首都唯一の島コミューンの特別開会式から学ぶこと

TPO - ミンチャウ島コミューンの開校を祝う太鼓の音は、川の合流点の波間を縫うように大きく響き渡る一方で、多くの不安も呼び起こしている。生徒たちは毎日、フェリーに乗って学校へ行き、教師たちは静かに知識を授けている。教師と生徒の最大の夢は、両岸を結ぶ橋を架けることだ。通学の負担を軽減し、首都唯一の島でより確かな学びを実現するのだ。

Báo Tiền Phong•06/09/2025

新学期の始業式の後、ハノイ市ミンチャウ島コミューンの幼稚園では、先生方と生徒たちが喜びの歌と踊りを披露しました。子どもたちの笑い声、おしゃべり、そして歌声は、長く静かな夏を終えた学校に活気あふれる雰囲気を醸し出していました。ミンチャウコミューンはハノイ市唯一の島コミューンで、紅河、ダー河、ロー河の合流点に位置し、人口は約6,600人です。

9月5日の午後、開園式の後、グエン・ティ・ナム先生はミンチャウ幼稚園の5歳児クラスを担当するもう一人の先生と共に、祖父母や両親への感謝の気持ちについての最初のレッスンを子どもたちに教えました。5歳児カリキュラムの最初の文字を紹介する前に、子どもたちは歌ったり、踊ったり、詩を暗唱したりして、学校への興味と楽しみを育みました。

ミンチャウ幼稚園のグエン・ティ・ナムさんが子どもたちにプレゼントを配っています。

ナム先生によると、このクラスには22人の子どもたちがいて、それぞれ異なる背景を持っているものの、多くは恵まれない家庭の出身だという。障害のある子どももいれば、両親が遠方で働いて祖父母と暮らしている子どももいる。祖父母は高齢でバイクの乗り方を知らないため、毎朝、汗でびっしょりになったシャツに孫たちを乗せて、長い道のりを学校まで歩いて通っている。子どもたちへの思いやりから、ナム先生をはじめとする先生たちは、授業や遊びの時間を通して、より一層子どもたちの世話と指導に力を注いでいる。

10年生は、コミューンに高校がないため、毎日川を渡る渡し船に乗って通学しなければなりません。ナムさんは中学生で高校進学を控えている子どももいるので、生徒、教師、そして住民の移動がより便利になるように、橋が早く建設されることを願っていると話しました。

「子どもたちがフェリーに乗って学校に通わなければならないとしたら、雨の日や風の強い日は非常に危険ですし、仕事に行く親たちも心配しています」とナムさんは語った。

教師は各生徒の机に行き、生徒一人ひとりの書き方を観察し、効果的にメモを取る方法を指導しました。

ミンチャウ中学校は幼稚園からすぐ近くにあります。今年度は13クラス、生徒数は432名です。始業式の直後から、教師と生徒たちは新学期最初の授業を始めました。中学1年生の生徒たちはまだ新しい環境に慣れていなかったため、教師は各生徒の机を回り、書き方を観察し、効果的なメモの取り方を指導しました。

小学校の校長であるレ・ドゥック・トー氏は、市の支援策により、今年は生徒たちが無料で昼食をもらえることに喜びを語りました。無料の昼食は保護者の安心感と喜びをもたらし、経済的負担の軽減にもつながりました。教師と生徒たちは新学期の準備を整えていますが、一部の教師は依然として困難や障害に直面しており、特に雨期には毎日渡し船で川を渡らなければなりません。

島のコミューンに多階層の学校を建設する提案。

9月5日午後、ハノイ市教育訓練局の代表団がミンチャウ島コミューンの学校を訪れ、生徒と教師にテレビ4台、ノート5,000冊、ペン2,000本などの贈り物を贈呈しました。これは、困難や課題、そして達成すべき多くの目標に満ちた新学期を前に、教師と生徒を励ますためのものでした。

ハノイ教育訓練局と人民委員会の指導者たちは、新学期を迎えるにあたり、生徒と教師を激励した。

ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は副局長らとともに教育活動を視察し、教師の健康状態を尋ね、新学期初日に生徒たちと喜びを分かち合い、未就学児に月餅を贈呈した。

クオン氏は生徒たちに、行儀よく、一生懸命勉強し、社会の役に立つ一員になるという大きな夢を持つよう激励した。また、恵まれない地域の教師たちには、生徒一人ひとりの状況を思いやり、配慮しながら、さらに努力するよう促した。

ハノイ教育訓練局はミンチャウ村の学生たちにテレビ4台、ノート5,000冊、ペン2,000本を寄贈した。

同村人民委員会のブイ・タイ・ソン委員長によると、現在、幼稚園、小学校、中学校の3校があり、生徒数は1,200人。高校はまだない。毎日約400人の高校生が川を渡る渡し船で通学しなければならないが、これは非常に困難で骨の折れる作業だ。晴れた日には何とかなるものの、雨や風の強い日には渡し船の渡航が非常に困難になり、安全上の大きなリスクとなる。

島のコミューンの学校は15年から20年近く前に建てられたため、多くの施設が老朽化しています。運動場や駐車場が不足し、消防設備も機能不全に陥っています。生徒用の机と椅子は生徒の身長や年齢に合っていません。教員は3名（美術、文学、外国語）不足しています。

ソン氏は、高校の不足と道路アクセスの悪さが10年生（10年生）への進学率を低下させ、保護者の負担を増大させていると述べた。ミンチャウ村人民委員会は、投資資源を最適化しながら地域の教育ニーズを満たすことを目指し、ミンチャウ中等・高等学校への投資計画を策定した。学校は、近代的な多階層学校の基準を満たす新たな場所に建設される可能性がある。まずは、既存の中等学校を改修・改築し、高校課程を併設することで、生徒が自宅近くの学校に通学できるようにする。

さらに、58人の教師が毎日渡し船で川を渡って学校に通っています。ミンチャウ村の指導者たちは、現在村内で働いている教師と労働者に対し、現在の給与の70%に相当する誘致手当に加え、指導的地位手当、標準手当（ある場合）を上回る5年間の勤続手当、その他規定された福利厚生などの特別優遇政策を提案しました。

教育の質の向上のため、ミンチャウ村人民委員会委員長は、ハノイ市教育訓練局に対し、改訂された一般教育カリキュラムの要件を満たす情報技術、音楽、STEM、外国語の教師の研修と専門能力開発を支援するよう要請した。また、10年生の入学試験準備を進める中学生の個別指導、優秀な生徒のコンテストへの準備、新設される中学校における優秀な高校教師の指導支援のために、優秀な教師を配置するよう要請した。

川を渡るフェリーを利用する生徒や教師の交通費を財政的に支援することで、生徒や教師の学業や仕事への安心感を高め、保護者の負担を軽減し、恵まれない地域の生徒の教育を受ける権利と学習へのアクセスを確保します。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、ミンチャウ島コミューンの学校における教師と生徒の困難と努力を認め、教師と生徒の権利を保障するために、同コミューンからの提案や要請が同局の権限の範囲内であれば、同局は対応すると述べた。権限を超える事項については、教育訓練局は懸念を表明し、ハノイ人民委員会に解決策を提案し、コミューンの学校が直面する困難を共同で解決していく。