ナ・ハン氏：信用政策が山岳地帯のSTEM運動を促進。
ナハン郡には現在2万9000人以上の住民がおり、そのうち80%以上が少数民族です。住民の生活は主に農林業に依存しており、一人当たりの年間平均所得はわずか約4300万ドンです。辺鄙で孤立した地形のため、2024年も同郡の貧困率は15.6%にとどまると予想されています。
こうした状況の中、ナハン郡の社会政策銀行（NHCSXH）は重要な柱となり、18の優遇融資プログラムを実施し、融資残高は6,650億ドンを超え、5,810世帯の借入世帯を直接支援しています。このうち380億ドン以上が、特に恵まれない学生向けの融資プログラムに充てられ、1,200人以上の学生が中等教育、短期大学、大学で学業を継続できるよう支援しています。
ナハン地区社会政策銀行のグエン・ヴァン・フン理事長は、「私たちにとって、融資は単なる数字ではなく、子どもが教育を継続する機会であり、家族が子どもの未来がより明るいと信じる機会です。卒業後、生徒が故郷に戻り、STEMプロジェクトで生徒を指導し、創造性の精神を次世代に伝えているケースも数多くあります」と述べました。少数民族地域教育国家目標プログラムによる融資資金と投資のおかげで、地区内の全学校にしっかりとした教室が設置され、多くの学校にSTEM教室と基本的な実験設備が整備されました。
2022年以降、ナハン県教育訓練局は15校の中学校のうち9校で「STEMスクール」モデルを実施し、1,000人以上の生徒が創造的なクラブ活動に参加しています。小規模教室から生まれたアイデアの多くは、より大規模なコンテストへと発展しています。例えば、ホンタイ中学校の生徒が制作した「太陽光発電式防カビランプ」は、2024年の省科学技術コンテストで準優勝を果たしました。また、ナンカ中学校の生徒グループが制作した「再生可能エネルギーを利用した自動浄水器」は、2025年のトゥエンクアン省STEMフェスティバルに出展されることになりました。これらの製品は、知能の高さを示すだけでなく、高地の生徒たちが自らの生活から学ぶ問題解決能力を反映しています。
ナハン中学校のトラン・ティ・ンガ先生はこう語りました。「これまで生徒たちは理論を学ぶことばかりで、実践的な応用はほとんど学びませんでした。STEM教育を導入することで、生徒たちは自ら行動し、実験し、失敗し、自らの経験から学ぶことができます。これらの小さな模型を通して、科学は遠いものではなく、日常生活のすぐそばにあるのだと気づかせてくれるのです。」
ナハン県教育訓練局によると、わずか2年間で地元の生徒たちは高校の科学技術コンテストで30の県レベルの賞と8つの省レベルの賞を受賞した。36人の教師がSTEM教授法の研修を受け、そのうち8人がトゥエンクアン省教育訓練局から「革新的教師」賞を受賞した。
この運動を継続させるため、同地区は政府、教育界、社会政策銀行、青年連合と連携し、教師と管理職向けのSTEM研修コースを4コース開催しました。また、社会貢献活動から25億ドン以上を動員し、教材、ツール、ミニコンピューターなどを提供しました。さらに、「ナハン青少年創造フェスティバル」、「I Love Science」、「ハッピースクール - クリエイティブ教室」といったプログラムには、数千人の生徒と保護者が参加しました。多くの地元企業もリサイクル素材や学習機器を提供し、STEM運動の持続可能性とアクセス性を高めました。
信用政策は、家計の経済発展プログラムとも巧みに統合されています。学生から融資を受けている多くの世帯は、小規模生産計画の策定を勧められ、収入を安定させ、子供たちが学校を中退する事態を回避しています。このアプローチは、「資本-教育-雇用」という閉鎖的な支援チェーンの形成に役立ち、教育と知識が中心となります。
これらの取り組みは目に見える成果を上げています。2025年までに、ナハン地区の中学校卒業生の100%が高校または専門学校に進学し、中退率は2020年の3%から大幅に低下する0.5%にまで低下します。国家基準を満たす学校の割合は、14の町・鎮のうち14に達し、そのうち6校はレベルII基準を達成しました。特に、ナハン地区は現在、省レベルの科学技術プロジェクトに参加する高校生の数において、トゥエンクアン省で2位となっています。
ナハン地区党委員会書記のマ・クアン・ヒュー氏は、「教育と科学の発展は最も重要なソフトインフラです。政策的支援が適切な場所に届けば、貧困の緩和に役立つだけでなく、知識を通じて向上しようとする意欲を喚起することができます。ナハン地区は、STEM教育モデルをすべての中学校と一部の小学校に拡大するための投資を継続し、毎年少なくとも10件の革新的なモデルが省または国の賞を受賞することを目指します」と強調しました。
ナハンの事例は、革新的な金融政策と教育政策を組み合わせることの有効性を証明しています。信用資本がインフラ整備だけでなく、人材育成にも適切に投資されれば、持続可能な変化を生み出すことができます。この辺鄙な山岳地帯では、学生たちが自ら作った太陽光発電ランプの光が暗闇を払いのけるだけでなく、未来への道を照らしています。優遇融資の一つ一つが知識の種となり、少数民族の学生たちの夢を育み、彼らの境遇を克服していくのです。
トゥエンクアン省の中心部では、STEM運動が急速に広がり、「変化のための学習」の精神の新たな象徴となりつつあります。そして、この歩みを静かに支えているのは、慈悲深い政策資金であり、山岳地帯のナハン地域の生徒たちが「学ぶ」だけでなく、「夢を描き、創造する勇気」を持てるよう支援しています。
科学技術コミュニケーションセンター
出典: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm
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