カントー小学校教育、デジタル変革を推進し多くの成果を達成

GD&TĐ - 8月29日、カントー教育訓練局は、初等教育について2024～2025学年度を総括し、2025～2026学年度の課題を展開するための会議を開催しました。

会議では、カントー市教育訓練局初等教育部長のトラン・マン・トゥイ・トラン氏が、2024～2025学年度の課題実施結果を評価し、2025～2026学年度の初等教育の主要課題を展開しました。

2024-2025年度、 カントー市には488校の小学校があり、そのうち公立学校は484校、私立学校は4校です。さらに、小学校との中間教育校が27校、インクルーシブ教育発展支援センターが1校、障がい児学校が1校、障がい児学校が1校あります。

全市では257,161人の生徒が授業に参加した。そのうち公立生徒は254,464人、私立生徒は2,697人で、合計8,693クラス、平均クラス数は29.58人だった。

評価によると、昨年度、初等教育は多くの優れた成果を達成しました。特に、教育機関は2018年度一般教育計画の実施において、地方党委員会や当局への助言において優れた役割を果たしました。

小学校網の計画は合理的かつ適切な形で再編され、生徒の通学が容易になりました。施設の改修、アップグレード、新築も引き続き行われています。

会議の様子。写真：イエン・フオン。

特に、教師と教育管理者の質はますます向上し、管理、教育革新、2018年一般教育プログラムの実施の要件を満たしています。

管理者と教師全員が定期的な研修を受けています。これは、教師が生徒の資質と能力を伸ばすことを重視した指導習慣を身につけるための前提となります。

同時に、教育管理の革新が推進され、多くの前向きな変化が見られました。学校管理者、特に校長のリーダーシップと管理能力は徐々に向上し、創造性が明確に発揮されています。

教育管理・運営における情報技術の応用と、教育・学習方法を革新するための人工知能（AI）の応用は大きな変化をもたらし、教育におけるデジタル変革計画の推進に貢献しています。

会議に出席した代表者たち。写真：イエン・フオン。

教育機関の実情と対応能力に応じて、小学校における2018年一般教育計画に基づき、STEM教育を効果的に実施し、デジタル市民スキル教育を試行する。

大衆教育の質は引き続き向上しており、学年課程修了率は98.83%（前年比微増）となった。初等教育の普遍化の成果は持続的に維持されている。大衆教育の質は引き続き維持されており、学生教育運動の成果も依然として高い成果を上げている。

しかし、トラン・マイン・トゥイ・トラン氏は、初等教育におけるいくつかの欠点と限界も指摘しました。特に大きな問題は、教師不足、学校施設建設への投資の不均一性、退学して地域を離れる生徒の割合が0.38%（795人）、3年生、4年生、5年生向けの教材が未だ印刷されていないことなどです。

会議の枠組みの中で、市教育訓練局は二層制政府の実施に向けた教育訓練分野に関する文書を展開し、いくつかの小学校が議論の内容を報告し、代表者たちは新学年に向けて管理、教育、学習の質を向上させるための多くの内容と提案の解決策について議論しました。

出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tieu-hoc-can-tho-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc-day-manh-chuyen-doi-so-post746391.html