Orientasi pemilihan mata pelajaran untuk ujian kelulusan SMA

Menurut para ahli, pemilihan mata kuliah ujian kelulusan tahun 2025 memegang peranan penting dalam penerimaan mahasiswa baru. Dalam konteks saat ini, pemilihan mata kuliah ujian kelulusan menjadi perhatian banyak orang tua dan calon mahasiswa.

Informasi ini dibagikan dalam program konsultasi TV daring "Memilih Jurusan Masa Depan: Memilih Mata Kuliah Ujian Kelulusan untuk Masuk ke Jurusan Terbanyak di Universitas" yang diproduksi oleh Surat Kabar Thanh Nien pada sore hari tanggal 3 Desember. Program ini disiarkan daring di saluran: thanhnien.vn , halaman penggemar Facebook, kanal YouTube, dan TikTok Surat Kabar Thanh Nien .

INOVASI UJIAN KELULUSAN SMA

Hingga saat ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyetujui rencana penyelenggaraan ujian dan mempertimbangkan pengakuan kelulusan SMA mulai tahun 2025. Bersamaan dengan itu, Kementerian juga mengumumkan rancangan surat edaran yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam peraturan penerimaan mahasiswa baru tingkat universitas dan perguruan tinggi. Kedua dokumen tersebut memiliki banyak poin baru yang secara langsung memengaruhi siswa kelas 12, terutama dalam memilih mata pelajaran ujian kelulusan.

Banyak poin baru tentang ujian kelulusan sekolah menengah dan penerimaan universitas yang berdampak langsung pada siswa kelas 12.

FOTO: DAO NGOC THACH

Dalam acara tersebut, Dr. Nguyen Duc Nghia, mantan Wakil Rektor Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, mengakui bahwa beberapa penyesuaian terkait ujian kelulusan SMA dan penerimaan mahasiswa baru saat ini masih dalam tahap penyusunan draf untuk mendapatkan masukan sebelum resmi diterbitkan. Meskipun baru dalam tahap draf, informasi mengenai gambaran ujian kelulusan dan penerimaan mahasiswa baru telah terbentuk dengan cukup jelas. Khususnya, ujian kelulusan SMA tahun 2025 telah mengalami banyak perubahan dibandingkan sebelumnya dan menyebabkan banyak perubahan dalam rencana penerimaan mahasiswa baru.

Pada tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menetapkan rencana ujian kelulusan SMA dengan 4 mata pelajaran. Calon siswa harus mengikuti ujian wajib sastra, matematika, dan 2 mata pelajaran pilihan dari sisa mata pelajaran yang dipelajari di kelas 12 (bahasa asing, sejarah, fisika, kimia, biologi, geografi, ekonomi dan hukum, teknologi informasi, dan teknologi). Tidak hanya jumlah mata pelajaran dan cara penghitungan nilai kelulusan SMA yang akan dikurangi dibandingkan sebelumnya, tetapi juga akan dilakukan perubahan khusus pada soal-soal ujian.

UBAH KOMBINASI PENERIMAAN DI UNIVERSITAS

Terkait penerimaan mahasiswa baru, menurut draf dokumen amandemen dan pelengkap peraturan penerimaan yang sedang dimintai pendapat oleh Kementerian, penerimaan awal merupakan salah satu materi yang diperkirakan akan mengalami penyesuaian signifikan dibandingkan sebelumnya. Selain itu, poin-poin baru yang terkait langsung dengan TS juga mencakup perubahan dalam kombinasi penerimaan tahun depan.

Berbagi tentang program ini, Master Truong Thi Ngoc Bich, Direktur Pusat Komunikasi Universitas Ekonomi dan Keuangan, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa pada tahun-tahun sebelumnya, sekolah menggunakan 4 metode penerimaan utama, yaitu: penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan SMA, nilai ujian penilaian Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, dan 2 metode berdasarkan nilai transkrip SMA. Pada tahun 2025, sekolah juga berencana untuk menggunakan metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA, nilai ujian penilaian Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, dan metode pada tahap penerimaan awal. Sekolah akan mengumumkan metode penerimaan spesifik setelah mendapatkan peraturan resmi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Master Nguyen Tran Ngoc Phuong, Direktur Pemasaran dan Pengembangan Merek Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh, menyatakan dukungannya terhadap kebijakan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengakui beragam metode penerimaan, memastikan beragamnya kesempatan penerimaan bagi mahasiswa. Khususnya, untuk metode penerimaan berdasarkan transkrip, rancangan tersebut mewajibkan sekolah untuk mempertimbangkan nilai kelas 12 siswa, sehingga penyesuaian ini diperlukan. "Jika rancangan tersebut resmi, pada tahun 2025, sekolah diharapkan memiliki 4 metode: nilai ujian kelulusan SMA, nilai tes penilaian kompetensi Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, nilai ujian V-SAT, dan hasil transkrip berdasarkan nilai total 3 mata pelajaran di kelas 12," ujar Master Phuong.

Master Truong Quang Tri, Wakil Kepala Departemen Kemahasiswaan Universitas Nguyen Tat Thanh, juga menyampaikan bahwa hingga saat ini, pihaknya telah merencanakan metode penerimaan mahasiswa baru untuk tahun 2025. Secara spesifik, metode penerimaan mahasiswa baru meliputi: mempertimbangkan nilai ujian kelulusan SMA; mempertimbangkan transkrip nilai; mempertimbangkan nilai ujian penilaian kompetensi Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, Universitas Nasional Hanoi , dan ujian penilaian kompetensi khusus Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh; serta penerimaan langsung. Pihaknya telah merencanakan rencana ini dan akan mengumumkannya ketika Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan peraturan penerimaan resmi. Mengenai orientasi penyusunan kombinasi mata kuliah untuk penerimaan mahasiswa baru, Master Tri menyampaikan: "Pihaknya akan menyeimbangkan kombinasi mata kuliah untuk penerimaan mahasiswa baru agar mahasiswa memiliki pilihan terbaik, namun pada dasarnya tetap mempertahankan kestabilan dibandingkan tahun lalu."

Para ahli yang menghadiri program konsultasi di Surat Kabar Thanh Nien kemarin sore memberikan saran dan informasi yang diperlukan kepada para kandidat dalam memilih subjek ujian.

FOTO: DAO NGOC THACH

C. PILIH KOMBINASI MATA PELAJARAN SESUAI DENGAN ORIENTASI KARIR

Mengenai pilihan mata pelajaran, Dr. Nguyen Duc Nghia mengakui: "Faktanya, masalah mata pelajaran mana yang harus dipilih siswa untuk ujian kelulusan dan mata pelajaran mana yang harus dipilih universitas untuk penerimaan cukup rumit tahun depan." Dari perspektif siswa, Dr. Nghia mengatakan bahwa menurut Program Pendidikan Umum 2018, siswa telah memilih mata pelajaran sejak kelas 10. Oleh karena itu, ketika siswa memilih 2 mata pelajaran pilihan untuk ujian kelulusan kali ini, pada dasarnya mereka memilih kembali dari mata pelajaran yang telah mereka pilih sejak kelas 10. Oleh karena itu, tidak semua siswa dapat memilih 4 mata pelajaran ujian kelulusan berdasarkan 36 cara memilih yang berbeda ketika menggabungkan kesembilan mata pelajaran pilihan tersebut.

Dr. Nghia menganalisis lebih lanjut: "Jadi, bagaimana universitas mengusulkan kombinasi mata kuliah penerimaan yang sesuai dengan pilihan mahasiswa, terutama ketika terdapat mata kuliah baru seperti: teknologi informasi, teknologi, pendidikan ekonomi, dan hukum? Akankah universitas mengusulkan kombinasi mata kuliah penerimaan dengan mata kuliah baru ini?". Menjawab pertanyaan di atas, mantan Wakil Direktur Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh mengatakan: "Sampai saat ini, mungkin baik mahasiswa maupun universitas "saling berpandangan". Universitas tidak tahu ke arah mana mahasiswa memilih mata kuliah ujian kelulusan untuk mengusulkan kombinasi penerimaan yang tepat. Sebaliknya, mahasiswa tidak tahu kombinasi mata kuliah yang digunakan universitas untuk memilih mata kuliah ujian yang tepat. Oleh karena itu, perlu ditemukan solusi yang tepat bagi mahasiswa maupun universitas saat mengikuti proses penerimaan."

Dr. Nghia mengusulkan: "Solusi umum yang dapat diusulkan adalah universitas mempertimbangkan penerimaan berdasarkan nilai total 4 ujian kelulusan mahasiswa, menghindari situasi menawarkan kombinasi penerimaan yang jarang digunakan mahasiswa. Atau, universitas menawarkan 36 kombinasi penerimaan yang dapat dipilih mahasiswa berdasarkan mata pelajaran ujian kelulusan. Semua mahasiswa dapat memilih kombinasi penerimaan." Namun, Dr. Nghia mempertanyakan: "Ada kendala umum dalam tujuan Program Pendidikan Umum 2018, yaitu orientasi karier. Membolehkan mahasiswa memilih kombinasi mata pelajaran tetapi tidak berdasarkan orientasi karier akan mengurangi tujuan pendidikan program dan mengurangi tujuan orientasi karier ketika mempertimbangkan penerimaan universitas."

C. PILIH SUBJEK SESUAI DENGAN KEKUATAN DAN SUBJEK FAVORIT ANDA

Menghadapi kekhawatiran orang tua (HCMC) tentang apakah akan memilih mata kuliah berdasarkan kombinasi tradisional atau kombinasi yang berisi mata kuliah baru, Dr. Nguyen Duc Nghia menyampaikan: "Melalui kontak dengan siswa dan orang tua, kami melihat kekhawatiran ini dengan jelas." Menurut Dr. Nghia, statistik sebelumnya menunjukkan bahwa hingga 95% siswa ketika mendaftar masuk universitas memilih kombinasi penerimaan tradisional seperti: matematika - fisika - kimia (A00), matematika - fisika - Bahasa Inggris (A01), matematika - sastra - Bahasa Inggris (D01), sastra - sejarah - geografi (C00)... Namun kini, dengan nilai ujian kelulusan yang baru, memilih mata kuliah kelulusan yang sesuai dengan metode penerimaan universitas tidak hanya menjadi perhatian siswa tetapi juga universitas.

"Dalam konteks ini, jika universitas masih mempertahankan kombinasi tradisional, akan ada kekurangan ketika Program Pendidikan Umum 2018 menambahkan mata kuliah baru seperti: teknologi, teknologi informasi, pendidikan ekonomi, dan hukum. Saran bagi mahasiswa saat ini adalah memilih mata kuliah ujian kelulusan sesuai dengan kekuatan, mata kuliah favorit, dan kemampuan untuk meraih nilai tertinggi," saran Dr. Nguyen Duc Nghia.

Universitas memandu pemilihan kombinasi mata kuliah untuk penerimaan.

Universitas Ekonomi dan Hukum (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh) berencana menerapkan 5 kombinasi penerimaan untuk semua jurusan, yaitu: matematika - Inggris - sastra, matematika - Inggris - fisika, matematika - Inggris - teknologi informasi, matematika - Inggris - pendidikan ekonomi dan hukum, matematika - fisika - kimia.

Universitas Industri Kota Ho Chi Minh juga berencana untuk membuka lebih banyak kombinasi penerimaan mahasiswa baru pada tahun 2025. Khususnya, kombinasi tersebut diharapkan akan diperluas untuk mencakup mata kuliah baru dalam Program Pendidikan Umum 2018. Namun, setiap kombinasi tetap mencakup 3 mata kuliah sesuai prinsip memiliki 1-2 mata kuliah inti yang diwajibkan untuk satu jurusan.

Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh juga berencana menyesuaikan kombinasi penerimaan agar sesuai dengan mata pelajaran ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025, tetapi tetap mempertahankan prinsip 3 mata pelajaran dalam kombinasi tersebut. Oleh karena itu, universitas akan tetap memastikan kombinasi penerimaan tahun 2024 tetap dipertahankan dengan metode yang menggunakan nilai ujian kelulusan SMA yang sesuai untuk mata pelajaran tahun 2025. Di saat yang sama, universitas akan menyesuaikan kombinasi yang tidak lagi sesuai.

Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh juga berencana membuka 4 kelompok penerimaan, yang masing-masing terdiri dari 3 mata kuliah untuk setiap jurusan pelatihan. Matematika dianggap sebagai mata kuliah utama dalam kelompok penerimaan untuk jurusan-jurusan berikut: teknologi informasi, akuntansi, keuangan, perbankan, dan teknik. Sastra merupakan mata kuliah utama dalam kelompok penerimaan untuk jurusan-jurusan yang berkaitan dengan administrasi dan masyarakat seperti: manajemen jasa pariwisata dan perjalanan, serta hukum ekonomi. Bahasa Inggris merupakan mata kuliah utama dalam kelompok penerimaan untuk jurusan-jurusan berikut: Bahasa Inggris dan Bahasa Mandarin.

Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh diperkirakan tidak akan melakukan penyesuaian besar pada kombinasi mata kuliah penerimaan dibandingkan tahun lalu dan tidak akan ada perbedaan dalam kombinasi penerimaan antara nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas dan metode peninjauan transkrip sekolah menengah atas.

Universitas Nguyen Tat Thanh juga berencana menerapkan sistem kombinasi mata kuliah untuk penerimaan mahasiswa baru sesuai dengan rancangan amandemen peraturan penerimaan mahasiswa baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Dengan demikian, kombinasi mata kuliah tersebut mencakup minimal 3 mata kuliah, termasuk mata kuliah wajib matematika atau sastra.

Universitas Ekonomi dan Keuangan Kota Ho Chi Minh ingin menawarkan rencana bagi siswa untuk memilih kombinasi mata pelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran yang dipilih di tingkat sekolah menengah atas, dan pada saat yang sama sesuai dengan persyaratan dan karakteristik industri pelatihan, yang merupakan hal penting.

Sumber: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm