大学入学：組み合わせを追加するか削除するかを慎重に調査して計算します。

多くの大学からの意見では、入学組み合わせの追加、削除、または維持を決定する際には、非常に慎重な調査、調査、および計算を行う必要があるとされています。

ジャディン大学副学長のチン・フー・チュン氏は、「現在、2018年度の一般教育課程の学生は、非常に明確なキャリア志向に基づいて科目を選択していることがわかります。Cブロックの科目を選択する学生が少なく、昨年もCブロックへの出願者数が少なかったことから、一部の大学はこの傾向を参考にして決定するでしょう。さらに、英語は学校で第二言語になりつつあるため、大学が英語科目との入学組み合わせに重点を置き、従来の組み合わせを廃止することは理にかなっています」と述べました。

チョン学長は、Gia Dinh大学では従来のC00組み合わせを採用する専攻の数が減少傾向にあると報告しました。しかし、入学選考において常に受験者にとって最も有利な条件を整えるという精神に基づき、組み合わせを削除する前には綿密な調査と検討を行う予定です。例えば、最近のC00試験合格者数、高校生の科目選択傾向、受験者の英語力などに基づき…

2025-2026年度の始業式に臨む高校3年生たち。2026年度大学入学試験では、入学試験科目の組み合わせに調整が加えられる見込みです。

写真：ナット・ティン

ホーチミン市工科大学コミュニケーションセンター所長のグエン・ティ・スアン・ズン氏は、ホーチミン市工科大学は2026年にCブロックを廃止する方針はないと述べた。同大学は、情報の安定性を確保し、専攻を選択する過程で候補者に安心感を与え、トレーニングオリエンテーションの一貫性を維持するために、入学者の組み合わせを2025年と同じに保つ予定です。

そのため、本学では、外国語、社会科学、自然科学などとの組み合わせを含め、各専攻において約6つの組み合わせを継続しています。こうした組み合わせの多様性は、マルチメディアコミュニケーション、広報、心理学、韓国語、日本語、英語などの分野における本学の学際的な特色に基づいています。

入学試験では、各業界の特性や受験者の能力に応じて、多様な選択肢を確保する必要があります。

写真：ゴック・ドゥオン

「現在の入学試験の傾向では、TSの能力評価は、基礎知識、思考力、学力、適応力など、多くの要素に基づいて総合的に行われます。V-SATや能力評価試験などの個別評価試験も多面的に評価するように設計されており、外国語は重要な基準ではあるものの、唯一の基準ではありません」と、シュアン・ズン校長は述べた。

外国語を優先するために従来の組み合わせを変更すべきかどうかという問題について、スアン・ズン氏は、外国語は統合の文脈で利点をもたらし、多くの入学組み合わせで利用されるべきであると述べた。同時に、各業界の特性や博士号取得者のさまざまな能力に適した多様な選択肢を確保するために、従来の組み合わせは維持されるべきだ。

「そのため、当校は両グループの組み合わせを並行して実施し、入学における透明性と適合性を確保しています。調整が必要な場合は、規則に従って発表し、2026年度入学時に受験生に完全かつ明確で透明性のある情報を提供します」と、シュアン・ズン師は説明した。

出典: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nghien-cuu-tinh-toan-ky-neu-them-hay-bo-mot-to-hop-185251204201332545.htm