Sekolah 'mendukung' kapasitas digital guru

Pendidikan dan Pelatihan - Sekolah membangun ekosistem pendidikan yang terkait dengan sains dan teknologi dengan membekali guru dengan kapasitas digital.

Mempopulerkan AI

Dalam pelajaran "Alam dan Masyarakat Kota Da Nang ", mata pelajaran Sejarah - Geografi kelas 4, guru Nguyen Thu Van, Sekolah Dasar Le Lai (Kelurahan Hai Chau, Kota Da Nang) menerapkan teknologi AI dan metode pengajaran aktif secara fleksibel dalam pelajaran. Siswa kelas 4/1 berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pembelajaran yang menarik seperti membalik potongan puzzle untuk menebak nama tempat, "Saya seorang ahli geografi", bertanya dan menjawab pertanyaan, dan presentasi "Da Nang di mata saya".

Siswa kelas 4/1, Sekolah Dasar Le Lai (kelurahan Hai Chau, kota Da Nang) dengan permainan Balik potongan puzzle untuk menebak nama tempat di kelas Sejarah - Geografi.

Sekolah-sekolah di Da Nang telah secara proaktif menyelenggarakan kegiatan pelatihan tentang penerapan teknologi dalam pengajaran untuk memasuki tahun ajaran 2025-2026 dengan pola pikir baru.

Sekolah Dasar Bach Dang (Kelurahan Hai Chau, Kota Da Nang) menyelenggarakan pelatihan dengan dua topik: Penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran dan perancangan materi pembelajaran digital; Penerapan perangkat lunak dalam pengajaran, pengujian, dan evaluasi. Setelah pelatihan, setiap guru mendapatkan produk demonstrasi spesifik seperti rencana pembelajaran, slide, dan buku cerita yang menerapkan AI; soal-soal tes Quizizz; dan materi kuliah digital di Canva untuk langsung diterapkan dalam praktik mengajar.

Para guru di Sekolah Dasar Tieu La (Kelurahan An Hai, Kota Da Nang) berlatih menerapkan perangkat pembelajaran terkait kecerdasan buatan dengan dukungan para ahli, seperti ChatGPT dalam membangun situasi pembelajaran dan membuat soal pilihan ganda. Tanpa perlu bereksplorasi terlalu jauh, dengan aplikasi Digen AI, guru dapat membuat video ilustrasi, klip pembelajaran yang singkat dan intuitif, membantu siswa memvisualisasikan pengetahuan dengan mudah. ​​Atau, dengan aplikasi Wordwall, guru dapat merancang permainan pembelajaran dan latihan interaktif seperti mencocokkan kata dan teka-teki silang, yang dapat membangkitkan minat dan meningkatkan partisipasi siswa.

Master Le Vu membimbing para guru di Sekolah Dasar Ong Ich Khiem (Distrik Hai Chau, Kota Da Nang) untuk menggunakan AI dalam merancang permainan dalam menyelenggarakan kegiatan pengajaran.

Setelah mengajar banyak kursus pelatihan tentang penerapan AI dalam pengajaran dan manajemen, Master Le Vu - Direktur Pusat Materi Pembelajaran dan Komunikasi, Universitas Pendidikan Teknik, Universitas Danang berkomentar: "Bagi para guru, perhatian terbesar adalah 'praktis' dan kreatif. Para guru antusias menerapkan AI untuk membangun rencana pembelajaran interaktif, merancang permainan pembelajaran, membuat beragam rangkaian soal ujian, atau mensimulasikan eksperimen yang kompleks... Para guru mulai menggunakan alat-alat seperti ChatGPT, Gemini, Grok untuk menghasilkan ide; Canva AI, Aistudio untuk merancang materi pembelajaran; atau bahkan Suno untuk menggubah lagu...".

Menurut Bapak Le Vu, beberapa guru, terutama yang belum terbiasa menggunakan teknologi, akan merasa sedikit bingung dan ragu. Namun, ini hanyalah kesulitan awal. Tantangan sesungguhnya terletak pada perubahan pola pikir mengajar, yaitu guru beralih dari peran "pemancar" menjadi "pemandu", mengetahui cara mengajukan pertanyaan yang tepat (promt) sehingga AI menjadi asisten yang handal, alih-alih memandang AI sebagai kesulitan.

"AI tidak akan pernah menggantikan peran guru, tetapi akan menjadi alat paling ampuh untuk membebaskan guru dari pekerjaan yang berulang, memberi mereka lebih banyak waktu dan energi untuk hal terpenting: merawat dan menginspirasi siswa," kata Master Le Vu - Direktur Pusat Materi Pembelajaran dan Komunikasi, Universitas Pendidikan Teknik, Universitas Danang.

Bapak Nguyen Van Tuan, Kepala Kelompok Sejarah dan Geografi, Sekolah Menengah Nguyen Hue (Kelurahan Hai Chau, Kota Da Nang), menyampaikan: "Melalui sesi pelatihan, para guru memiliki dasar yang kuat untuk menggunakan AI dalam pengajaran dan manajemen. Namun, AI merupakan bidang baru, dengan banyak perangkat lunak turunan. Setiap perangkat AI memiliki fitur yang berbeda. Guru membutuhkan bimbingan dari para ahli untuk memilih perangkat lunak yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kondisi pengajaran aktual guna mempersingkat waktu ujian."

Kursus pelatihan yang inspiratif

Untuk memulai tahun ajaran baru, Dewan Pedagogi Sekolah Dasar Ly Tu Trong (Distrik Hai Chau, Kota Da Nang) berpartisipasi dalam sesi pelatihan dengan topik "Keterampilan Manajemen Emosional".

Ibu Tran Thi Le, Kepala Sekolah, mengatakan: "Dalam konteks pendidikan modern, membantu siswa mengidentifikasi, menyesuaikan diri, dan mengekspresikan emosi positif adalah kunci untuk membantu mereka belajar lebih baik, lebih bekerja sama, dan lebih saling mencintai."

Lokakarya ini menyediakan metode-metode yang spesifik, jelas, dan mudah diterapkan bagi para guru di setiap sesi pembelajaran. Dua metode utama diperkenalkan dan dipraktikkan: NLP (Neuro-Linguistic Programming) membantu guru dan siswa mengatur emosi, pola pikir, dan perilaku positif melalui teknik-teknik sederhana namun efektif. Liberating Structures: Sebuah perangkat interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa, membangun semangat kerja sama, menangani konflik dengan terampil, dan mengembangkan empati di dalam kelas.

Siswa Sekolah Dasar Ly Tu Trong (Kelurahan Hai Chau, Kota Da Nang) berpartisipasi dalam kegiatan berkemah dengan tema "Menemukan Akar".

Sesi pelatihan ini tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membuka momen refleksi, ketika para guru berbagi kisah profesional mereka, berlatih bersama, tertawa bersama, dan merenung bersama. Para guru memasuki tahun ajaran dengan "beban emosional" baru – sehingga setiap pelajaran akan terasa lebih hangat dan lebih menginspirasi.

Di samping program pelatihan umum dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Da Nang, banyak sekolah telah secara proaktif menyediakan pelatihan khusus yang mengikuti kebutuhan praktis seperti Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran; Keterampilan Digital - Kapasitas Digital; Membangun Sekolah yang Bahagia, Pekerjaan Kelas, Solusi untuk Menyelenggarakan Pengajaran yang Baik untuk Mengembangkan Kualitas dan Kapasitas...

Bapak Ho Ngoc Hung, Kepala Sekolah Menengah Pertama Trung Vuong (Kelurahan Hai Chau, Kota Da Nang), menyampaikan: "Untuk menciptakan energi positif bagi para guru dalam memulai tahun ajaran baru dengan pola pikir proaktif, kreatif, dan motivasi yang lebih besar untuk berinovasi, sekolah menyelenggarakan pelatihan internal. Topik pelatihan ini bertujuan untuk membekali guru dengan keterampilan dalam menyesuaikan emosi, sikap, dan tutur kata dalam berkomunikasi dengan orang tua dan siswa; serta metode pengajaran aktif untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa. Guru yang bahagia akan berkontribusi dalam membangun sekolah yang bahagia."

Ibu Huynh Thi Thu Nguyet, Kepala Sekolah Dasar Le Dinh Chinh (Kelurahan Hoa Cuong, Kota Da Nang), mengatakan: "Dengan program pelatihan penerapan kecerdasan buatan dalam pengajaran, para guru tidak hanya mendapatkan akses ke perangkat untuk mendukung pengembangan rencana pembelajaran dan RPP, tetapi juga belajar cara menggunakan AI untuk mempersonalisasi proses belajar siswa, menganalisis kesenjangan pengetahuan, dan meningkatkan metode pengajaran."

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-tiep-suc-nang-cao-nang-luc-so-cho-giao-vien-post747156.html