10月14日午前、省議会代表団副団長のグエン・ティ・トゥー・ハ同志が、第15期国会第8回会議における教員法案に対する意見収集会議を主宰した。
教員法プロジェクトは9章45条から構成され、具体的には、教員の身分証明、教員の基準と職名、教員の採用・活用・勤務体制、教員の研修・育成・処遇・栄誉、教員の国家管理を含む5つの政策の構築に焦点を当てています。教員法は、教員に関する制度や政策の適用において実際に生じる限界や不十分さを克服し、同時に、処遇、教員の栄誉、そして教員の育成に関する政策に画期的な進歩をもたらすことが期待されています。
法案に意見を寄せる中で、代表者たちは、適用対象、遠隔地、国境地帯、島嶼地域の教師に対する特別制度を含む各特定地域の教師に対する制度、教師の採用、教師の分類および評価に関する規制の明確化と統一の必要性、教師間の公平性を確保するための学校職員の配置および組織に関する規制、非公立教育の発展を奨励および促進するためのメカニズムと政策など、多くの問題に参加した。
会議の締めくくりに、省議会代表団のグエン・ティ・トゥー・ハ副代表は、法案草案に対する代表団の実践的、責任ある、そして実践的な貢献を高く評価し、感謝の意を表した。省議会代表団は、これらの成果を総括・検討し、次回の国会に提案する予定である。
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