山に科学を持ち込む：政策信用がイノベーションの基盤を築くとき

トゥエンクアン省ナハン山岳地帯では、STEM教育が徐々に高地教育の明るい兆しとなりつつあります。起伏に富んだ地形と厳しい経済状況に苦しむこの地で、少数民族の生徒たちは今もなお、太陽光ランプ、自動浄水器、スマート火災報知システムなど、科学モデルの研究と開発に情熱を注いでいます。これらのモデルの背後には、人道的な信用政策が支えていることを知る人はほとんどいません。優遇融資は適切な用途に活用され、高地の若い世代の知識と創造性の種を蒔く道を支えています。

ナ・ハン：信用政策は山岳地帯のSTEM運動を支援する

ナハン郡の人口は現在2万9000人を超え、そのうち80%以上が少数民族です。住民の生活は主に農林業に依存しており、一人当たりの平均所得は年間約4300万ドンに過ぎません。僻地であるため、2024年の貧困率は15.6%にとどまると予想されています。

こうした状況において、ナハン郡社会政策銀行（SPB）は重要な支援機関となり、18件の優遇融資プログラムを実施しました。融資残高は総額6,650億ドンを超え、5,810世帯に直接融資を提供しています。このうち380億ドン以上は、困難な状況にある学生向けの融資プログラムに充てられており、1,200人以上の学生が高校、大学、短期大学で学び続けるための支援となっています。

ナハン地区社会政策銀行のグエン・ヴァン・フン理事長は、「私たちにとって、融資は単なる数字ではなく、子どもが学校に通い続けるための機会であり、家族が子どもの将来がより良くなると信じる機会でもあります。卒業後、子どもたちが故郷に戻り、STEMモデル製作の指導に参加し、次世代に創造性の精神を育んでいるケースも数多くあります」と述べました。融資資金と少数民族教育国家目標プログラムからの投資により、現在までに地区内の全校に堅牢な教室が設置され、多くの学校にSTEM教室と基本的な実験設備が整備されています。

ナハン県教育訓練局は2022年以降、9校中15校の中学校に「STEMスクール」モデルを展開し、1,000人以上の生徒が創造的なクラブ活動に参加しています。少人数クラスから生まれた多くのアイデアが、大規模なコンテストに出品されています。例えば、ホンタイ中学校の生徒が制作した「防カビソーラーランプ」は、2024年の省科学技術コンテストで準優勝を果たしました。また、ナンカ中学校の生徒グループが制作した「再生可能エネルギーを利用した自動浄水器」は、2025年のトゥエンクアン省STEMフェスティバルに出展されることが決定しました。これらの製品は、知能の高さを示すだけでなく、高地の生徒たちが自らの生活から学ぶという問題解決能力を反映しています。

ナハン中学校のトラン・ティ・ンガ先生はこう語りました。「これまで生徒たちは理論を学ぶことばかりで、実践はほとんどありませんでした。STEM教育の手法に触れることで、生徒たちは自分で何かをしたり、試したり、失敗したり、自分なりの教訓を描き出したりできるようになります。模型は小さくても、科学は遠いものではなく、日常生活のすぐそばにあるものだと気づかせてくれます。」

ナハン県教育訓練局によれば、わずか2年間で地元の生徒たちは高校生対象の科学技術コンテストで30の県レベルの賞と8つの省レベルの賞を受賞した。36人の教師がSTEM教授法の訓練を受け、そのうち8人がトゥエンクアン県教育訓練局から「クリエイティブ教師」の称号を獲得した。

この運動を継続するため、同地区は政府、教育界、ベトナム社会政策銀行、青年連合と連携し、教師と管理職を対象とした4つのSTEM研修コースを開催しました。同時に、教材、ツール、ミニコンピューターの調達のため、社会保障から25億ドン以上を動員しました。さらに、「ナハン青少年創造フェスティバル」、「科学大好き」、「ハッピースクール - 創造教室」などのプログラムには、数千人の生徒と保護者が参加しました。多くの地元企業もリサイクル素材や学習機器の支援に協力し、STEM運動の持続可能性と定着度向上に貢献しました。

信用政策は、家計の経済発展プログラムとも巧みに統合されています。学生から融資を受けている多くの世帯は、小規模生産を計画するよう勧められ、収入を安定させることで、子供たちが学校を中退することなく生活できるよう支援されています。このアプローチは、「資本－学習－雇用」という閉鎖的な支援連鎖の形成に役立ち、教育と知識が中心となります。

これらの取り組みは明確な成果をもたらしています。2025年までに、ナハン地区の中学校卒業生の100%が高校または専門学校に進学し、中退率は2020年の3%から大幅に低下する0.5%にまで低下します。国家基準を満たす学校の割合は14の町・鎮のうち14校で、そのうち6校がレベルII基準を満たしています。特筆すべきは、ナハン地区は現在、トゥエンクアン省で高校生が参加する科学技術分野の科目数が省レベルで2番目に多い地区であるということです。

ナハン郡党書記のマ・クアン・ヒュー氏は、「教育と科学の発展は最も重要なソフトインフラです。政策的支援が適切な場所に届けば、貧困削減に役立つだけでなく、知識を身につけて自立したいという意欲を喚起することにもつながります。ナハン郡は、STEM教育モデルを全ての中学校と一部の小学校に拡大するための投資を継続し、毎年少なくとも10件の革新的なモデルが省または国の賞を受賞することを目指します」と強調しました。

ナハンの事例は、金融政策と革新的な教育を組み合わせることの有効性を証明しています。信用資本をインフラ整備だけでなく人材育成にも正しく活用することで、持続可能な変化を生み出すことができます。山岳地帯の僻地では、学生たちが作ったソーラーランプの光が暗闇を消し去るだけでなく、未来への道を照らしています。優遇資本の一つ一つが知識の種となり、少数民族の学生たちの夢を育んでいます。

広大なトゥエンクアン地域では、STEM（科学・技術・工学・数学）運動が力強く広がり、「変化を学ぶ」精神の新たな象徴となっています。そして、その歩みを静かに支えているのは、人道的な政策資本です。ナハン高原の生徒たちが「学ぶ」だけでなく、「夢を描き、創造する勇気」を持てるよう、支援しています。

科学技術コミュニケーションセンター

出典: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm