dengan berani mendaftar untuk belajar. Ketika masuk kelas, saya terkejut karena saya satu-satunya laki-laki. Namun, berkat tekad untuk mengubah karier dan bimbingan para dosen di Universitas, serta dorongan dari Dewan Direksi Sekolah Kota 19/5, saya telah menekuni profesi ini selama 7 tahun.
PV: Selama 7 tahun terakhir, apakah Anda menemui kesulitan saat memulai pekerjaan ini?
Bapak Thai Hong Duy: Keuntungannya adalah kasih sayang dan dukungan dari rekan kerja. Kesulitannya berasal dari prasangka dan pemikiran orang tua. Awalnya, mereka tidak menyangka akan ada guru yang mau mengasuh dan mendidik anak-anak mereka, tanpa tahu apakah guru tersebut akan sebaik para guru tersebut.
Namun waktu telah membuktikannya. Di bulan-bulan pertama tahun ajaran, saya berusaha mendukung, membantu anak-anak belajar, mengatur kegiatan belajar mereka, dan membantu mereka bersenang-senang. Setelah itu, para orang tua juga melihat anak-anak mereka bersemangat datang ke kelas dan perlahan-lahan mulai memercayai saya.
Ajari anak-anak Anda untuk semakin mencintai diri mereka sendiri. Anak-anak sangat tulus, mereka mengatakan apa yang mereka pikirkan.
Jika kita datang kepada anak-anak kita dengan cinta, kita akan menerima cinta dari mereka.
PV : Usia prasekolah sangat istimewa. Apa perbedaan tantangan menjadi guru dengan guru lainnya?
Guru Thai Hong Duy: Saya selalu merasa bahwa saya berperan sebagai ayah dalam keluarga. Jika di rumah ada ayah dan ibu, maka di sekolah ada guru. Hubungan itu akan lebih utuh. Anak-anak dapat berinteraksi dengan guru seperti di rumah dengan ibu mereka. Di sekolah, mereka dapat berinteraksi dengan guru seperti di rumah dengan ayah mereka. Ada perhatian, kenyamanan, dan kasih sayang.
Namun di dalamnya juga terdapat pengajaran yang kuat dari guru agar anak-anak dapat merasakan kasih sayang secara penuh baik di kelas maupun di rumah.
PV: Jadi apa yang istimewa tentang cara Anda menangani situasi untuk anak-anak?
Guru Thai Hong Duy: Setiap anak berbeda, ada 25 anak di kelas, dengan kepribadian yang berbeda-beda. Sebagai guru, menangani situasi cukup lembut. Sedangkan guru dengan kepribadian maskulin, terkadang ia bisa sedikit pemarah. Namun ketika saya memilih profesi ini, etika saya sebagai guru memaksa saya untuk menangani setiap situasi dengan kesabaran dan kasih sayang.
Ada siswa yang, bahkan setelah kelas satu, masih meminta orang tua mereka untuk mengirimkan salam kepada Pak Duy. Atau, sesekali, ketika mereka punya lagu yang bagus, mereka meminta orang tua mereka untuk mengirimkannya. Itu membuat saya sangat tersentuh.
PV: Bagaimana Anda memimpin kegiatan untuk meningkatkan keterampilan hidup anak-anak?
Guru Thai Hong Duy : Kelompok usia ini suka bereksplorasi . Jika kita hanya menyediakan kegiatan terstruktur, itu tidak akan menciptakan kegembiraan. Namun, pelajaran yang meningkatkan pengalaman dan eksplorasi akan memberikan kegembiraan bagi anak-anak.
Saya sendiri juga memperhatikan perawatan dan kebersihan anak-anak. Ketika saya mengelola kelompok kelas, saya selalu berdiskusi bahwa guru akan mengurus dan membersihkan anak laki-laki; dan anak perempuan akan mengurus dan membersihkan anak perempuan.
Jika guru tidak beretika dan tidak peduli, orang tua tidak akan merasa aman dan anak-anak akan takut datang ke kelas.
PV: Bagaimana dengan bernyanyi, menari, dan menghibur... untuk anak-anak?
Guru Thai Hong Duy: Kebanyakan guru prasekolah memiliki selera humor. Jika kelas terasa hidup dan menyenangkan, anak-anak akan lebih tertarik. Selain itu, guru juga harus memiliki bakat menyanyi, menari...
Guru-guru, baik laki-laki maupun perempuan, yang memilih pendidikan prasekolah, semuanya multitalenta! (tertawa)
PV: Menurut Anda, apa manfaat yang akan didapat anak-anak bila memiliki lebih banyak guru laki-laki di staf pengajar prasekolah?
Guru Thai Hong Duy: Jika ada guru di kelas, anak-anak juga akan menerima kasih sayang yang cukup seperti memiliki ayah dan ibu di rumah.
Saya pribadi berharap tidak hanya setiap tahun atau beberapa tahun sekali akan ada satu anak laki-laki yang mempelajari pendidikan prasekolah, tetapi lebih banyak anak laki-laki untuk mendiversifikasi industri pendidikan prasekolah.
Mari kita hilangkan stereotip bahwa prasekolah hanya tentang bernyanyi, menari, makan, tidur dan pulang ke rumah seperti taman kanak-kanak.
Sebaliknya, ketika anak-anak masuk taman kanak-kanak, mereka dapat menemukan banyak hal dan belajar banyak hal. Para guru sendiri selalu ingin tahu dan kreatif. Dan mereka akan melakukan pekerjaan ini dengan sangat baik.
PV: Terima kasih, Guru!
[iklan_2]
Sumber: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov
Komentar (0)