초등학생 과외 금지: 영어 과외도 예외인가?

(댄 트리) - 하노이 의 영어 교사인 황 투이 짱 씨는 초등학교 학생들의 추가 과외 수업을 금지하는 규정에 혼란스러워하고 있습니다. 이는 초등학생들이 영어를 추가로 배울 기회가 없다는 것을 의미합니다.

초등학생도 영어 학습이 금지돼 있나요?

하노이에서 프리랜서 영어 교사로 일하는 황 투이 짱 씨는 "외국어 학습이 추가 학습에 해당하는지 여부를 알아보기 위해 29호 통지문을 수십 번이나 읽었지만 여전히 답을 얻을 수 없습니다."라고 말했습니다.

이에 따라, 통지문 29에서는 추가 교육 및 학습을 교육훈련부 장관이 발표한 일반 교육 프로그램, 중등 및 고등학교 수준의 계속 교육 프로그램에 대한 교육 계획에서 명시된 시간 외에 이루어지는 추가적인 교육 및 학습 활동으로 정의합니다.

따라서 영어가 교양 교육 과정에서 필수 과목인 만큼, 정해진 시간을 넘어서 이 과목을 가르치는 것은 추가적인 교육 및 학습으로 이해될 수 있습니다.

호치민시의 초등학생들 (사진: Huyen Nguyen)

Trang 여사는 또한 통지문 제4조에 추가 수업이 허용되지 않는 경우가 규정되어 있다고 분석했습니다. 즉, 초등학교 학생을 대상으로 예술, 스포츠, 생활 기술 훈련을 제외하고는 추가 수업을 실시하지 않는다는 것입니다.

"특히 영어와 외국어는 영재 과목도 아니고, 스포츠도 아니고, 생활 기술도 아닙니다. 그렇다면 이 회람은 초등학생에게 영어를 가르치는 것도 금지하는 건가요?"라고 트랑 씨가 물었다.

하노이의 학습센터를 책임지고 있는 응우옌 투이 반 씨도 같은 우려를 표했다. 밴 선생님의 센터는 초등학교부터 고등학교까지 학생들을 대상으로 가정 학습 서비스를 제공합니다. 반 씨는 2월 14일부터 영어 과외를 포함해 초등학생을 대상으로 한 과외 제공을 일시적으로 중단할 계획이다.

"교육훈련부의 구체적인 지시를 기다리고 있습니다. 현재로서는 초등학생들에게 영어 과외 교사를 제공하는 것이 추가 교육 및 학습 규정을 위반하는 것인지 확신할 수 없습니다."라고 반 씨는 말했습니다.

"능력이 다른 아이들에게 스스로 공부하라고 강요하는 건 무리다"

Tran Thi Thanh Tam(하노이 동다) 씨에게는 2학년 딸이 있는데, 그녀는 4살 때부터 영어 센터에서 공부해 왔습니다. 센터 측은 아직 초등학교 영어 수업 중단을 발표하지 않았지만, 탐 씨는 2월 14일 29호 통지문이 발효된 이후의 상황에 대해 우려하고 있습니다.

학교에서 영어를 배우는 것만으로는 충분하지 않습니다. 외국어를 잘 듣고, 말하고, 쓰고 싶은 아이들은 유치원 때부터라도 어린 나이부터 영어를 배워야 합니다.

저는 아이들이 스스로 학습하는 법을 배워야 한다는 데 동의합니다. 하지만 초등학교 연령대에는 부모와 선생님의 지도 하에 공부해야 합니다. 각 어린이마다 인지하고 흡수하는 능력이 다르다는 것은 말할 것도 없습니다.

부모가 자녀의 영어 학습을 지도할 능력이 없다면, 튜터링 센터에 보내거나 개인 교사를 고용하는 것에 무슨 문제가 있을까요? 탐 씨는 "선생님의 지도 없이 다른 능력을 가진 아이들이 스스로 공부하도록 강요하는 것은 비합리적"이라고 말했습니다.

같은 관점을 공유하는 Phan Thu Hang(하노이 남투리엠) 여사는 다음과 같이 분석했습니다. "초등학생들에게도 외국어 학습을 금지한다면 베트남 학생들의 외국어 능력은 빠르게 저하될 것입니다.

고등학교의 영어 수업의 질은 오랫동안 뜨거운 이슈였다. 부모는 자녀가 학교 밖에서 영어를 배우도록 함으로써 그러한 부족을 극복해야 합니다. 이런 현실은 모든 교육 행정가들이 이해하고 있다고 생각합니다.

외국어를 배우는 것은 구체적이며, 효과적이려면 환경, 공간, 시간이 필요합니다. 가까운 미래에 초등학생을 대상으로 한 영어 추가 수업이 금지된다면, 부모들은 어떻게 대처해야 할지 모를 것입니다. 특히, 자녀가 공립학교에 다니는 부모들은 더욱 그렇습니다.

(*) 선생님의 이름이 변경되었습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm