7月4日午後、省人民評議会文化社会委員会は教育訓練省と協力し、第8期省人民評議会第26回会議に提出された議案の審議を行った。会議は、省党委員会査察委員会委員長、省人民評議会文化社会委員会委員長のホー・ティ・トゥ・ハン氏が議長を務めた。
省党委員会検査委員会委員長、省人民評議会文化社会委員会委員長のホー・ティ・トゥ・ハン氏が会議で演説した - 写真：NV
監査内容には、2024年の最初の6か月間の教育訓練タスクの実施結果、 教育訓練分野における省人民評議会のいくつかの決議の実施結果が含まれます。提出物には、工業団地のある地域の独立、私立、非公立の幼稚園と私立および非公立の幼稚園に勤務する教師に対する支援レベルに関する規定、工業団地で働く労働者の子供であり、私立および非公立の幼稚園で学ぶ子供に対する補助金、クアンチ省の2024-2025学年度からの公立教育機関の授業料の徴収レベル、徴収メカニズム、および管理に関する規定が含まれます。
2017-2018学年度から2020-2021学年度までの公立教育機関の授業料に関する2024年12月14日付決議第31号、および省人民評議会の2016年決議第31号に基づく公立教育機関の授業料の継続実施に関する2022年7月14日付決議第52号の実施結果報告、2024～2030年の学習社会構築プロジェクト実施のための支出レベルの内容に関する規則。
教育訓練省の報告書によると、2024年の最初の6ヶ月間、同省は引き続き検討を行い、規定に従って新しい教科書プログラムを実施するために必要な数の教員を配置する予定です。生徒のためのイデオロギー、政治、倫理、ライフスタイル、ライフスキルに関する教育を推進し、安全で健康的、そして親しみやすい学校環境の確保に努めます。
あらゆるレベルと学習分野において、専門性が向上しました。教育分野は、生徒の資質と能力を育成するための指導方法と形態の革新を継続し、学習者の能力と資質を育成するための小学生の評価の革新にも取り組んでいます。また、定期的な評価に重点を置き、生徒が学習課題を遂行できるよう助言と支援を行っています。
学校は、教育方法と形式の革新を継続し、生徒の学習成果を評価し、中等教育におけるSTEM教育方法に従って科学、技術、工学、数学教育の実施を指導しています... 2024年5月31日現在、国家基準を満たした学校の総数は198/365です（公立学校のみをカウント）。
省人民評議会の教育分野における決議の実施過程においては、成果は達成されたものの、依然として多くの仮設教室、借用教室、老朽教室が未整備のまま残っているなど、依然としていくつかの困難が存在します。そのため、省人民委員会は、2021年から2025年までの中期公共投資計画において、教室建設への投資のための地方予算のバランスと配分に留意し、各区・市・鎮人民委員会に対し、管理に割り当てられた地方予算と国家目標計画の予算を仮設教室、借用教室、老朽教室などの建設・撤去への投資に充てるよう指示することを提言します。
会議で発言した省人民評議会文化社会委員会のホー・ティ・トゥ・ハン委員長は、教育訓練省が学校の財政的自立について、地域の実情に即した具体的な規制を策定し、学校が新学期の入学手続きをより積極的に行えるようにすべきだと提案した。恵まれた地域と恵まれない地域の間の教育の質の格差を縮小するため、学校が包括的な教育を提供するよう指導することに留意すべきである。
提出された内容については、文化社会部は教育訓練部の見解と計画に基本的に同意しています。教育訓練部と会議出席者の間で依然として見解の相違がある内容については、文化社会部が会議を開催し、分析・明確化を図る予定です。これにより、省人民評議会が策定するメカニズムや政策は、教育訓練分野の発展を促進する高い実現可能性を持つものとなります。
グエン・ヴィン
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出典: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm
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