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英語独学におけるデジタルリテラシーの向上

GD&TĐ - 英語自習月間は、ゲアン省の教育におけるデジタル変革を促進しながら、外国語トレーニングの質の向上に貢献しています。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại24/08/2025

8月24日、 ゲアン省教育訓練局は2025年の英語自習月間を総括する式典を開催した。

1か月にわたる英語自習プログラムには、27万人を超える教師と生徒が参加しました。

ゲアン省教育局が2025年6月に開始した「英語自習月間」は、学校における英語の第二言語化を目指しています。指導者、管理者、教師の綿密な指導と生徒の熱意により、この「英語自習月間」は多くの有望な成果を上げています。

ゲアン省教育訓練省中等教育部長のグエン・ティエン・ズン氏によれば、このプログラムは実施から1か月以上を経て、省内の中学・高校491​​校、17万4千人以上の生徒(省全体の生徒の56.65%を占める)と教師約1万人(教師総数の66.49%を占める)が参加しているという。

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ゲアン省の代表者、教師、生徒が2025年英語自習月間の閉会式に出席した。写真:ホー・ライ

その中で、タン・トゥイ中学校、ギ・トゥアン中学校、バク・タン小中学校、クエ・フォン民族寄宿中学校、ダン・チャン・キー中学校など、参加率の高い学校がいくつかあります。

自習月間に、アカデミック英語コースには約 40,000 人の学生が、IELTS コースには 948 人の学生が、英語基礎コースには 303 人の学生が登録しました。

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主催者は、英語自習月間で優秀な成績を収めた生徒に賞を授与しました。写真:ホー・ライ

組織委員会は、成果に加え、一部の地域では依然としてプログラムが表面的にしか実施されておらず、学校長のきめ細かな指導が不足していること、生徒の定期的な参加率にばらつきがあること、一部の遠隔地では学習設備の不足により参加率が低いことなど、欠点と限界を指摘した。行政組織の変更により、教育局から学校への実施体制に混乱が生じており、新しいシステムはまだ完成段階にあるため、一部の地域では指導が一貫していない。

英語教育におけるデジタル変革の推進

閉会式でスピーチをしたゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン氏は、パートナー団体FSELに感謝の意を表し、2025年英語自習月間キャンペーンで高い成果を達成した学校と生徒を祝福しました。

英語自習月間は、多くの生徒が期末試験の準備を進めていた2024-2025学年度末に開始され、様々な困難に直面していました。しかし、学校の積極的な取り組み、生徒の学習意欲、そして新しいデジタルベースの英語学習モデルの利点のおかげで、ゲアン省の教育分野は多くの目覚ましい成果を達成しました。これは、積極的かつ真剣に参加した生徒と教師の数からも明らかです。

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ゲアン省教育訓練局長タイ・ヴァン・タン氏は、2025年英語自習月間キャンペーンで優れた成果を達成した学校と生徒を祝福した。写真:ホー・ライ

ゲアン省教育訓練局長によれば、このモデルの利点は、地域間の差別や格差なく、あらゆる状況の学生の自主学習を促進することである。

英語学習は 1 か月だけに限定されません。この取り組みは、教師と生徒の両方にとって英語の習慣形成と自己学習能力の育成に貢献し、その後の数か月間も維持、さらに発展させることができます。

タイ・ヴァン・タン氏は、英語は世界へのアクセス、グローバル統合において先駆的かつ主導的な役割を果たすことになり、人材の質を向上させ、国際社会に徐々に統合していくための重要な前提条件であることを強調しました。

外国語能力は、個人の教育や雇用の機会を決定するだけでなく、グローバル化の時代における地域や国の競争力を高めることにも貢献します。

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ファイブスター・イーラーニング株式会社(FSEL)とVTVベトナム心臓財団は、ゲアン省の優秀な学生100名に奨学金を授与した。写真:ホー・ライ

今後、英語を第二言語にするという目標を掲げ、政府および教育部門は学校での英語の指導と学習を奨励するための多くの政策を実施してきました。

教育訓練省は、ゲアン省人民委員会に対し、2025年から2035年にかけて実施される「外国語能力向上プロジェクト(学校で英語を第二言語とする)」について助言を行いました。この目標達成のため、ゲアン省は教員の質の向上、学校の施設・教育設備への投資、そして生徒の英語学習環境へのアクセス向上のための具体的なメカニズムと政策を策定します。また、教育訓練省はFSELと協力し、5年生と9年生を対象に大規模な調査を実施します。これにより、生徒一人ひとりの強みと興味に基づいた学習と発達が確保され、個別化された学習が実現します。

教育部門では、新学期が始まった後も引き続き1か月間の自習英語プログラムを実施し、学校内のクラブ活動、クラスター内での競争調査、個別のスキルテストなど、英語学習の形態と環境を多様化していく計画です。また、生徒が自信を持って上手に学習し、学習プロセスに熱意を持てるよう、英語学習への情熱を育むことも計画しています。

英語自習月間の終わりに、組織委員会は、この運動で優れた成果を上げた 15 校、220 人の生徒、28 人の教師を表彰しました。

学業成績に関しては、英語能力試験に合格した学生は49,934人で、登録学生総数の87.21%を占めました。省全体で講座を受講した学生は37,023人で、英語能力試験を修了した学生総数の74.14%を占めました。

英語能力検定試験を修了した教師は5,586人で、登録教師総数の92.41%を占めました。オンライン研修に参加した教師は4,139人で、能力検定試験を修了した教師総数の74.10%を占めました。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html


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