国会常任委員会は10日午前、第43回国会に引き続き、2025年2月の国会国民請願活動に関する報告書を審査した。
国会代表団委員会のグエン・タン・ハイ委員長。写真：ラム・ヒエン
報告書の中で、請願・監督委員会は、国会常任委員会に対し、政府と首相に対し、有権者にとって現在懸念されているいくつかの問題に配慮するよう要請するよう勧告した。これには、 教育訓練省に対し、学生に対する現行の道徳教育、文化教育、生活習慣教育の検査、監督、評価の強化、大学における講師の指導の検査・評価、追加教育・学習に関する規則の実施状況の検査・評価を行い、不適切な場合は是正するよう要請することが含まれる。
会議での議論で、代表団作業委員会のグエン・タン・ハイ委員長は、人民の願望および監督委員会の報告書に基本的に同意し、前回の国会の人民の願望作業報告書から今回の報告書に至るまで、 教育訓練省および地方自治体の迅速かつ抜本的かつ強力な参加により、特に追加教育と学習に関する内容で、多くの内容が各機関によって効果的に実施され、欠点や限界を是正してきたことを認めた。
「これは、報告書が国民の請願や国会常任委員会の決定や指示に及ぼす影響が非常に合理的かつ適切であり、国民から大きな注目を集めていることを示している」とグエン・タン・ハイ氏は述べた。
さらに、国会の「国民の願望に関する報告書」で提起された大学への早期入学に関する問題について、教育訓練省は、早期入学によって生じる不合理性、懸念、不公平、そして個別指導における不当利得の環境が生み出されることも認識している。なぜなら、生徒を直接指導する教師が、生徒の試験の採点も行うからだ。重要なのは、これらの試験の点数が大学入学の基礎となる成績証明書に記載されるということである。
「これは公共投資の入札と何ら変わりません。教師には指導権と成績をつける権利があり、その成績が大学入学の基準となるのです。」グエン・タン・ハイ氏はこの不十分さを強調し、教育訓練省が強力な指導を行い、早期大学入学における不十分さを大幅に削減したことを認めた。
しかし、重要な試験を控えている学生にとって、補習授業が受けられないことが試験の質に影響を与えるのではないかと懸念する声もある。この問題について、グエン・タン・ハイ氏は、当局は補習授業の実施を阻止するための措置や規制を講じており、その中には教室で正式な知識を伝え、教えることの真の価値を取り戻すための法的規制も含まれていると述べた。
したがって、教師は、大多数の生徒が基準を満たし、試験で良い成績またはそれ以上の成績を達成できるように指導する責任を負わなければなりません。
問題は難しすぎたり、分かりにくかったり、生徒が学校に通って解かなければならないようなものであってはなりません。「これらの規制は、学校における教育の真の価値を回復させ、利益追求や余分な教育・学習の防止にも役立っています」とグエン・タン・ハイ氏は述べました。
人々は組織が合理化されることを期待しています。
国会人民大志・監督委員会のズオン・タン・ビン委員長によると、有権者と人民は党中央委員会、ト・ラム書記長、国会、政府による、革新政策の実施、政治システムの組織機構を合理化して効果的、効率的、そして効果的に機能させるという抜本的な指示、政治局による全国の公立学校の幼稚園から高校までの授業料を全額免除する政策などを信頼し期待しているという。
出典: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm
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