教員の質の向上：新プログラムの成功の鍵

教育訓練省は、努力し、キャリアを発展させ、革新の要件を満たす動機を創出するために、トレーニングコース、専門能力開発コース、優秀な教師のためのコンテストなどを開催しています。

能力を確認する機会

クアンチ教育部門では、専門知識、教育スキル、革新的思考に対する高い要件を伴う教員の質の向上が、2018年一般教育プログラムを成功裏に実施するための戦略的課題および前提条件として常に認識されてきました。

クアンチ省教育訓練局は、教師のモチベーション向上を図るため、あらゆるレベルの優秀教師を対象としたコンテストを開催しています。しかし、従来の方法とは異なり、教師は創造的思考力、情報技術の活用能力、そして新しいカリキュラムに沿った授業設計・実施能力を示すことが求められます。昨年度、省は小学校と高校の優秀教師を対象としたコンテスト「GDTX」を開催しました。教師たちは、教育の質と教育実践の向上に貢献する施策のプレゼンテーションを含む2つのラウンドを戦いました。

新しいポイントは、教師が既存のサンプル授業計画に沿って教えるのではなく、具体的な状況、実際の授業環境、そして生徒の能力開発の要件に基づいて授業を設計することです。審査員は分析、議論、そして具体的なコメントを述べることに重点を置き、出場者がより深い経験を得られるよう努めます。

優秀教員をめぐる省レベルのコンテストに参加したクアンチ教育大学の歴史教師、トラン・ティ・ダオさんは、2018年の一般教育プログラムはすべてのレベルで実施されているため、優秀教員をめぐるコンテストにはプログラムに適した工夫が凝らされていると語った。

以前のプログラムでは、教育は主に生徒に知識を与えることに重点が置かれていました。しかし、2018年度の一般教育プログラムでは、教師は生徒に焦点を当て、生徒に必要な知識とスキルを教える必要が生じます。そのため、知識とスキル、そして授業設計も異なります。

教師は、コンテストの趣旨と目的、そして審査員の要件をしっかりと理解する必要があります。コンテストで提示される指導法と実践は、学習者の資質と能力を育成することを目的としています。生徒たちは知識とスキルを習得し、実生活に応用できるようになります。

トラン・ティ・ダオ氏によると、優秀教員コンテストは、専門的なスキルと指導技術を交換し、学び、向上させる機会です。コンテスト終了後、教員たちは教育活動における問題を解決し、対処するための経験とスキルをさらに深め、それを実践に活かして効果を最大限に高めることができるようになります。

「競争はすべての教師にとって必要不可欠です。教師たちが競い合い、自らの能力を肯定するための場を創り出すのです。同時に、教師たちが自分の課題をうまく遂行するために努力し、努力するモチベーションも生み出します」とトラン・ティ・ダオ氏は語りました。

フオンホア高校のホアン・ヌ・トゥイ・ドゥオン氏は、このコンテストは教師にとって自身の能力を確認する機会であると同時に、同僚の経験から学ぶ機会でもあると述べました。審査員は、2018年度一般教育プログラムの革新的な精神に則り、コンテストに参加する教師に、自身の経験とスキルを教育実践に活かすための高い基準を設けました。

「私たちはこれを、自分自身に挑戦し、能力を発揮し、互いの経験から学ぶ機会だと考えています。ですから、教師は試験に良い成績で合格するよう努力しなければなりません。優秀教師という称号は、教師の貢献と目標達成への努力を称えるものです」とドゥオン氏は述べた。

クアンチ教育訓練局は、教師たちの努力と競争を促すために優秀な教師のコンテストを開催した。

教育の質の「向上」

クアンチ教育部門は、教育革新の要件を満たす教師と管理職のチーム構築を重要な課題と認識し、常に管理職と教師の研修に重点を置いています。そのため、管理職と教師は2018年度一般教育プログラムの内容に関する研修を受けています。教育訓練局は、専門職活動における革新、教育における情報技術の応用に関するコンテストやセミナーを開催しています。

教育訓練省は、クアンチ省人民委員会に対し、2030年までのビジョンを掲げ、2023年～2026年の期間の教育訓練発展の要件を満たすために公立の幼稚園と一般教育機関のチームを開発する計画を策定するよう勧告した。

特に、教育業界は大学や専門学校と連携し、管理能力、専門職の育成、幼稚園・一般教育教員の定期的な研修、そして2018年度一般教育プログラムの刷新に向けた研修を実施しています。その結果、業界全体の教員と管理職の基準達成率、あるいは基準を上回る割合は高く、資格の標準化、教育要件の確保、教育活動の組織化が進んでいます。

特に、優秀な教員のためのコンテストの開催は、教員チームの現状評価に基づいた重要な専門的活動です。そこから、クアンチ教育部門は、今日の一般教育におけるイノベーションの要件を満たす、教員の研修・育成計画を策定し、専門的資質の向上に努めています。

クアンチ省教育訓練局長のレ・ティ・フオン博士は、「教育分野は、教育革新の要件と2018年一般教育プログラムの実施に対応するため、教師と教育管理者からなるより強力なチームの構築に常に注力しています。研修コースや専門能力開発の実施に加え、コンテストの開催もチームの質を評価することを目的としています。」と述べました。

特に、近年開催されている優秀教員コンクールは、学校における教員競争のムーブメントを生み出し、教員が革新の要求に応え、教育の質を向上させ、キャリアを発展させるために、継続的な努力、自己研鑽、自己啓発を促す動機となっています。優秀教員コンクールは、優秀教員の称号を獲得した教員を表彰し、先進的な模範を奨励することを目的としており、学生教育への参加を社会に促すことに貢献しています。

「このコンテストは、模倣活動の有効性を高め、学校における教育学習における模倣運動の促進に貢献しています。教師が自習や創造性を実践し、教育経験を学び、一般教師に広めることを奨励し、動機付け、機会を創出します」と、レ・ティ・フオン博士は断言しました。

合併後、クアンチ教育部門の管理者、教師、職員のチームは現在約31,500人を擁し、教育活動の運営と教育ニーズの確実な遂行を担っています。これは、教育部門が将来、目覚ましい成果を達成する上での中核となる力です。多くの幹部と教師が優秀教師の称号を獲得し、職務への献身と教育における創造性を称える多くの事例が表彰されています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-nha-giao-mau-chot-thanh-cong-cua-chuong-trinh-moi-post743466.html