Apakah jumlah perguruan tinggi negeri akan dikurangi dan sekolah-sekolah kecil yang tidak efektif akan digabungkan?

Hari ini (6 Oktober), Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan konferensi ilmiah untuk merangkum 10 tahun penerapan Resolusi No. 29 Komite Sentral Partai tentang inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi persyaratan industrialisasi dan modernisasi dalam konteks ekonomi pasar, orientasi sosialis, dan integrasi internasional dalam pendidikan universitas.

Perencanaan jaringan fasilitas pendidikan tinggi dan pedagogik merupakan salah satu isi yang disampaikan dalam lokakarya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pagi ini.

Menurut para delegasi yang menghadiri lokakarya di Hung Yen , salah satu materi yang disampaikan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terkait perencanaan jaringan universitas dan lembaga pendidikan. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa pihaknya sedang mempersiapkan pengajuan perencanaan jaringan universitas dan lembaga pendidikan untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga tahun 2050, kepada Perdana Menteri untuk mendapatkan persetujuan.

Penataan jaringan lembaga pendidikan tinggi dan keguruan tinggi bertujuan untuk mewujudkan suatu sistem pendidikan tinggi yang terbuka, adil, setara, bermutu, dan berdaya guna, yang mengabdi pada pembelajaran sepanjang hayat; berskala dan terstruktur, memenuhi kebutuhan sumber daya manusia yang berkualitas, menerapkan ilmu pengetahuan dan inovasi teknologi untuk mengabdi pada pembangunan berkelanjutan bagi seluruh rakyat Indonesia dan setiap daerah; sebagai landasan pelaksanaan rencana penanaman modal publik jangka menengah nasional di bidang pendidikan tinggi, sekaligus sebagai landasan penghimpunan sumber daya masyarakat untuk pengembangan pendidikan tinggi.

Ke depan, salah satu tugas dan solusi yang perlu difokuskan oleh pendidikan tinggi adalah penyelesaian perencanaan dan penataan jaringan pendidikan tinggi dan institusi pendidikan tinggi. Khususnya, optimalisasi operasional masing-masing institusi pendidikan tinggi dan seluruh jaringan institusi pendidikan tinggi untuk meningkatkan struktur pelatihan, efisiensi, dan memenuhi kebutuhan sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi pembangunan sosial-ekonomi daerah, kawasan ekonomi, dan negara. Selain itu, perlu juga dibangun sistem indikator dan standar kinerja bagi institusi pendidikan tinggi.

Khususnya, penggabungan dan konsolidasi universitas-universitas berskala kecil dan satu disiplin ilmu yang beroperasi secara tidak efisien dan berkualitas rendah; pengurangan jumlah perguruan tinggi negeri. Prioritas diberikan pada pengembangan sejumlah universitas nasional besar dan universitas-universitas unggulan. Pada saat yang sama, penataan dan pengalihan sejumlah lembaga sains dan teknologi negeri yang bergerak di bidang penelitian dasar untuk berafiliasi dengan universitas-universitas berorientasi riset.

Sebelumnya, sejak tahun 2021, Perdana Menteri telah menandatangani keputusan yang menyetujui tugas perencanaan jaringan universitas dan lembaga pendidikan pedagogis untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga tahun 2050. Salah satu pandangan perencanaan yang diajukan adalah meninjau dan menata ulang sistem universitas dan lembaga pendidikan pedagogis untuk memastikan skala, struktur pekerjaan, dan distribusi regional yang wajar, serta memenuhi kebutuhan sumber daya manusia untuk pembangunan sosial-ekonomi di seluruh negeri dan daerah. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah badan perencanaan yang bertanggung jawab untuk memastikan pelaksanaan langkah-langkah sesuai dengan ketentuan undang-undang perencanaan dan peraturan perundang-undangan terkait lainnya.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/se-giam-so-luong-truong-dh-cong-lap-hop-nhat-truong-quy-mo-nho-kem-hieu-qua-1852310062057024.htm