ノートパソコンを買うことに同意しなかったため、保護者に「不機嫌」だったと告白した教師

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教師はノートパソコンを購入し、教室で食べ物を販売するために寄付を募っています。

これは、TPH先生が担任を務めるチュオンズオン小学校（ホーチミン市1区）4年3組で起こった出来事です。

報道によると、H先生は9月14日に開催された4年生3年生の今年度最初の保護者面談で、400万～500万ドン相当のノートパソコン、書類用プリンター、そして保護者の介護者のための月額30万ドンの小遣いを保護者に要求した。その際、保護者はプリンターは既に3年生のクラスに支給されており、H先生は前の担任に連絡してプリンターを申請するよう提案した。

両親はまた、500万〜600万ドンのノートパソコンを購入するには、1人あたり20万〜30万ドンを負担する必要があると計算した。

その後、HさんはクラスのZaloグループに次のような内容のメッセージを送信した。「新学期の最初の授業後、すでに29人の保護者が支払いを済ませました。現在、1450万ドンあります。そのうち30万ドンはベビーシッターに渡しました。50万ドンは奨学金基金に寄付し、1370万ドンは手元に残っています。ノートパソコンを購入したので、残額は保護者にお知らせします。保護者にもこのノートパソコンをお願いしています。」

その日の午後、Hさんは2台のノートパソコンの写真を撮り、グレーのノートパソコンを550万ドン、黒のノートパソコンを1100万ドンと提示し、「データ処理が速いので、黒のノートパソコンを1100万ドンで買います。保護者の皆さん、600万ドンを援助してください。残りの500万ドンは私が追加します。保護者の皆さん、ありがとうございます」とメッセージを送った。

9月16日、Hさんは次のような内容のメッセージを再度送信しました。「土曜日（9月14日）に、500～600万ドンくらいのノートパソコンの購入費用を両親に援助してもらいました。1100万ドンでノートパソコンを買ったので、500万ドンは私が負担します。このノートパソコンは私のものです。両親は同意してくれますか？」

その後、先生は賛成と反対の意見を示すアンケートを作成しました。アンケート中に、一部の保護者が反対していることに気づいたH先生は、どの子の保護者か尋ねるメッセージを送りました。

フィードバックによると、47 人のメンバーがいるクラスの Zalo グループでは、26 人の保護者が賛成、3 人が反対、18 人が意見がなかった。

この時点で、Hさんは再度メッセージを送ってきました。「現在、賛成が26人、反対が3人、無意見が9人の保護者です。反対する保護者もいるので、私は受け取らないことにします。自分で購入して使います。プリンターも自分で購入しました。保護者からの申し出は一切受け取っておりません。保護者の皆様に心から感謝いたします。」

9月17日の朝、Hさんは次のような内容のメッセージを再度送信しました。「昨晩と今朝、多くの保護者の方から授業サポートの受け入れを懇願するメッセージや電話をいただきました。しかし、保護者の皆様、私の立場を明確に申し上げます。私はサポートを受け入れるつもりはありません。また、お子様の復習教材の準備は私の責任ではありません。復習教材は私が最終決定し、保護者の皆様にはご自身で確認していただきます。ありがとうございます。保護者の皆様、以上です。」

4年3組の生徒の保護者からも報告があり、子どもたちの話によると、H先生は教室で生徒にインスタントラーメン、ソーセージ、ソフトドリンクなどの食べ物や飲み物を売っていたとのことです。また、H先生は生徒にYouTubeを見せるなど、携帯電話を悪用していました。

４年３組の生徒の保護者数十人が、担任の変更と不安のある生徒を他のクラスに転校させるよう求める嘆願書を校長に提出した。

先生は何て言ったの？

この事件を知ったチュオンドゥオン小学校の指導者たちは、9月24日にHさんと4年生と3年生の保護者27人と面会した。

保護者たちは、今年に入ってから、子どもたちがYouTubeのコンテンツについていけず、ノートをほとんど写さなくなったことに気づき、懸念を表明しました。また、教師がZaloで保護者と学業上の話し合いをすることを拒否し、時間割通りに授業を行わず、生徒に食べ物を売ることさえあると指摘しました。

両親は、H 先生に対する信頼を失ったため、彼女が引き続き 4/3 クラスで教えることに同意しないと述べました。

一方、Hさんは、クラスのZaloグループでのメッセージを通じて保護者の間で誤解を招いたと述べました。また、保護者にノートパソコンの提供を促したことや、クラスの資金管理を怠ったことについても、自身の過ちを認めました。

「校長先生と4年3組の保護者の皆様にお詫び申し上げます。私が犯した間違いを正すことをお約束します」と教師は述べた。

女性教師はまた、定期的に保護者と連絡を取り、生徒について話し合い、教育し、より細心の注意を払うことを約束しました。Hさんは、保護者の方々が自分の間違いを正す機会を与えてくれることを願っています。

チュオン・ドゥオン小学校のレ・コン・ミン校長は、学級資金は保護者代表委員会によって管理されており、明確な収支計画があると述べた。この資金は生徒のためにのみ使用され、教師のためには使用されない。プリンターについては、学校の理事会が担任教師に対し、クラスの共有資産であるため受け取らないよう指示している。

H先生が生徒と一緒に教材を復習していないというメッセージが保護者に不安を与えていることについて、ミン氏はH先生と話し合い、問題に対処したと述べた。また、H先生に対し、すべての保護者がコメントできるよう、クラスのZaloグループをオープンにしておくよう要請した。

Hさんの転校について、学校側は資金不足のため、転校や出張教師の採用は現実的ではないと述べた。また、4/3クラスを残りの4年生3クラスに分割するという選択肢も、保護者の同意が得られなかったため実現できなかった。

学校側の担当者は、「学校の対応が整うまでの間、4年3組は通常通り授業を行います。可能であれば、保護者の皆様にはHさんに謝罪の機会を与えていただきますようお願いいたします」と述べた。