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並行した同等の学習パスを追加する

2019年教育法のいくつかの条項の改正および補足に関する法律案の重要な新しい点の1つは、「職業中等学校」モデルの追加です。

Người Lao ĐộngNgười Lao Động24/10/2025

2019年教育法の一部条項の改正及び補足に関する法案によると、高等教育修了者は一般教育と職業教育の両方を受けることになります。この規定は、学習の選択肢を拡大し、履修と職業訓練を連携させ、実践的な人材のニーズを満たし、教育レベルと訓練の種類の間の障壁を取り除くことを目的としています。

学習者のための選択肢を増やす

草案の規定によれば、職業高校とは、職業高校、工業高校、芸術高校、その他訓練する職業の分野またはグループに適した高校など、さまざまな名称で組織された職業教育機関である。

Thêm con đường học tập song song, bình đẳng - Ảnh 1.

2019年教育法の一部条項の改正および補足に関する法律は、学習者が学習の道筋についてより多くの選択肢を持つことを支援する。写真:フエ・スアン

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、高校と同レベルの職業中等学校モデルは、選抜とキャリアガイダンスの有効性を促進し、高校教育の普遍化に貢献するとともに、国家の発展のために若い人材に職業スキルを提供することを目的としていると明言した。職業中等学校の設置は、高校教育と職業訓練の連携を強化する方向で、国家教育制度の完成も目指す。この新モデルにより、中学校卒業後の生徒は、高校課程の履修を継続しながら職業スキルを習得するという選択肢が増える。これは、特に芸術分野を含む専門的な専門訓練において、中学校卒業後の選抜生徒の有効性を向上させるための新たなモデルである。

教育訓練省職業教育局の元局長、ホアン・ゴック・ヴィン博士は、これは中学校卒業後の学生の移行における「顕著な転換点」だと述べた。我が国の教育制度は長らく、中学校と大学の間に明確な中等職業教育段階を欠いてきた。中等教育段階は教育制度の「ギャップを埋める」ための解決策と考えられてきたが、文化と職業訓練を相互に関連なく教えているため、期待された成果は得られていない。さらに、 世界のほとんどの国の教育制度では、この段階は独立した教育段階として認められていない。ホアン・ゴック・ヴィン博士によると、ベトナムにはかつて職業中等学校モデルがあったが、様々な理由から1998年以降、このモデルは廃止された。したがって、今回職業中等学校を法制化することは、国際的な潮流に沿って、明確に位置づけられ、相互に関連し、労働市場と結びついた、真の技術・職業中等教育段階を復活させる、正しい方向への調整である。

ホアン・ゴック・ヴィン博士は、職業高校モデルの最大の意義は、並行して平等な学習の道を開くことだと述べました。毎年100万人以上の生徒が中学校を卒業しますが、誰もが高校進学を希望したり、高校進学の資格を持っているわけではありません。職業高校は、生徒が高校卒業資格を取得しつつ、一般教養と職業訓練の両方を学ぶことができるように支援し、進学や早期就職を支援します。

試験のプレッシャーを軽減

国会文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、ベトナムの国家資格枠組みのレベル・資格制度における職業中等教育の位置づけを明確にする必要があると提言した。同時に、高校課程の中核知識と職業中等教育課程における職業専門知識の統合に関する規定を明確にする必要がある。中等教育課程と職業中等教育課程の履修基準、研修時間、成果基準を明確に規定し、上位課程への進学と接続を容易にする。また、職業中等教育卒業試験に関する規定を明確にする必要がある。

法案では、中学校卒業証書の授与に関する規定が削除され、代わりに校長によるカリキュラム修了の確認が義務付けられるようになりました。この規定は、中学校教育の普遍化、行政手続きの簡素化、生徒の試験プレッシャーの軽減という観点から適切であり、同時に国際慣行にも合致するものと考えられています。

卒業証書の発行権限も改正され、教育訓練局長から校長に移譲され、地区人民委員会傘下の専門教育機関の長が中学校卒業証書を授与するという規定が廃止され、中学校教育プログラムを実施する機関の長にプログラム修了の成績証明書の確認権限が与えられ、教育に関する国家管理機関の行政作業負荷が軽減され、教育機関の自治権が拡大された。

11月には教科書の統一化計画がある

法案は、国が全国一律に使用できる教科書を支給することを規定する方向で修正・補足されている。同時に、政府は学生への教科書の無償提供を規定し、教科書に関する適切な社会化対策を実施する。

グエン・キム・ソン大臣は、2026~2027年度から全国で統一された教科書を使用するため、教育訓練省が首相の承認を得るためのプロジェクトを策定中であると述べた。全国で統一された教科書の計画は、11月までにできるだけ早く策定される予定である。

教育訓練大臣によれば、統一教科書の編集、評価、公布は、前段階の成果を継承し、既存の限界や欠点を克服しながら、厳格かつ科学的なプロセスに従って実行されるとのことだ...


出典: https://nld.com.vn/them-con-duong-hoc-tap-song-song-binh-dang-19625102321164259.htm


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