Sekolah-sekolah berjuang untuk mencegah ruang STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) tidak digunakan.

TPO - Dalam Program Pendidikan Umum 2018, pendidikan STEM merupakan persyaratan wajib. Sebelumnya, sekolah-sekolah mengeluhkan kesulitan karena kurangnya fasilitas. Namun sekarang setelah investasi dilakukan, pertanyaannya adalah bagaimana mengoperasikan ruang STEM secara efektif, menghindari situasi di mana ruang-ruang tersebut dibiarkan menganggur, yang akan menjadi pemborosan sumber daya yang sangat besar.

Pada sore hari tanggal 3 Desember, Perusahaan Energi dan Industri Nasional Vietnam ( Petrovietnam ), bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyelenggarakan konferensi untuk meluncurkan program Inovasi STEM Petrovietnam, yang bertujuan untuk membangun 100 ruang praktik STEM berstandar internasional pada tahun 2025 di 34 provinsi dan kota di seluruh negeri.

Pada konferensi tersebut, Bapak Luu Van Thong, Kepala Sekolah Menengah Cau Giay ( Hanoi ), menyampaikan bahwa pada Mei 2025, sekolah tersebut akan menyambut Sekretaris Jenderal To Lam untuk berkunjung dan menerima donasi berupa ruang kelas STEM modern. Namun, tantangannya adalah bagaimana menjaga agar ruang kelas STEM tersebut tetap "hidup," beroperasi, dan tidak ditutup.

Siswa-siswi dari Sekolah Menengah Cau Giay (Hanoi) berkompetisi dalam bidang Robotika.

Menyadari bahwa kunci keberhasilan pengoperasian laboratorium STEM terletak pada sumber daya manusianya, pihak administrasi sekolah memilih guru-guru dari departemen Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Komputer, serta guru-guru muda dengan kemampuan adaptasi yang tinggi terhadap teknologi, selama musim panas tahun ajaran lalu untuk pelatihan dan pengembangan. Pada awal tahun ajaran 2025-2026, para guru tersebut sudah sangat percaya diri dalam menguasai teknologi dan peralatan robotika.

"Siswa juga harus memiliki pemahaman dan penguasaan teknologi yang mendalam. Sekolah terus memilih kelompok siswa yang bersemangat tentang teknologi dan STEM untuk melatih mereka, sehingga mereka dapat mengoperasikan peralatan secara mandiri atau di bawah pengawasan guru," kata Bapak Thong.

Untuk mendekatkan pelajaran dengan kehidupan nyata, sekolah menyelenggarakan kompetisi Robotika dan STEM sendiri agar siswa dapat merasakan pengalamannya. Para siswa sangat antusias untuk berpartisipasi. Sekolah Menengah Cau Giay juga mendirikan Klub AI dan Robotika bersama dengan 11 klub lainnya, menciptakan lingkungan bagi siswa untuk secara teratur memperoleh pengalaman.

Tak lama lagi, siswa dari sekolah ini akan berpartisipasi dalam kompetisi robotika nasional dan internasional. Hal ini memberikan lingkungan yang sangat baik bagi siswa untuk belajar, mendapatkan pengalaman, dan berkembang.

Menurut Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), tujuan Program Pendidikan Umum 2018 adalah untuk menumbuhkan pada siswa kualitas dan kompetensi inti warga negara abad ke-21. Di antara kompetensi yang akan dikembangkan, kompetensi ilmiah dan teknologi sangat penting. Oleh karena itu, tugas mendesak bagi sekolah adalah untuk mempromosikan pengajaran dan pembelajaran terpadu untuk membantu siswa mengembangkan kompetensi ini.

Bapak Tai menekankan bahwa dalam Program Pendidikan Umum 2018, pendidikan STEM merupakan persyaratan wajib, yang menuntut semua guru untuk serius meneliti dan menerapkannya. Setelah kelas STEM didirikan, dibutuhkan seseorang untuk mengoperasikannya; jika tidak, kelas tersebut akan "tertutup," yang merupakan pemborosan besar.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan konten dan materi serta mengerahkan tim ahli untuk memberikan pelatihan guna memastikan laboratorium STEM beroperasi secara efektif, menjadi inti dari ekosistem pendidikan STEM dan berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar modern bagi siswa.

Kepala Departemen Pendidikan Umum mencatat bahwa sekolah-sekolah dengan ruang kelas STEM harus memperluasnya untuk melayani seluruh wilayah, bukan hanya untuk satu sekolah saja, guna meningkatkan efektivitas investasi tersebut.

Sesuai rencana, pada akhir tahun 2025, program ini akan menerapkan 3 ruang kelas STEM di setiap provinsi/kota sesuai standar internasional, termasuk 2 untuk sekolah menengah atas dan 1 untuk sekolah menengah pertama.

Per tanggal 2 Desember, 100 ruangan telah disurvei untuk rencana implementasi, di mana 14 ruangan telah selesai dan diserahkan kepada sekolah; 28 ruangan sedang dalam tahap pembangunan dan instalasi; dan 58 ruangan berada di tahap akhir pemilihan pemasok, dengan implementasi diharapkan sesuai jadwal. Ruang STEM akan diserahkan kepada sekolah paling lambat tanggal 31 Desember tahun ini.

Sumber: https://tienphong.vn/truong-hoc-tran-tro-de-phong-stem-khong-dap-chieu-post1801642.tpo