教育訓練省は、一般教育プログラムに従ってまとめられた電子教科書の基準、変換プロセス、評価組織に関する規則を公布する回状草案を発表し、意見を収集した。
教育訓練省によれば、電子教科書の編集は、豊富なデジタル学習教材の源泉を作り出すことに貢献するという。 ベトナムの特殊な状況に関連し、 世界の先進的な教育動向に沿っており、学習者の最大の利益と国家のデジタル変革およびデジタル市民の発展の目標を保証します。

教育訓練省は電子教科書に関する詳細な規則を発行しようとしている。
写真:T.MAI
電子教科書の基準については、草案では、現行の教科書基準を完全に満たし、その内容は印刷された教科書の内容と一致していなければならないと規定されている。
電子教科書のインターフェースは、フォント、フォント サイズ、色、視覚効果、サウンドの点で、あらゆるレベルの生徒の健康と視力に適した、さまざまなデバイス上で最適に表示される必要があります。
草案では、電子教科書に広告、ビジネスコンテンツ、買い物の提案、外部紹介を挿入できないことも規定されている。
電子教科書には、検索、ハイライト、メモの作成、コンテンツの拡大/縮小機能、基本的なインタラクション(回答の選択、ドラッグアンドドロップ、繰り返しの視聴、テキストの入力など)、柔軟な統合および更新機能、一般的な標準に従った学習管理システムとのリンク機能、人工知能、仮想現実技術、オンラインまたはダウンロードでの使用機能などがあります。
ユーザーエクスペリエンスを実験して評価する必要がある
インフラに関しては、規制案では、データ保存サーバーシステムはベトナムに設置され、ベトナムのインターネットドメイン名を持ち、教育訓練省の監督下で運用、保守、定期的な更新を組織するために教育訓練省によって管轄部署に割り当てられると規定されている。
電子出版の条件を完全に満たす組織、機関、出版社、または電子出版の条件を満たした出版社と出版関係にあるその他の組織および機関は、教育訓練大臣の指示により、規則に従って教科書を印刷版から電子版に変換する任務を負います。
適応ユニットは、一般教育機関と連携し、技術実験を企画し、学生と教師の代表グループを対象にユーザーエクスペリエンスを評価します。実験期間の最小数は、各教科および教育活動の一般教育プログラムに規定されている総期間数の10%とします。
草案によれば、電子教科書も印刷教科書の編集・更新に合わせて編集・更新される。
電子教科書評価委員会は、 科学者、教育管理者、技術専門家、そして経験豊富で知識豊富な教師で構成されています。委員会メンバーの少なくとも3分の1は、該当教科を教える教師です。委員会メンバーの人数は奇数(7人以上)でなければなりません。委員の少なくとも4分の3が「満足」と評価した場合、電子教科書は「満足」と分類されます。
出典: https://thanhnien.vn/sap-co-quy-dinh-ve-sach-giao-khoa-dien-tu-185251202215632798.htm






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