学校保健には、生徒の健康を守り、改善するための方法と介入のシステム、あらゆる生活活動における科学的知識の実践的なスキルへの転換などが含まれます。今日の学校における保健活動の主な分野は、健康管理とケア、衛生、健康教育などです。
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| M'Drắk町立幼稚園の食堂（M'Drắk地区） |
M'Drắk Town Kindergarten（M'Drắk地区）では、常に生徒の健康管理に配慮しています。定期的な健康診断を実施し、定期的に献立を変更し、担任教師と保護者が連携して、子どもたちの健康状態やその他の注意すべき兆候について話し合う機会を設けています。
エムドラック・タウン幼稚園のグエン・ティ・シン校長によると、同校の厨房はワンウェイプロセスを採用し、食品サンプルは規則に従って厳重に保管されているという。食品の安全を確保するため、同校は原産地が明確で清潔で新鮮な食品の提供を専門とする信頼できる団体と契約を結んでいる。メニューは保健省の勧告に基づいて作成されており、各年齢層に適した栄養と多様な料理を提供している。こうした努力のおかげで、同校の生徒のほとんどは健康で、肥満や栄養失調の兆候はない。
クー・ムガル地区のレー・ホン・フォン中学校では、学校保健活動が具体的な活動を通して効果的に実施され、生徒たちにとって安全で健康的な学習環境が整えられています。レー・ホン・フォン中学校の医療スタッフであるトラン・ティ・トゥイ・フオン氏は、学校は生徒たちに校庭や教室の清掃を指導することで、個人衛生と環境意識の啓発に特に力を入れていると述べました。デング熱やサル痘などの疾病予防や怪我の予防に関する啓発活動は、学校全体の集団活動や毎週の授業活動に定期的に取り入れられており、生徒たちが自分自身と家族を守るための知識を身に付けるのに役立っています。また、学校は地域の医療機関と積極的に連携し、思春期の生殖保健を促進し、女性教職員の保健知識の向上に努めています。
生徒の健康は教育の質を左右する重要な要素の一つです。健康な生徒はより熱心に学校に通い、より良く学習し、成績不振や中退率の低下に貢献します。逆に、健康状態が悪いと生徒の総合的な発達が阻害され、家庭や社会に負担をかけることになります。
教育部門は学校保健施設を基本的に改善してきましたが、実際には依然として課題が残っています。例えば、教員と職員が保健員を兼務している状況が依然として多く、衛生設備、特にトイレが不足しています。また、設備不足のため、食品サンプルの保管棚が他の物品の保管に転用されているケースもあります。特に、保健部門と教育部門の連携は十分に機能しておらず、学校、生徒、保護者の実際のニーズに応えられていません。
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| 保健当局がレ・ホン・フォン中学校（ク・ムガル地区）の教師に学校保健教育のコミュニケーションについて指導している。 |
このような状況を受け、省人民委員会は2025年1月6日、ダクラク省において2026年までの期間における学校保健プログラム、および幼稚園・一般教育機関における基礎保健と連携した学校保健プログラムの実施に関する計画03/KH-UBNDを公布しました。この計画は、学校保健と基礎保健を連携させ、基礎保健、応急処置、傷害予防、そして生徒の健康全般の向上の質を向上させることに重点を置いています。
この目標を達成するために、教育および保健分野は、健康教育コミュニケーション活動を多様化し、疾病予防、食品安全、適切な栄養、身体活動、タバコの有害影響の予防などに関する教育モデルを構築する必要がある。同時に、多様で食品安全、栄養価が高く、年齢に適した学校給食を組織するためのガイダンスを提供し、学生、職員、教師などに基準を満たす清潔な水を十分に供給できるようにする必要がある。
出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/
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