Kelas penghubung siswa dari Sekolah Dasar Nguyen Thai Hoc, Distrik Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh dan siswa dari Sekolah Dasar Dongsan, Korea Selatan - Foto: disediakan oleh sekolah
Apa yang istimewa tentang sekolah digital ini?
Pelajaran Terhubung
Pada musim panas tahun 2025, Ibu Huynh Ngoc - orang tua di Sekolah Menengah Van Don, Distrik Xom Chieu, Kota Ho Chi Minh - menghabiskan 30-45 menit setiap hari untuk belajar bersama anaknya melalui sistem daring sekolah.
Anak saya baru saja menyelesaikan kelas 6 di Sekolah Menengah Van Don. Selama liburan musim panas tiga bulan di rumah, saya khawatir anak saya akan melupakan ilmunya, sementara sistem LMS sekolah sudah memuat materi kuliah dari guru-guru di sekolah.
Awalnya, setiap hari saya dan anak saya menggunakan LMS untuk meninjau materi kuliah atau mengerjakan beberapa latihan dari program kelas 6 untuk mengkonsolidasikan pengetahuan. Di hari-hari ketika ia rajin, ia dapat menonton lebih banyak materi kuliah dari beberapa mata pelajaran di program kelas 7. Setelah beberapa minggu, ketika ia sudah terbiasa, anak saya masuk ke LMS untuk belajar dan mengerjakan PR. Saya sama sekali tidak mengizinkannya mengikuti kelas tambahan.
Ibu Ngoc juga berkomentar: "Siswa saat ini memiliki banyak alat pembelajaran, tidak seperti kita dulu. Sistem pembelajaran daring LMS adalah contohnya, sangat praktis dan efektif. Bahkan ketika saya membiarkan anak saya kembali ke pedesaan untuk mengunjungi kakek-neneknya, ia tetap menggunakan LMS untuk belajar tanpa gangguan seperti pembelajaran tatap muka."
Sementara itu, di Sekolah Dasar Nguyen Thai Hoc, Distrik Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh, mulai semester kedua tahun ajaran 2024-2025, siswa kelas 4 telah mengikuti pelajaran yang menghubungkan dengan siswa seusianya di Sekolah Dasar Dongsan, Korea Selatan.
"Setiap bulan, siswa Nguyen Thai Hoc akan mengikuti kelas daring dengan siswa Dongsan tentang budaya dan kuliner kedua negara; tradisi sekolah... yang diajarkan oleh guru dari kedua sekolah yang bergantian mengajar.
Kemudian para siswa mendiskusikan situasi terkini dan mengerjakan proyek yang terkait dengan perlindungan sumber daya air dan perlindungan lingkungan..." - Ibu Tran Be Hong Hanh, kepala sekolah Dasar Nguyen Thai Hoc, memberi informasi.
Lebih dari sekedar fasilitas
Sekolah Nguyen Thai Hoc dan Van Don adalah dua dari 100 sekolah pertama di Kota Ho Chi Minh yang diakui memenuhi standar sekolah digital.
Ibu Le Thi Thuy, Kepala Sekolah Menengah Van Don, mengatakan: "Pada musim panas tahun 2025, sekolah akan mengunggah 100% materi perkuliahan beserta sistem latihan, tes, dan penilaian semua mata pelajaran dari kelas 6 hingga 9 ke sistem LMS."
Pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah kami juga akan menerapkan 100% transkrip digital. Dari segi fasilitas, sekolah kami cukup lengkap. Selain ruang kelas digital, semua ruang kelas di Van Don dilengkapi dengan papan pintar multi-sentuh..."
Sekolah Nguyen Thai Hoc juga memiliki perpustakaan digital. Setiap siswa memiliki akun sendiri dan dapat masuk untuk membaca buku di mana saja, kapan saja melalui toko buku daring sekolah.
"Selain materi pembelajaran digital dan perkuliahan digital seperti sekolah lain, kami juga membeli perangkat lunak untuk membangun gudang materi pembelajaran 3D guna mendukung guru dalam mengajar ilmu sosial, sejarah, geografi, matematika, sastra...
Untuk menerapkan model sekolah digital, sekolah telah meningkatkan sistem bandwidth transmisi. Ketika WiFi cukup kuat, guru akan dapat dengan bebas memanfaatkan materi pembelajaran digital dan menerapkannya dalam pembelajaran.
Di Nguyen Thai Hoc, guru dapat terhubung langsung dengan para ahli di kelas mereka untuk meningkatkan keaktifan dan efektivitas seperti: terhubung dengan polisi lalu lintas, para ahli di berbagai bidang..." - Ibu Hong Hanh menganalisis.
Namun, Ibu Hanh percaya bahwa membangun sekolah digital bukan hanya tentang menginvestasikan uang untuk membeli peralatan modern.
Kuncinya adalah mengoperasikan sekolah digital secara efektif, memanfaatkan semua fasilitas modern. Hal ini membutuhkan konsensus antara guru dan orang tua. Oleh karena itu, kami tidak hanya menyelenggarakan sesi pelatihan untuk guru, tetapi juga mewajibkan wali kelas untuk menjelaskan secara jelas tentang sekolah digital dalam rapat orang tua.
"Selain menjelaskan kepada orang tua bagaimana siswa akan mendapat manfaat, perlu juga membimbing mereka tentang cara mendampingi anak-anak mereka dalam menggunakan kuliah digital dan perpustakaan digital..." - pungkas Ibu Hanh.
Mengenali 100 sekolah digital pertama
Pada tanggal 28 April, Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh memutuskan untuk memberikan penghargaan kepada 100 sekolah digital pertama. Proyek ini merupakan bagian dari perayaan 50 tahun Pembebasan Selatan dan Hari Reunifikasi Nasional. 100 sekolah digital pertama yang diakui oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh adalah sekolah dasar, menengah, dan menengah atas yang memenuhi keenam standar komponen.
Secara spesifik, institusi digital; fasilitas dan infrastruktur digital; data digital; sumber daya manusia digital; administrasi dan manajemen digital; dan pendidikan digital. Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh menyatakan bahwa berdasarkan standar-standar tersebut, institusi pendidikan akan menentukan tujuan, orientasi, dan pengembangan mereka untuk memenuhi standar model sekolah digital. Tujuannya adalah untuk bergerak menuju perubahan yang kuat dalam kegiatan administratif dan pendidikan di unit tersebut menuju transformasi digital.
Pelajaran matematika siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Tran Quoc Toan 1 (HCMC). Ini adalah salah satu dari 100 sekolah digital yang diakui - Foto: NHU HUNG
Undang para ahli untuk berlatih
Musim panas ini, banyak sekolah digital di Kota Ho Chi Minh mengundang para ahli untuk melatih para guru agar dapat memaksimalkan infrastruktur digital mereka. Misalnya, Sekolah Nguyen Thai Hoc memberikan pelatihan kecerdasan buatan, sementara Sekolah Menengah Tran Quoc Toan 1 di Distrik Binh Trung menyelenggarakan kelas Google Certified Educator Level 2 untuk para guru.
Ibu Nguyen Thi Thu Hang, Kepala Sekolah Menengah Pertama Tran Quoc Toan 1, mengatakan: "Sekolah ini bertujuan untuk membangun kelas digital dan sekolah digital secara sistematis dan komprehensif, tidak hanya untuk mencapai hasil yang baik dalam mengajar tetapi juga untuk mengelola siswa dalam lingkungan digital.
Pada tahun ajaran mendatang, sekolah akan berkoordinasi dengan mitra untuk merancang dan membangun lebih banyak program digital yang sesuai untuk pembelajaran dan pelatihan siswa. Misalnya, penerapan klub drone akan membantu siswa memiliki kesempatan untuk mengakses dan membiasakan diri dengan pemrograman. Ini merupakan sorotan baru sekolah di tahun ajaran mendatang sebagai sekolah digital.
Sumber: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm
Komentar (0)