人文科学および社会科学における C00 科目組み合わせの廃止: 入学における変化の兆候。

この変更は新しい入学傾向を反映しており、学生の学問の選択に多くの影響を与えます。

圧力調整

ここ数週間、いくつかの大学が入学の組み合わせを調整し、特に一部の専攻でC00の組み合わせ（文学 - 歴史 - 地理）を制限したり使用しなくなったりしたという情報が、学生と教師のコミュニティで多くの議論を巻き起こしています。

ベトナム国家大学ハノイ校（ベトナム社会科学人文大学）では、これまで入学選考において主にC00科目群を重視する伝統的な専攻が、外国語を含む科目群、または数学・文学・外国語を含む科目群を優先するようになりました。高校3年生（12年生）にとって試験準備の重要な最終段階に行われたこの発表は、多くの生徒を不安にさせ、学習戦略の変更を促しました。

したがって、2026年度の入学選考では、各専攻および学部は、入学選考において3～4つの科目の組み合わせのみを考慮します。ただし、韓野専攻は5つの組み合わせを考慮します。昨年は、ほとんどの専攻が7～8つの組み合わせを考慮しました。学部は、30専攻のうち15専攻についてC00の組み合わせを考慮しません。これには、ジャーナリズム、東洋学、韓国学、広報、心理学など、入学選考で高いスコアを獲得している多くの専攻が含まれます。

2026年度より、専攻に応じて、入学組み合わせにおける文学または英語の得点を2倍にします。これは、教育訓練省の規則に基づき、組み合わせ間で共通する科目が加重得点の50%を占めなければならないという規則を遵守するためです。

政治学大学政治士官養成学校は、2026年度入学においてA00とC00の科目群の組み合わせを廃止すると発表しました。代わりに、従来のC03、C04、D01の組み合わせに加え、C01の組み合わせを追加します。国境警備隊アカデミーも、国境警備隊専攻と法学専攻の両専攻において、C03、C04、D01の3つの科目群の組み合わせのみを採用します。本学は今年度と比較して、従来の2つの科目群であるC00とA01の組み合わせを廃止しました。

ホーチミン市スアンホア区グエン・ティ・ディエウ高校に通う12年生のグエン・タオ・ウイエンさんは、心理学への進学を考えていることから、10年生からC00ブロックで勉強していると話しました。「一部の学校が英語との併願を重視し始めたと聞いて、とても驚きました。ホーチミン市の学校が併願をどのように考慮するのかは分かりませんが、今は不安を少しでも軽減するために、もっと外国語を学ぶことに集中しています」とウイエンさんは語りました。

同じ意見のトラン・カン・ミンさん（ダクラク省フースアン高校）も、科目の組み合わせ変更はもっと早く発表されるべきだったと述べました。ミンさんは文学が得意で、高校12年生の初めから歴史と地理の復習に集中し、数学と英語は入学試験に合格するために基礎レベルまでしか勉強していなかったと語りました。

「ハノイにあるベトナム国家大学人文社会科学大学のジャーナリズム専攻に出願するつもりです。大学が科目の組み合わせを調整するのは心配です。この専攻が本当に好きで、高校1年生の頃から出願しようと決めていたのですが、英語を専攻していた学生の競争率が上がるからです」とミンさんは打ち明けました。

それにもかかわらず、適性検査の登録を増やす、成績証明書に基づいて出願する、またはC00科目群をまだ提供している学校を含むように志望先を広げるなどの「バックアップ」オプションを探し始めた受験者もいる。

ホーチミン市フーディン区にあるゴ・ジア・トゥー高校に通う12年生のグエン・ジア・バオさんは、学校側が変更を発表した後、学習計画を変更したと語った。「以前は、学校側がC00科目の組み合わせを維持するだろうと考え、その組み合わせだけに集中していました。しかし、一部の学校がこの組み合わせを廃止すると発表したため、リスクを回避するために、適性試験の申し込みと、まだC00を考慮している他の専攻の調査をしています。直前の変更で、希望する専攻に入学できる機会を失うのではないかと心配です」とバオさんは語った。

トレンド予測

ホーチミン市商工大学の入学・広報センター所長ファム・タイ・ソン氏によると、一部の大学がC00科目群を廃止するという決定は、高校入学当初からC00科目群を志望してきた学生たちに間違いなく大きな影響を与えるだろうという。

ソン氏によると、この変更は学習計画の調整を迫る圧力につながっているという。「多くの学生は、新しい科目組み合わせ要件を満たすために、数学、英語、その他の科目で学習を補わざるを得ません。希望する専攻に合格する可能性を維持するために、適性試験の受験を検討しなければならない学生も少なくありません」と彼は指摘した。

ソン氏は、入学時期が迫ってから科目の組み合わせの変更を発表するのは賢明ではないと考えています。「もし変更があれば、大学は3～4年前に発表するべきです。そうすれば、学生は最初から方向性が見え、偏った学習をし、土壇場で消極的になってしまうような事態を避けることができます」とソン氏は提案しました。

文学、歴史、地理に強い志願者への準備について、ソン氏は早い段階で外国語を学ぶことを推奨しました。これは、今日の人文社会科学系の学生のほとんどにとって必須のスキルだからです。「さらに、デジタルスキル、基本的なコンピュータスキル、あるいは分析的思考力もますます求められています。多くの大学が、コンピュータサイエンスや英語を入学選考基準に含めています」とソン氏は述べました。

さらに、受験者は、C00ブロックをまだ使用している学校の成績証明書を確認したり、適性検査を選択して機会を広げるなど、予備計画を立てておく必要があります。孫氏によると、入学ルートを多様化することで、統合移行段階におけるリスクを軽減し、柔軟性を高めることができます。

ソン氏は、人文社会科学系の学生が卒業後に科目の組み合わせを多様化することの利点について論じ、人文科学の知識と新しいスキルを組み合わせることで競争力が向上すると指摘した。企業は外国語、デジタルスキル、批判的思考力をますます重視するようになっている。入学選考で複数の科目の組み合わせが重視されると、学生はより多様なスキルを身につける傾向がある。

「しかし、これは大学の研修プログラムがこれらのスキルを継続的に育成する場合にのみ効果を発揮します。言い換えれば、組み合わせを変えることは必要条件ではありますが、十分条件ではありません。入学、研修プログラム、そしてビジネスとのつながりが同期している必要があるのです」と彼は分析した。

ホーチミン市商工大学の代表者は、観光や法学といった適切な専攻については、引き続きC00方式の入学試験制度を維持していると付け加えた。「C00方式で入学した学生が他の方式で入学した学生よりも学業成績が悪いという証拠がある場合にのみ、調整を検討します。現在、そのようなデータはないため、大学は引き続きC00方式を採用します」と代表者は述べた。

全体像を見ると、一部の分野におけるC00科目群の組み合わせ減少傾向は、大学がキャリア要件に連動した新しい入試モデルへと移行しつつあることを示しています。しかし、この変化が混乱を招かないようにするためには、大学、運営機関、そして保護者/受験生の間で早期指導における連携が極めて重要です。

一部の教師は、C00科目群の廃止は大学入試における避けられない流れの兆候だと見ている。「外国語とデジタルスキルは、人文科学を含む多くの分野で基本的な要件になりつつあります。大学による科目群の拡大は、職業の現実に合致しています」と、ホーチミン市タンフン区の高校で12年生の担任を務めるグエン・トゥ・Hさんは語った。

出典: https://giaoducthoidai.vn/bo-xet-to-hop-c00-khoi-nganh-nhan-van-xa-hoi-tin-hieu-dich-chuyen-trong-tuyen-sinh-post759814.html