2025年9月5日、ト・ラム書記長は新学期の開校式に出席し、 教育は常に国家の最重要課題であり、国家発展の重要な原動力であることを確認する重要な演説を行った。
若い世代への期待を表明。
グエン・シュー中等・高等学校のグエン・ティ・ミン・トゥイ校長は、若い世代に対する特別な関心と期待を表明した事務総長の演説が決議71を現実のものにすると信じている。
トゥイ氏によると、決議71号は発展と統合の方向性を示すだけでなく、画期的な進歩でもある。急速に発展するテクノロジーと人工知能(AI)の文脈において、画期的な進歩を生み出さなければ、ベトナムの教育は世界に遅れをとる危険性がある。逆に、大胆な画期的な進歩を敢行することでのみ、飛躍的な前進を遂げ、格差を縮め、着実に前進していくことができるのだ。
事務総長は演説の中で、決議71号は戦略的ビジョンを持ち、壮大で具体的な目標、そしてベトナムの教育と訓練を世界の教育システムに取り入れるための強力で画期的な課題と解決策を備えており、極めて重要であり、すぐに実行に移す必要があると強調した。

世界的な教育の発展が進む中、ベトナムは事務総長が掲げた目標、すなわちベトナムの教育システムを世界トップ20に位置付けるという目標を達成するために、さらなる飛躍を遂げる必要があります。この目標を達成するために、決議71は、ベトナムが断固として精力的に行動し、世界の発展の潮流に歩調を合わせることを求めています。
トゥイ氏は、適切な指導があれば、今日のベトナムの学生たちは将来のグローバル市民となるための知識と自信を身につけることができると述べました。今日の学生たちに十分な注意が払われ、国際的な潮流に対応できる総合的な能力が育成されれば、教育は飛躍的な進歩を遂げ、世界水準に到達するでしょう。
この方向性は、能力、思いやり、回復力という3つの中核的価値観と結びついた、この進歩の時代におけるベトナム人の姿をはっきりと定義するのにも役立ち、そのルーツを忘れず、「まず礼儀を学び、次に知識を学ぶ」という伝統的なベトナムの道徳的価値観を守りながら、総合的な能力を開発する新しい世代に対する事務総長の期待を反映しています。
トゥイ氏は次のように述べた。「事務総長は演説の中で、教育は国家の最重要課題であると改めて強調しました。これは非常に正しい見解です。なぜなら、すべての先進国が教育を最重要課題と捉えているからです。教育の変革は、根本からの変革を意味します。つまり、グローバルに統合し、競争するのに十分な能力を備えた、新世紀の市民を育成することです。逆に言えば、教育が変わらなければ、私たちが望むようなグローバル市民の世代を築くことはできないでしょう。」
学生だけでなく、私たちのような教育行政者も、事務総長の期待と願望を実現する上での自らの役割をより意識するようになっています。」
現代の教育に古い基準を押し付けないでください。
ベトナム一般教育革新支援基金理事長ダン・トゥ・アン博士は、新学期の開校式におけるト・ラム書記長の演説は、「党全体が教育に関する指導思想を強力に革新しなければならない。現代の教育制度に古い基準を押し付けるのではなく、綿密で実質的な指導が必要である」ことや、「教育への投資は国家の未来への投資である」ことを強調するなど、重要なメッセージを伝えたと考えている。
アン博士によれば、まず第一に、教育訓練省がかつて全国規模の開会式を開催し、全国の教師と生徒が一斉に国歌を歌い、事務総長から直接聞こえる開会の太鼓の音を聞いたことは非常に特別なことだったと言わなければならない。
鳴り響く太鼓の音は遠くまで響き渡り、全国の何百万人もの教師と生徒、そして何万もの学校に届きました。彼らは喜びにあふれた歌を歌い、この教育にとって偉大な日を祝っていました。これは、ベトナムの学校設立80周年にあたる新学期の厳粛な開校式とも言えます。
書記長は、1945年9月の独立教育による登校初日にホーチミン主席が生徒たちに送った手紙を想起し、ベトナムの教育は「子供たちの本来の能力を十分に発達させる教育」でなければならないというホーチミン主席の指示を引用した。

書記長は演説の中で、「党全体が教育に関する指導思想を強力に革新し、現代の教育制度に古い基準を押し付けるのではなく、教育を国家の最重要課題として位置づけ、綿密で実質的な指導を行い、断固とした効果的で一貫した実施を組織しなければならない」とも述べた。
新しい一般教育プログラムを新しい教授法で、しかし同じ古い人材で実施する場合、時代遅れで押し付けられたアプローチに従って実施する例が依然としていくつかあります。
事務総長はまた、教育分野に対し、「思考、方法、そして管理の革新を主導し、知識と倫理観を兼ね備え、社会貢献を志す教師チームを構築する必要がある。教師は生徒にとって輝かしい模範であり、インスピレーションの源でなければならない。生徒は大きな志と大志を育み、グローバル市民となるための学習と訓練を行い、ベトナムのアイデンティティと精神を常に維持しながら、徐々に国際基準に適応していく必要がある」と強調した。
ダン・トゥ・アン博士はまた、教育訓練改革の9つの主要な方向性として、思考を改革し、質、公平性、統合、有効性を基準とすること、教育へのアクセスにおける平等を確保し、子供を置き去りにしないこと、一般教育の包括的改革:知識、性格、身体の発達、大学と職業教育における飛躍的進歩の創出、訓練と研究および市場の連携、教育における国際統合の促進、知識、倫理、貢献意欲を備えた教育者チームの構築、教育と学習におけるデジタル変革とAIの積極的な活用、投資の優先と教育への社会的資源の動員、学習社会と生涯学習の構築を挙げ、これらはすべて、今日の教育にとって大きな意義と緊急性を持つ重要な内容であると述べた。
事務総長は、学生たちが志を育み、技術を習得し、人格を磨き、ベトナム人としてのアイデンティティを持つグローバル市民へと成長していくことを期待すると述べた。また、教職員の揺るぎない献身に感謝の意を表し、彼らが今後も革新を続け、デジタル変革を先導し、学生を導き、鼓舞する役割を担い続けることを期待した。
事務総長のメッセージはさらに強調され、「教育と訓練、そして科学技術は国家の最重要課題です。教育を重視する伝統、献身的な教師、そして社会全体の支援のもと、教育分野は今後も強く繁栄したベトナムという目標達成に大きく貢献していくでしょう。」と締めくくられました。
事務総長が最後に力強く締めくくったメッセージは、「教育への投資は国家の未来への投資である」だった。

事務総長、林鄭月娥氏へ:教育は国家発展の重要な原動力でなければなりません。
出典: https://tienphong.vn/tong-bi-thu-to-lam-quan-tam-ky-vong-ve-mot-the-he-tre-co-khat-vong-post1775940.tpo






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