2025年以降の高校卒業試験に合わせて、多くの大学が情報科学、テクノロジー、経済教育などの新しい科目の組み合わせを入学に加えています...
2025年からは、高校卒業試験の受験者は、数学と文学の2つの必修科目と、外国語、歴史、物理、化学、生物、地理、 経済、法教育、情報、テクノロジーの9つの選択肢から2つの選択科目を受験することになります。
高等学校卒業程度試験に初めて登場した「情報科学」や「テクノロジー」などを含む科目の選択により、大学入学に利用できる科目の組み合わせは36種類となった。
ホーチミン市商工大学は、主に法学、経営学、ホテル経営学専攻の入学者を対象に、グループCの4つの組み合わせ（C00（文学、歴史、地理）、C01（文学、数学、物理学）、C02（文学、数学、化学）、C14（数学、文学、経済法学教育））を含む5つの新しい科目の組み合わせを追加しました。
大学は入学選考プロセスを革新しているが、異常な科目の組み合わせをどう防ぐことができるだろうか？（イメージ画像）
ホーチミン市ベトナム国家大学経済法科大学は、数学、英語、情報科学、および数学、英語、経済法学教育という2つの新しい科目の組み合わせを導入しました。これらの2つの新しい組み合わせは、従来のA00（数学、物理学、化学）とD07（数学、化学、英語）の組み合わせに代わるものです。
従来の 4 つの科目の組み合わせである A00 (数学、物理学、化学)、A01 (数学、物理学、英語)、D01 (数学、文学、英語)、B00 (数学、化学、生物学) に加えて、工科大学(ベトナム国家大学ハノイ校) は、情報科学を含む 2 つの組み合わせ (数学、英語、情報科学、および数学、物理学、情報科学) を追加しました。
ハノイ工科大学は、新たな入学組み合わせとしてK01（数学、文学と物理、化学、生物、情報科学のいずれか1科目の組み合わせ）を追加しました。この組み合わせでは、数学は3倍、文学は1倍、残りの科目は2倍の加重で点数が算出されます。
多くの主要大学は、新たな入学組み合わせを追加すると同時に、もはや適切ではない組み合わせを削除しています。国立経済大学は、B00（数学、化学、生物学）、C03（数学、文学、歴史）、C04（文学、数学、地理）、D09（数学、歴史、英語）、D10（数学、地理、英語）の5つの入学組み合わせを廃止しました。
2025年度大学入学規則案によると、入学選考において考慮される科目群は、教育プログラムの特性と要件に関連する科目群を少なくとも3つ含まなければならず、数学または文学のいずれかが含まれ、評価の重み付けは総得点の少なくとも3分の1以上でなければなりません。同一専攻内の科目群では、共通科目が総得点の少なくとも50%を占めていなければなりません。
教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ氏によると、2025年の大学入学規則案では、入学選考に用いる科目の組み合わせには、研修プログラムの特性と要件に適した科目を少なくとも3つ含める必要があり、そのうち数学または文学は総得点の少なくとも3分の1を占める必要があると規定されている。また、同一専攻内の科目の組み合わせでは、共通科目が総得点の少なくとも50%を占める必要がある。
トゥイ氏によると、この制度の目的は、大学が特定の専攻または専攻グループに対して、多くの「異例」または不適切な入学組み合わせを提示することを防ぐことです。共通科目の比重は、すべての組み合わせにおいて少なくとも50%でなければならないことに留意することが重要です。これは、これらの科目が、特定の専攻に志願する候補者に必要な資質と能力を決定するための必須科目であることを示しています。特定の専攻への入学には、どんな科目でも適用できるわけではありません。
「例えば、文学、歴史、地理、数学、物理学、化学といった科目を工学部の入学選考に適用することは、その特定の研究分野に必要な能力や資質に基づいて入学選考を行うという本質にそぐわない」とグエン・トゥ・トゥイ氏は強調した。
従来、入学選考方法ごとの定員に基づき、比較や換算を行わずに入学選考を実施していたため、受験生間の不公平が生じていました。そのため、改正規則では、入学選考における養成機関の責任を強化し、正当な理由なく異なる科目群や入学選考方法間で入学点数に不当な差が生じないよう、徹底的な調査を行うことを求めています。
クアンビン省の高校教師、ホー・ヴァン・トゥアン氏は、2025年の大学入学試験規則案では科目の組み合わせリストを固定し、各学校がそれに基づいて専攻や研修プログラムに適した組み合わせを選択できるようにすることで、各学校が新しい組み合わせを作成し、入学手続きに混乱が生じるのを避けることを提案した。
同時に、高等教育機関が提供する研修プログラムへの質の高いインプットを保証しない入学選考方法を廃止し、大学入学試験における科目の組み合わせや適性検査の選択について、各機関に説明義務を課す必要がある。これにより、大学での学習を成功させるために必要な基礎的な能力基準が確実に満たされる。
ベトナム大学協会は、2024年12月末に教育訓練大臣に送付した書簡の中で、高等教育機関が提供する研修プログラムにおいて、入学者の質を保証しない入学方法を排除するよう教育訓練省に提案した。また、高等教育機関に対し、大学での学習を成功させるために必要な基礎的な能力基準が満たされるよう、入学試験における科目の組み合わせや適性試験の選択について説明を求めるよう求めた。特に、統一された合理的な入学科目の組み合わせを確立し、「異例の」組み合わせを断固として排除するよう求めた。
カーン・フエン
[広告2]
出典: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html
コメント (0)