Siswa tertarik, orang tua yakin berkat buku teks yang beragam

Tidak hanya membantu guru memiliki lebih banyak pilihan, buku teks Canh Dieu dirancang agar hidup dan ramah, sehingga berkontribusi dalam merangsang minat siswa dalam belajar.

Sosialisasi buku teks dianggap sebagai kebijakan utama dalam inovasi pendidikan , yang bertujuan untuk memobilisasi sumber daya dari seluruh masyarakat untuk berpartisipasi dalam penyusunan, penerbitan dan pemilihan buku teks.

Dibandingkan dengan model monopoli sebelumnya, diversifikasi buku teks tidak hanya mendorong kreativitas, tetapi juga menciptakan kondisi agar buku teks dapat mencerminkan realitas regional, kebutuhan pembelajaran, dan tren pembangunan modern secara saksama, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan melalui mekanisme kompetitif. Dari sana, konten, bentuk, dan metode akses pengetahuan bagi peserta didik secara bertahap ditingkatkan.

Meningkatkan kualitas buku teks

Menurut Bapak Nguyen Cao Cuong - Kepala Sekolah Menengah Pertama Thai Thinh ( Hanoi ), kebijakan sosialisasi penyusunan buku pelajaran merupakan arah yang tepat, sejalan dengan tren perkembangan pendidikan modern dan terpadu.

Sebenarnya model ini sudah lama diterapkan oleh banyak negara maju di dunia , dan ketika Vietnam menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, sosialisasi buku pelajaran sudah menunjukkan efektivitas yang nyata, terutama dalam memobilisasi sumber daya dan kecerdasan dari masyarakat untuk ikut serta dalam proses penyusunannya.

Sebelumnya, ketika hanya ada satu set buku teks dalam sistem, baik guru maupun siswa memandang buku-buku tersebut sebagai dokumen yang kaku dan wajib, sehingga mengurangi peluang inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Pendekatan ini juga agak membatasi kreativitas tim penyusun buku, karena mereka harus mengikuti templat yang baku.

Sejak penerapan sosialisasi, pasar buku teks menjadi lebih kaya dengan munculnya beragam buku, yang memungkinkan perbandingan dan kontras dalam hal konten dan pendekatan terhadap pengetahuan. Hal ini berkontribusi positif terhadap inovasi metode pengajaran, ketika guru dapat memilih materi ajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kondisi pengajaran setempat. Pada saat yang sama, siswa juga memiliki kesempatan untuk mengakses pengetahuan dengan cara yang multidimensi, proaktif, dan lebih menarik.

Selain itu, sosialisasi juga membuka ruang kreatif yang lebih besar bagi kelompok penulis, yang memungkinkan mereka mengekspresikan pemikiran, menyumbangkan pengetahuan, dan menginovasi pendekatan terhadap konten pendidikan.

Tuan Nguyen Cao Cuong - Kepala Sekolah Menengah Thai Thinh (Hanoi). Foto: situs web sekolah

Menurut Bapak Cuong, pendekatan "satu program, banyak buku pelajaran", yang mana program berperan sebagai sebuah dekrit, yang menyatukan berbagai tuntutan yang harus dicapai secara nasional, dan buku pelajaran merupakan sumber belajar yang kaya untuk mendukung pelaksanaan program, telah membawa perubahan besar dalam sektor pendidikan.

“Dengan memberikan akses dan pilihan buku yang beragam kepada guru, pembelajaran akan terasa lebih hidup, dan guru pun terdorong untuk berinovasi dalam pemikiran dan metode pembelajaran agar menarik bagi peserta didik.

"Sebaliknya, siswa juga lebih tertarik ketika mereka dapat memanfaatkan banyak sumber dokumen, memperluas perspektif mereka, dan menumbuhkan semangat belajar mandiri," kata Bapak Cuong.

Orang tua dapat dengan mudah mengajari anak-anaknya di rumah

Pada kenyataannya, penerapan kebijakan "satu program - banyak buku pelajaran" tidak hanya membuka peluang inovasi di sektor pendidikan, tetapi juga membawa banyak manfaat praktis bagi guru, siswa, dan orang tua.

Berbicara kepada wartawan, Bapak Ta Van Duan - orang tua Ta Uyen Nhi, siswa kelas tiga SD Thang Long (Komune Thuong Tin, Hanoi) - mengatakan: "Banyaknya buku pelajaran yang berbeda menciptakan persaingan yang sehat antar penerbit, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas isi dan format buku. Guru memiliki banyak pilihan yang sesuai untuk siswa yang mereka ajar, dan orang tua lebih nyaman saat mendampingi anak-anak mereka belajar di rumah."

Pak Duẩn mengatakan bahwa dulu, ketika hanya ada satu set buku pelajaran, di awal tahun ajaran baru, orang tua sering kali kesulitan mencari buku yang cukup untuk anak-anak mereka. Kelangkaan dan "kehabisan stok" merupakan hal yang umum.

Namun, sejak penerapan kebijakan diversifikasi buku teks, situasi ini telah berkurang secara signifikan. Khususnya, guru memiliki hak untuk memilih buku dari berbagai set yang berbeda untuk setiap mata pelajaran, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih fleksibel dan efektif.

Sebagai seseorang yang secara langsung mendampingi anaknya selama homeschooling, Bapak Ta Van Duan berkesempatan mengakses dan mempelajari ketiga buku teks terbaru. Melalui pengalaman praktis, beliau sangat terkesan dengan seri buku Canh Dieu berkat desainnya yang logis, tata letaknya yang jelas, gambar yang hidup, serta bahasanya yang familiar dan mudah dipahami.

Saya mengapresiasi seri buku Canh Dieu karena penyajiannya yang ilmiah dan bahasanya yang familiar serta mudah dipahami. Berkat itu, saya dapat dengan mudah mendampingi anak saya dalam proses belajar di rumah tanpa banyak kesulitan.

"Pelajaran dalam buku ini tidak hanya menyampaikan pengetahuan secara sederhana tetapi juga terkait erat dengan isu-isu kehidupan praktis, membantu anak-anak belajar tanpa merasa bosan, dan bahkan bersemangat untuk mengeksplorasi," kata Tuan Duan.

Pak Duẩn percaya bahwa ketika siswa tidak hanya belajar untuk mengetahui tetapi juga melakukan untuk memahami, mengalami untuk mengingat, pembelajaran menjadi lebih mudah dan tetap efektif. "Saya merasa lebih aman ketika anak saya mempelajari konten yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, dan saya juga dapat meninjau pelajaran bersamanya dan menjelaskan lebih lanjut jika diperlukan. Ini adalah keuntungan yang sebelumnya tidak mudah karena buku-buku terlalu akademis dan jauh dari kenyataan," ujarnya.

Selain kontennya yang familiar dan mudah dipahami, Bapak Duan juga sangat mengapresiasi desain buku teks Canh Dieu yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu dan pembelajaran proaktif siswa. Menurutnya, setiap pelajaran disajikan secara ilmiah dan gamblang, dengan ilustrasi yang jelas dan menarik, serta kontennya dibangun secara terbuka, menginspirasi siswa untuk belajar langsung sejak halaman pertama.

Ketika diperkenalkan dengan buku, anak-anak tidak lagi merasa dipaksa untuk belajar atau bergantung sepenuhnya pada bimbingan orang dewasa, tetapi tahu cara mempelajari pelajaran sendiri dan mengajukan pertanyaan kepada diri mereka sendiri.

Source: https://tienphong.vn/hoc-sinh-hung-thu-phu-huynh-yen-tam-nho-da-dang-hoa-sach-giao-khoa-post1759698.tpo