Subsidi bagi guru prasekolah untuk lebih memotivasi kecintaan mereka terhadap profesinya

GD&TĐ - Usulan untuk memberikan guru prasekolah publik baru subsidi minimal satu tahun gaji pokok dengan komitmen bekerja minimal lima tahun telah mendapat banyak dukungan.

Mengenali kesulitan-kesulitan

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengusulkan agar guru prasekolah negeri yang baru direkrut pada tahun ajaran 2025-2026 diberikan subsidi gaji pokok minimal satu tahun dengan komitmen masa kerja minimal 5 tahun.

Dari pengalaman praktis selama bertahun-tahun, Ibu Nguyen Thi Mai Van - Wakil Kepala Sekolah TK Ha Tri (Ha Dong, Hanoi) menilai bahwa proposal ini adalah kebijakan yang manusiawi, sesuai dengan kebutuhan praktis dan menciptakan perubahan positif bagi sektor pendidikan prasekolah.

Dalam beberapa tahun terakhir, rekrutmen guru prasekolah negeri menghadapi banyak kesulitan karena sifat pekerjaan yang penuh tekanan dan pendapatan yang tidak memadai, sementara lingkungan swasta memiliki kebijakan yang fleksibel dan menarik. Dukungan finansial sejak rekrutmen baru akan menciptakan motivasi penting bagi para pekerja untuk memilih dan tetap bekerja di sektor publik, terutama guru muda.

Ibu Nguyen Thi Mai Van dan siswa TK Ha Tri, Hanoi . Foto: Khoi Nguyen.

Mewajibkan guru muda untuk berkomitmen bekerja minimal 5 tahun tidak hanya membantu sekolah menstabilkan staf mereka, tetapi juga menciptakan kondisi bagi guru untuk memiliki waktu beradaptasi, berkembang secara profesional, dan mengabdikan diri pada industri dalam jangka panjang. Namun, agar kebijakan ini efektif, perlu juga untuk mengakui secara terbuka beberapa kesulitannya.

Pertama, masalah sumber daya anggaran – membayar sejumlah dukungan yang setara dengan gaji pokok satu tahun untuk setiap guru akan menjadi tekanan besar bagi banyak daerah, sehingga memerlukan alokasi yang wajar, transparan, dan berkelanjutan.

Dukungan finansial akan memotivasi guru untuk lebih mencintai pekerjaannya. Foto: Khoi Nguyen.

Selain itu, perlu ada mekanisme pemantauan dan pengikatan khusus untuk memastikan guru memenuhi komitmen 5 tahun mereka, menghindari situasi di mana mereka memanfaatkan kebijakan tersebut dan kemudian mengundurkan diri lebih awal. Masalah lainnya adalah psikologi staf pengajar yang telah lama bekerja dapat terpengaruh jika tidak ada kebijakan insentif yang sesuai, yang dapat menyebabkan perbandingan dan ketidakadilan dalam organisasi.

Oleh karena itu, saya merekomendasikan uji coba di beberapa daerah sebelum diterapkan secara luas, dan sekaligus meneliti kebijakan dukungan yang tepat bagi guru yang saat ini bekerja, seperti melalui program pelatihan, kenaikan gaji, atau dukungan untuk studi lanjutan, - tambah Ibu Nguyen Thi Mai Van.

Perhatian lebih besar seharusnya diberikan kepada guru.

Anak-anak di TK An Khanh B (An Khanh, Hanoi) sedang membentuk bendera merah dengan bintang kuning. Foto: Khoi Nguyen.

Di samping dukungan finansial, banyak pendapat juga meyakini bahwa Negara perlu terus berinvestasi dalam meningkatkan lingkungan kerja, kondisi material, dan pelatihan profesional sehingga guru prasekolah dapat dengan percaya diri berkomitmen pada profesinya untuk waktu yang lama.

Berbagi dengan Surat Kabar Education and Times, Ibu Truong Thi Tuyen - Wakil Kepala Sekolah TK An Khanh B (An Khanh, Hanoi) mengatakan bahwa kebijakan ini sangat cocok untuk dipraktikkan karena mendukung tim guru baru untuk menstabilkan kehidupan mereka agar memiliki pola pikir dan kondisi kerja terbaik, mengurangi situasi berhenti dari profesi ketika tidak stabil secara finansial; pada saat yang sama, hal ini juga menarik lebih banyak sumber daya manusia untuk pendidikan prasekolah.

Anak-anak berpartisipasi dalam kegiatan STEAM membuat kincir angin warna-warni. Foto: Khoi Nguyen.

Subsidi gaji pokok satu tahun (VND2,34 juta x 12 bulan = VND28.080.000) merupakan dukungan keuangan yang signifikan, membantu meringankan beban awal guru baru yang seringkali bergaji rendah. Hal ini meningkatkan daya tarik pendidikan prasekolah, mendorong banyak siswa berprestasi untuk mendaftar ke perguruan tinggi dan universitas pendidikan.

Subsidi ini merupakan bentuk pengakuan negara atas peran guru prasekolah, yang membantu mereka merasa dihormati dan termotivasi untuk berkontribusi lebih. Namun, alih-alih memberikan subsidi sejak tahun pertama dan berkomitmen untuk bekerja minimal 5 tahun, negara dapat memberikan dukungan tahunan untuk menciptakan motivasi, serta sistem penghargaan dan senioritas bagi guru muda yang baru mengenal profesi ini,” ujar Ibu Truong Thi Tuyen.

Ibu Luu Tuyet Ha (tengah) - Kepala Taman Kanak-kanak Tay Mo A, Lingkungan Tay Mo, Hanoi. Foto: Khoi Nguyen.

Sangat mendukung kebijakan ini, Ibu Luu Tuyet Ha - Kepala Sekolah TK Tay Mo A (Tay Mo, Hanoi) mengatakan bahwa subsidi keuangan akan membantu sekolah menarik lebih banyak kandidat untuk direkrut dan mengatasi masalah kekurangan guru. Di saat yang sama, subsidi ini akan membantu taman kanak-kanak mempertahankan guru lebih lama, sehingga mengurangi situasi pergantian personel yang terus-menerus yang memengaruhi kualitas pendidikan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tro-cap-cho-giao-vien-mam-non-de-them-dong-luc-yeu-nghe-post746837.html