「銀髪」AIクラス
午後早く、 ハノイ市コウザイ区ディック・ヴォン・ハウ地区9番の住宅街で、スマートフォンやバッグを持ち、眼鏡をかけた老男女が路地の奥にある小さな家に入っていった。
AIクラスはシニアのみ対象です。
これはヨガ教室でも高齢者クラブの会合でもなく、高齢者向けの人工知能（AI）とデジタル変革の教室です。
黒板もチョークも看板もなく、この特別授業は、居住区9号の党細胞の書記であり、ジャーナリズムと宣伝アカデミーのラジオとテレビ部門の元副部長であるディン・ゴック・ソン氏の個人宅で行われました。
教室はわずか数十平方メートルの広さですが、いつも満員です。各クラスは15～20名ほどで、3つの連続したクラスに分かれています。各クラスは3コマで、スケジュールに合わせて午前または午後に開講されます。必要なのは、学ぶ意欲とスマートフォンだけです。
「ここでの基準は、全員が前向きでなければならないということです。前向きに考え、前向きに行動する。ここには悲しみはなく、喜びだけがある。冗談を言うのは、まさにかゆいところに手が届くようなものだ」と孫氏は笑いながら語った。
ディン・ゴック・ソン氏、第9党室書記、ジャーナリズム・宣伝アカデミー・ラジオ・テレビ部門元副部長。
クラスの最年長は80歳、最年少は65歳を超えています。中には教授や修士、退職した公務員、そして初めてスマートフォンを使う人もいます。彼らは皆、テクノロジーを理解し、デジタル時代に取り残されないようにしたいという共通の願いを持ってここに来ています。
高齢者が4.0に取り残されないように
孫氏は高齢者向けの特別授業モデルを立ち上げた理由について次のように語った。「私はデジタルトランスフォーメーションと人工知能の経験を持つコミュニケーション教師です。
住宅街に住んでいると、党と国家がデジタル変革とAIの普及を強力に推進していることを実感しました。
孫氏は高齢者がデジタル革命に取り残されないことを望んでいる。
社会には多くの高齢者がいますが、若者よりも取り残されやすいのは高齢者です。そこで、高齢者がテクノロジーやAIに触れられるよう、少人数制のクラスを開講してみようと考えました。
そのアイデアから、彼は自宅で試験的なクラスを開き始めました。党委員会でこのモデルを提案したところ、7人の党員全員が賛同し、支持しました。党の細胞にこのモデルを持ち込むと、年配の党員たちはすぐに熱心に申し込みました。
孫氏は、一人ひとりのコンテンツを直接設計し、指導し、技術サポートも提供しています。「一人ひとりを丁寧に指導しています」と彼は言います。
指導方法について、彼はこう語った。「高度な理論には触れず、高齢者に必要なことだけを教えています。例えば、電子IDの使い方、バスのチケットの予約、行政手続きの調べ方など…これらは実用的で、高齢者の年齢にも適しています。」
シンプルで分かりやすく、実践的な指導法は、生徒同士が親密で安心できる関係を築くのに役立ちます。教師と生徒の間に距離はなく、年齢の壁もありません。
孫氏はさらに、「高齢者は仕事が遅いが、時間と学ぶ精神を持っている。適切な刺激を与えれば、デジタル時代に取り残されることはないと信じている」と述べた。
テクノロジーを理解した高齢者は、このなじみのない分野を恐れなくなりました。
彼にとって最も重要なのは、認識を変えることだ。「高齢者は、子供や孫から『年寄りなんだから、なぜ勉強するんだ』と言われることが多く、さらに騙されやすいと脅されて、ますます恐怖心を募らせます。その結果、勉強への意欲を失ってしまうのです。ですから、まずは意識を鍛えることです。まだ勉強はできるし、人工知能というサポートツールもあるということを理解してもらう必要があります。」
AIを使って「今日は何を食べようか？」を知り、詩を書き、音楽を作曲する
このクラスが特別なのは、教授法だけではなく、かつてはテクノロジーを恐れていたが、今ではインスピレーションを与える存在となった各生徒の経験です。
かつてテクノロジーを恐れていた人々が、今ではテクノロジーに刺激を与えています。
この講座が終わったら、皆さんが戻って近所の人たちに教えてくださることを願っています。私は、大衆教育運動におけるホーおじさんの理念、つまり「知っている人が知らない人に教えるべきだ」という考え方に共感しています。
テクノロジーは思っているほど難しくありません。ダウンロード、インストール、使い方が分かれば、すぐに使いこなせるようになり、他の人に教えることもできます。私が教えられるのは15人、20人、あるいは60人程度でしょう。しかし、一人一人が3～4人と共有すれば、何百人もの人が一緒に学ぶことになります。これこそが、テクノロジーを広める真の方法です」と孫氏は熱意を込めました。
少人数制クラスの利点はテクノロジーだけにとどまりません。多くの高学年の生徒は、スマートフォンを使ってリサーチやコミュニケーション、さらには創作活動を行うことに自信を持てるようになっています。
生徒たちは新しい知識について注意深くメモを取っています。
先生はこう回想した。「ジャーナリズム学科の元学科長で博士号も取得されていたトア先生が、長い間定年退職されていたのを覚えています。2回目の授業の後、先生はとても興奮して私に電話をかけてきて、『息子よ、最高！ 昨晩AIに食事について相談したら、1週間分の科学的なメニューを教えてくれたのよ！』と驚いていました。これは、AIが本当に親しみやすく、役に立ち、決して難しいものではないことを示す好例です。」
ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミー元副学長、75歳のドゥオン・スアン・ゴック教授もこのクラスの生徒の一人だ。
「テクノロジーには馴染みがあるのですが、AIは違います。新しくてとても魅力的です。この授業は、特に教育、検索、支払いへのテクノロジーの応用について、すぐに最新の知識を身につけるのに役立ちます」と、ゴック教授は語りました。
ドゥオン・スアン・ゴック教授、75歳、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミー元副理事長。
ゴック教授にとって、この授業は世代をつなぐ意味も持ち合わせています。「以前は、子どもや孫に迷惑をかけるのが怖かったんです。でも、勉強を終えた今、今度は私が彼らを助けることができるんです。一番大切なのは、今も学び続け、これからも前向きに生きていくという精神です。」
第9居住区女性協会会長のトラン・トゥー・ヒエンさん（71）も同様の経験をしました。
「以前は、子どもに聞きたいことがたくさんあったのですが、子どもが早口で理解できず、恥ずかしくて話せませんでした。でも、教室ではずっと気楽に過ごせます。質問したり、試したり、間違えたりもできます。子どもや孫たちに、学ぶことに年齢は関係ないこと、そして大人も世代間のギャップを埋めるためにサポートが必要だということを理解してほしい」と彼女は語った。
第9居住区女性協会会長、トラン・トゥー・ヒエンさん。
コース中、一部のアプリケーションと互換性のない古い機器の使用により、多くの学生が困難に直面しました。しかし、全員が授業に欠かさず出席し、時間通りに丁寧にメモを取り、最後まで粘り強く取り組みました。
ソン氏はこう語った。「毎回の授業で、授業の様子を写真に撮ります。そしてAIを使って詩を作ったり、音楽を組み合わせ、記念動画を制作します。例えば3月8日の出来事では、近所の女性たちを称える歌まで作りました。すべてAIのおかげです。私たちは学びながら、同時に何かを創造しているのです。」
わずか 3 回のセッションで、多くの生徒が TikTok を使用したり、道順を調べたり、乗り物を予約したり、詩を書いたり、AI を使用して音楽を作成したりできるようになりました。
ヒエンさんは笑顔でこう言いました。「使い慣れていないアプリはダウンロードして、少しずつ練習しています。コースを終えた後は、もう置いていかれていないと感じます。」
高齢者はAIを使って音楽を作ったり詩を書いたりしています。
ソン氏の携帯電話には現在 150 以上のアプリケーションがインストールされていますが、生徒のためには、日常生活に密接に関係する本当に必要なアプリケーションだけを選んでいます。
「AIは非常に強力なツールですが、まだ感情が欠けています。残りは人間の仕事です。機械ではできないことを完成させるには、感情を注ぎ込む必要があります」と彼は語った。
カリキュラムの不可欠な部分は不正行為防止スキルであり、これは高学年の生徒にとっても興味深く、高く評価されています。
ソーシャルネットワークの活用について語る孫氏は、たった2つの原則を挙げる。「1つは誰も恐れないこと、2つは貪欲にならないこと。この2つを守れば、誰にも騙されない。」
ヒエンさんは頷きながら言った。「この講座を受けた後、ソーシャルネットワークを使う際に、より慎重になり、自信を持つようになりました。詐欺の見分け方と回避方法を学んだので、より安心感を得ています。」
価値が金銭で測られないとき
生徒は授業料を支払う必要はありませんが、授業は定期的に行われます。ソン氏にとって、これはお金では測れないコミュニティ精神の力の最も明確な証拠です。
「もし私たちがお金を基盤とした地域プロジェクトを行うとしたら、このような授業を運営するには少なくとも数千万ドンの費用がかかります。しかし、お金だけで計算すると、何もできないのです。」
それどころか、私たちはお金をかけずにできることを証明しています。これは高齢者向けの完全無料のクラスで、料金は一切かかりません。それがポイントです。お金があれば誰でもできます。私たちの必要はありません」とソン氏は語った。
教室の雰囲気はいつも和やかで明るい。授業の後には多くの人が残っておしゃべりしたり、経験をシェアしたり、小さな勉強会を作ったりする。果物を持ってくる人もいれば、授業の内容を丁寧に録画して、参加できなかった友達に送る人もいる。
小さな住宅街から、学ぶ精神が広がり始めました。多くの党組織、婦人会、近隣の区からも同様の講座の開催を要請されました。ディチ・ウォン・ハウ区婦人会も、ソン氏を招き、会員向けの研修講座を開催しました。多くの草の根幹部は、これを模倣する価値のあるモデルだと考えました。
学生は料金を支払う必要はありませんが、授業は定期的に行われます。
最初の成功を受けて、孫氏と彼の学生たちは、テクノロジーの観点から近隣の変化を反映し、日常の瞬間を記録することをテーマに、住宅街で写真とビデオのコンテストを継続して開催しました。
「TikTokチャンネルを開設した人もいれば、洪水で浸水した当時の街の様子を写真で発信する人もいます。温泉に行った女性グループも、コンテストに動画を応募しています。私たちが求めているのはプロ意識ではありません。生身の人間による、生々しい感情表現なのです」とソン氏は語った。
コンテストは4月末に終了予定です。公平性を保つため、写真家による審査員が審査を行います。これは単なる放課後の活動ではなく、高齢者をデジタル環境に溶け込ませるための新たな一歩でもあります。
住宅街の小さな家から、黒板もチョークもない教室が、学びの心を燃やし、世代をつなぐ場所へと変貌を遂げました。青春時代を終えたと思っていた人々が、デジタル時代を前向きに、そして主体的に生きる新たな旅を歩み始めています。
孫氏はこう信じています。「年を取って勉強しなければ、本当に年老いているだけだ。しかし、喜びと感動を持って勉強すれば、始めるのに遅すぎるということはない。」
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