2026年入学：多くの大学が試験の組み合わせを革新し、従来の試験ブロックを「廃止」

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 1 — 多くの大学は伝統的な科目、主にC00（文学、歴史、地理の複合科目）を考慮することをやめた（イラスト：Huyen Nguyen）。

入学者の組み合わせの一連の変更

現在までに、各大学は2026年度の入学者数予想を発表し始めています。多くの大学が従来の試験制度を「廃止」したことは注目に値します。

ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学は、2026年に同校の専攻30専攻のうち15専攻がC00ブロック（文学、歴史、地理の複合）の募集を行わないことを発表しました。これには、ジャーナリズム、東洋学、韓国学、広報、心理学など、多くの「注目」専攻が含まれます。

同校はまた、全専攻においてD66（文学、英語、経済・法学教育）、C03（数学、文学、歴史）、C04（数学、文学、地理）の履修枠の検討を中止した。同校が採用している主な組み合わせには、英語、中国語、韓国語、日本語といった外国語が含まれている。

学校側の説明によると、入学組み合わせに外国語を追加するのは、訓練の実践と学校で英語を第二言語にするという目標に合わせるためだという。

外国語の組み合わせを採用し、一部の専攻でC00試験の要件を廃止するという学校の方針は、2025年の入学シーズンに導入されましたが、学生と保護者からの抵抗に遭いました。今年は、学校はこれをより早く発表しました。

一方、政治将校学校は、2026年度の入学者選抜ではA00（数学、物理、化学）とC00（文学、歴史、地理）の組み合わせを廃止すると発表した。代わりに、同校はC03（文学、数学、歴史）、C04（文学、数学、地理）、D01（文学、数学、英語）を含む旧組み合わせに加えて、C01（文学、数学、物理）グループを追加した。

同様に、2026年度の国境警備隊アカデミーでは、国境警備隊専攻と法学専攻の両方において、C03、C04、D01の3つの入学者選抜方式のみを採用します。また、今年度と比較すると、従来の2つの入学選抜方式であるC00とA01（数学、物理、英語）は廃止されました。

学校側はこの変更について、現行の入学規則を遵守するため、科目の組み合わせを変更したと説明している。教育訓練省は、入学に必要な科目の組み合わせには、数学または文学を含む少なくとも3科目が含まれ、その比重は25%以上でなければならないと規定している。2026年以降は、組み合わせる科目の総数が比重の50%以上を占める必要がある。

したがって、学校が計画する4つの科目はすべて数学と文学を基礎としており、この基準を満たしています。これらは高校卒業試験の必修科目であるため、受験者の100%が受験します。3つ目の科目は、物理、歴史、地理、または英語です。

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 2 — 文学、歴史、地理の科目を組み合わせたC00大学入試は徐々に「消滅」しつつある（写真：フエン・グエン）。

一方、ベトナム国家大学ハノイ校工科大学は、卒業試験の成績を考慮する際に、D01およびB00グループ（数学、化学、生物）への入学を検討しないことを計画している。

本学では、ほとんどの専攻において、A00、A01、X06（数学、物理学、IT）の3つの組み合わせを採用しています。特に、バイオテクノロジーと農業技術の2つの専攻では、A02（数学、物理学、生物学）の組み合わせも追加で募集しています。

これに先立ち、6月にも一連の大学がC00ブロックの入学者を募集しないと突然発表したが、受験生が試験を申し込む時期に比べて発表が遅すぎたため、強い反発が起こり、受験生は「受験前不合格」の状況に陥った。

この傾向は、ハノイ人文大学のほか、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミー、ベトナム国家大学ハノイ法科大学、ハノイオープン大学などでも見られます。

C00ブロックが段階的に廃止されるもう一つの理由は、現行の大学入試規定では、組み合わせや方式に応じて入学試験の点数が考慮されていないためです。一方、近年、C00ブロックの試験点数が突出する傾向にあるため、今回の調整は入学試験の公平性を確保し、組み合わせ間の差が大きくなりすぎて換算が複雑になる事態を回避することを目的としています。

学生たちは「戦術」の変更を急ぐ

高校卒業試験が翌年の 6 月であるにもかかわらず、学校が入学者の組み合わせを調整するという事実により、多くの生徒がリズムを失ってしまいます。なぜなら、トップスクールや人気専攻に入りたい場合、主要科目の学習プロセスは 10 年生から 11 年生の段階からすでに始まっているからです。

過去半月間、Mai*さん（ニンビン省、グエンクエン高等学校12年生）の家族の夕食は、入学組み合わせの話ばかりでした。

ほとんどの時間をC00棟で過ごしてきたが、今では一連の大学が彼女に「背を向けて」おり、マイは非常に困惑している。

「数学か英語のどちらにしようか迷っています。どちらもしっかり習得するにはかなりの時間がかかり、数ヶ月で上達するのは難しいです」とマイさんは言いました。

マイの友人ナムも、正式な入場規制を待ちながら戸惑っている。

「このように入学方法や組み合わせが頻繁に変わる傾向にあるので、とても心配です。もし学校側が何か変更を加えるのであれば、学生が慣れることができるよう、少なくとも1～2年前には知らせてほしいと思っています」とナムさんは打ち明けた。

Tuyển sinh 2026: Nhiều ĐH đổi mới tổ hợp, “xóa sổ” khối thi truyền thống - 3 — ホーチミン市の12年生の授業風景（写真：フエン・グエン）。

教育訓練省中等教育局の元副局長、サイ・コン・ホン博士は次のようにコメントしています。「過去数十年にわたり、ベトナムの大学入学方法は多くの変化を遂げてきました。『3 in 1』試験から『2 in 1』試験へ、そしてその後、学業成績、能力試験、成績と面接を組み合わせたものに基づいて入学を検討する学校の自主性が認められる段階になりました...」

各段階で改善を目指していますが、変化が急速すぎるため、多くの生徒や教師が混乱しています。

毎年、いくつかの小さな変更があり、各学校はいくつかの異なる方法を採用しており、学生は試験に「従う」ことを強制され、傾向に従って勉強し、長期的な方向性を持つことができません。

そこから、大学入学制度を少なくとも3年間は安定的に維持できるよう規制する必要があると彼は考えています。3年間のサイクルを設けることで、10年生から12年生までの生徒が入学基準を明確に理解し、科目の組み合わせを選択し、適切なスキルを身につけることができます。

大学入学方法の安定性を維持することは、学生と学校にとっての「ショック」を軽減するだけでなく、革新の精神に沿った学生のキャリア志向と能力開発のための強固な基盤を築くことにもつながります。

同じ見解を共有している高等教育局の元副局長レ・ヴィエット・クエン博士は、問題は試験科目の組み合わせがまだ適切であるかどうかではなく、学生の学習プロセスと方向性にあると分析した。

旧制度では、学生はすべての科目を履修し、必修科目3科目と自然科学・社会科学複合科目3科目の試験を受ける必要があったため、試験日が近づいた時点で組み合わせを発表しても、それほど深刻な事態にはならないだろう。

「しかし、2018年のプログラムでは、生徒は3年前の10年生から選択科目を選択しなければなりません」とクイエン氏は分析した。

そのため、レ・ヴィエット・クエン博士は、高校と大学の両方のオリエンテーションで適切な選択科目の組み合わせを選択できるように、入学組み合わせの発表は生徒が10年生の入学試験の準備をしているちょうど3年前に行われるべきだったと強調した。

11月20日午後、国会で高等教育法案（改正）について演説したグエン・ティ・トゥイ代表（タイ・グエン代表団）は、多くの学校が突然C00ブロックへの入学を検討しなくなった状況についても言及した。

トゥイ氏は高等教育法案の改革精神を高く評価したが、上記の具体的な出来事から、大学の自治が学習者の権利を害することがないよう、多くの規制を追加する必要があると示唆した。

「私たちは大学の自治を推進していますが、自治は学習者の正当な権利に影響を与えないよう、期限内に、合理的なロードマップに沿って実施されなければなりません。学習者を最優先するという理念に反することはできません」とトゥイ氏は自身の意見を述べた。

※生徒名は変更されています。