EUの若い教師が教職を離れるケースが増えている

GD&TĐ - 多くの EU 諸国の教育システムは、近い将来、深刻な教師不足に直面することになります。

OECDの国際教授学習調査（TALIS）2024の新しいデータによると、多くのEU諸国の教育システムは近い将来、深刻な教師不足のリスクに直面していることが明らかになった。

報告書は、若い教師が退職を検討する傾向が高まっている一方で、残っている教師の多くが定年退職に近づいていることを指摘している。これは、安定した教育労働力の維持と長期的な教育の質の確保という二重の課題を突きつけている。

特に、ラトビア、リトアニア、エストニアでは、30歳未満の教師の40%以上が今後5年以内に教職を離れる意向があると回答しました。最も多く挙げられた理由は、私生活のバランスを取る必要性、転職やさらなる教育への意欲などでした。

一方、OECD諸国の教師の平均年齢は現在約45歳で、エストニア、ハンガリー、ラトビア、リトアニア、ポルトガルでは教師の半数以上が50歳を超えています。今後10年から15年の間に大量の教師が退職するため、教師不足が深刻化すると予測されています。

教員不足を補うため、一部の政府は他の専門職から教員を採用しています。ブルガリアはその好例で、2018年から2024年の間に教育分野以外で働く教員が13%増加しました。

しかし、教師の定着率は依然として給与と、社会や政策立案者からどれだけ評価されていると感じているかに大きく左右されます。オーストリア、デンマーク、ベルギー、ブルガリアの一部では、ほとんどの教師が収入に満足していますが、マルタとポルトガルではその割合が非常に低いです。

ユーロニュースによると

出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-tre-eu-bo-nghe-ngay-cang-nhieu-post754889.html