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水上村の子どもたちに読み書きを教える。

モーターボートが水を切り裂き、教室を揺らす音のせいで、スオイ・トゥオン水上村(ドンナイ省チアン村スオイ・トゥオン集落)の慈善学校の若い生徒たちは、波のリズムに合わせて手紙を書かざるを得ない。

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai07/12/2025

シスター・テレサ・ファム・ティ・キム・ランは、「家を持ち上げる」地区の慈善教室で、若い生徒たちの答案を採点しています。写真:ドアン・フー
シスター・テレサ・ファム・ティ・キム・ランは、「家を持ち上げる」地区の慈善教室で若い生徒たちの答案を採点している。写真:ドアン・フー

「リフトアップハウス」集落(半浸水地域の水上村に住む人々が使う、鉄骨と波形鉄板の屋根で造られ、簡単に移動できるタイプの家。水上村C3、スオイトゥオン集落)では、子供たちの声が森の鳥のようにさえずっている。

読み書きを忘れて、エビや魚を追いかけ続ける。

人々が生計を立てるためにトリアン貯水池地域に移住したとき、中には流暢に話せるけれども読み書きができない子供を連れてきたり、子供を育てたりした人もいました。

子どもたちの中には、水泳、家事の手伝い、魚釣りなど、優れたサバイバルスキルと労働スキルを持っているものの、読み書きや算数が未熟な子もいます。だからこそ、「家を持ち上げる」集落とスオイ・トゥオン水上村で慈善教室を設立することは、より意義深いことと言えるでしょう。

「この水上村に住み始めた時、私が望んでいたのはただ食べる場所と寝る場所だけで、子供たちに教育を受けさせることなど到底望んでいませんでした。幸いなことに、子供たちは政府と宗教団体から常に支援を受けてきました。」

漁師のグエン・ヴァン・タインさん、 ドンナイ省トリアンコミューンのスオイトゥオン村在住。

午前8時、ゴ・ヴァン・クイさん(19歳、スオイ・トゥオン水上村出身)は、ちょうど授業が始まる頃、小さなモーターボートで慈善教室に入りました。プー・リー教区のテレサ・ファム・ティ・キム・ラン修道女(先生)に挨拶をした後、クイさんは静かに後ろの机を選び、本を開いて勉強を始めました。

クラスで最年長であるにもかかわらず、クイはまだ2年生/第2巻(ラン姉妹がそう呼んでいるもので、2年生の教科書の第2レベルを勉強しているという意味です)で、3年生から5年生に在籍する10歳から14歳の多くの生徒よりもさらに若いです。それでも、ラン姉妹はクイが学習意欲が高く、学習態度が良いと考えています。わずか1年間で2年生/第2巻のレベルに到達できたことは、彼の粘り強さの証です。

午後2時の授業中、スオイ・トゥオンにあるラン姉妹の水上村には、6年生(1巻)で学ぶレ・ティ・メン(16歳)とレ・タン・フン(14歳)の姉妹もいました。メンとフンは既に読み書きと算数を少し知っていたので、ラン姉妹のクラスに3年間通い、小学校のカリキュラムを修了し、6年生(1巻)のプログラムを継続していました。ラン姉妹の2人の若い生徒たちは、年齢も学力も異なるクラスメートと一緒に勉強しているにもかかわらず、学校に通い、読み書きと算数が上達し、水上村を出て陸上の企業で働きたいという強い思いを語りました。

シスター・ランの慈善教室は、午前(「家屋持ち上げ」村)と午後(スオイ・トゥオン水上村)に開催され、約80名の生徒(1年生から6年生)が参加しています。中には、漁師の子どもで初めて学校に通う子や、他の学校を中退して参加を希望した子もいます。

ラン姉妹はこう打ち明けました。「子どもたちの能力や学習スタイルは一様ではありません。ただ楽しみのためにクラスに来る子もたくさんいます。しかし、私は愛情を込めて辛抱強く指導しています。いつか、森の木々や水草が花を咲かせるように、子どもたち全員が学ぶ感覚を育んでくれることを願っています。」

トラン・ティ・キム・ニュン君(9歳、2年生/1巻、「家を持ち上げる」集落、スオイ・トゥオン村)は、「尼僧たちの慈善教室に来るのが好きです。学んだり、遊んだり、ケーキやキャンディーをもらったりできるからです」と打ち明けました。

多くの学生は自分の名字を知りません。

「家を持ち上げる」村落のチャリティ教室は、スオイ・トゥオン水上村の教室ほど設備が整っていません。しかし、教室は海岸沿い、森の端にあるため、子供たちは授業中、船のエンジン音や波の音に悩まされることはなく、字が歪む心配もありません。

ドンナイ省チアン郡スオイ・トゥオン村の漁師の子供たちが、慈善学校へ向かう途中の様子。
ドンナイ省チアン村スオイトゥオン村の漁師の子供たちが慈善学校へ向かう途中。

レッスンは岸辺で行われたので、子どもたちは遊ぶのに十分なスペースがありました。友達と遊んでいる8歳から10歳くらいの子どもたちに名前を尋ねると、彼らは無邪気に「ソン、トゥイ、デン、ティン…」と答えました。

ラン姉妹によると、夜になると、両親の後についてエビや魚を捕まえに行った子どもたちは、眠たそうに教室にやってきて、うとうとしたり、あくびをしたりしていましたが、ラン姉妹は決して文句を言いませんでした。子どもたちが注意深く、受容力があるほど、ラン姉妹は読み書き、算数、スペリングのレッスンをより多く教えることができました。子どもたちが疲れて机で眠ってしまったり、弟や妹を連れてきて問題を起こしたりしても、ラン姉妹は慈悲深く見守っていました。

「子どもたちの授業スケジュールは非常に不規則で、習熟度もクラスによってまちまちなので、一人ひとりの子どもに辛抱強く個別に指導しなければなりません。ありがたいことに、どんな状況にあっても、子どもたちは決して授業を中退せず、学ぶ意欲を失っていません。だからこそ、『ニャニャニャ』集落とスオイ・トゥオン水上村の2つの慈善センターが長年維持されてきたのです」とラン姉妹は語った。

マダの森の木陰や、太陽が降り注ぎ、優しく波打つトリアン湖のほとりでくつろぐシスター・ランの慈善クラスと子どもたちに別れを告げながら、子どもたちが社会からたくさんの愛とサポートを受けているのを見て、私たちはうれしく思いました。

ドアン・プー

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/day-chu-cho-tre-em-lang-be-e79092d/


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