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닌빈시는 학교 시설을 점검하고 개선하기 위한 노력을 강화하고 있습니다.

GD&TĐ - 닌빈성은 2025-2026학년도 새 학년이 시작되기 전에 지역 내 학교 인프라 시스템을 지속적으로 검토하고 개선할 예정입니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại01/08/2025

8월 1일 오후, 하란안 닌빈성 인민위원회 부위원장을 단장으로 하는 닌빈 성 대표단은 닌빈시 교육훈련부 지도자들과 실무회의를 갖고 2025년 말까지 그리고 향후 추진해야 할 주요 과제들을 논의했습니다.

긍정적인 결과

닌빈성 교육훈련국 국장인 응우옌 티엔 둥 박사는 통합 이후 닌빈성 전체에 유치원 및 초등학교/중등학교가 1,582개 있으며, 이 중 1,545개는 공립학교, 37개는 사립학교, 25개는 공립 평생교육원, 66개는 직업 교육 기관이라고 밝혔습니다. 닌빈성 전체 학생 수는 953,228명입니다.

해당 주 전체의 유치원, 초등학교, 중등학교 및 평생교육기관에 근무하는 관리자, 교사 및 직원의 총 수는 58,260명입니다.

교육 인프라 측면에서, 해당 주는 모든 교육 단계에 걸쳐 총 27,263개의 교실을 보유하고 있으며, 구조적 안전성은 98.73%에 달합니다. 구체적으로는 유치원 97.87%, 초등학교 99.42%, 중등학교 99%, 고등학교 99.36%, 평생교육원 89.92%이며, 347개의 임시 교실이 있습니다. 또한, 해당 주는 다양한 유형의 과목별 교실 7,538개를 보유하고 있습니다.

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대표단들이 실무 회의에서 논의하고 있다. 사진: 교육훈련부 제공.

2024-2025학년도는 남딘 , 하남성, 닌빈 세 지역이 통합 과정을 준비하는 상황 속에서 시행되고 있습니다. 이 과정에서 해당 지역의 종합 및 전문 교육의 질을 지속적으로 강화하고 유지하는 데 주력하고 있습니다.

2024-2025년 전국 고등학교 우수 학생 선발 시험에서 닌빈성은 참가 학생 299명 중 227명(75.9%)이 수상하는 쾌거를 이루었습니다. 수상 내역은 1등 1명, 2등 54명, 3등 81명, 장려상 91명입니다. 또한, 7명의 학생이 2025년 국제 올림피아드 국가대표 선발 시험에 참가할 자격을 얻었습니다.

2024-2025년 전국 고등학생 과학기술 경진대회에서 닌빈성은 참가한 9개 프로젝트 중 9개 모두 수상하는 쾌거를 이루었습니다. 수상 내역에는 2등 2개, 3등 3개, 4등 1개, 그리고 유망 프로젝트 3개가 포함됩니다. 특히 "창업 아이디어를 가진 학생 및 청년 기업가" 부문에서는 한 프로젝트가 전국 결선에서 2등상을 수상했습니다.

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과제 수행 과정에서의 어려움과 장애물 또한 솔직하게 지적되었다. 사진: 교육훈련부 제공.

2025년 고등학교 졸업시험에서 닌빈성은 평균 6.47점으로 전국 3위를 기록했으며, 수학, 정보학, 지리학 등 3개 과목에서 1위를 차지했습니다. 김선아고등학교의 응우옌 타이 안 학생은 A00 그룹에서 30점으로 전국 최고점을 받았고, 미록고등학교의 쩐 쑤언 담은 4과목에서 39점으로 전국 최고점을 받았습니다.

닌빈성에는 2025년 아부 라이한 베루니 국제 화학 올림피아드(ARBIChO)에서 금메달과 만점을 받은 학생 1명, 2025년 아시아 화학 올림피아드(AchO)에서 금메달을 받은 학생 1명, 그리고 미국에서 열린 NEO 과학 올림피아드에서 금메달을 받은 학생 1명이 있습니다.

몇 가지 핵심 과제를 수행합니다.

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닌빈성 교육훈련국장 응우옌 티엔 둥은 실무 회의에서 성 인민위원회 지도부에 몇 가지 권고 사항을 제시했다. 사진: 닌빈성 교육훈련국 제공.

닌빈성 교육훈련부 지도자들은 실제 시행 경험을 바탕으로, 성 인민위원회가 학생 모집 및 교육·학습 품질 보증 분야에서 교육 부문의 디지털 전환 활동에 대한 투자와 지원을 지속적으로 확대해 줄 것을 제안했습니다.

면 단위 당국이 계획 수립에 주의를 기울이고, 교육을 위한 토지 배분을 우선시하며, 관할 교육기관에 시설 및 교육기기를 제공하여 프로그램을 실행하고, 교육의 질과 보편 교육의 질을 향상시키며, 2030년까지 3~5세 아동의 보편적 유아 교육을 점진적으로 완료하도록 지시한다.

동시에 지방 당국은 전문 기관에 교육 활동에 대한 사회 참여를 장려하는 방안을 검토하고 자문하며, 새로운 행정 단위에 따른 지역 학습 센터 통합에 대한 구체적인 지침을 제공하고, 새 학년도를 위한 학교 시설 건설 및 보수 투자 사업에 주의를 기울이도록 지시했습니다.

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하란안 여사는 2025-2026학년도가 시작됨에 따라 향후 지방 교육훈련 부문의 주요 과제 몇 가지를 제시했습니다. (사진: 교육훈련부 제공)

하란안 닌빈성 인민위원회 부위원장은 지난 기간 동안 성 교육 부문의 노력과 성과를 인정하며, 성 교육 부문이 핵심 과제 이행에 집중하고, 교육의 질 향상을 위한 해결책을 성 인민위원회에 적극적으로 제시하며, 전인 교육과 전문 교육의 질 향상에 힘써줄 것을 당부했습니다.

새 학기 획기적인 과제 수행을 위한 주제별 결의안 개발에 효과적으로 조언하고, 기존 3개 성의 교육 관련 규정을 철저하고 상세하게 검토하여 성 인민위원회에 규정의 조화와 통일을 위한 신속한 자문을 제공하며, 새 학년도 운영에 필요한 여건을 마련한다.

교직원 양성 및 개발에 중점을 두고, 교사들이 새로운 규정과 교육 혁신에 대한 최신 정보를 습득할 수 있도록 연수 및 전문성 개발을 강조합니다.

하란안 씨는 "지방 교육부는 국가 표준 학교 기준을 철저히 준수하면서 학교 시설의 현황을 지속적으로 검토하고, 지방의 재정 상황에 맞춰 투자 방향을 지방 인민위원회에 제시해야 합니다. 특히 지방 내 3개 특수학교의 경우, 시설 검토를 통해 시설 개선 및 확장에 필요한 투자 방향을 지방 인민위원회에 권고해야 합니다."라고 덧붙였습니다.

또한 닌빈성 인민위원회 지도부는 성 교육훈련국에 적절한 교육을 보장하기 위해 상담, 진로 지도 및 학생 분류를 잘 수행하고, 교사 부족 문제에 대한 효과적인 해결책을 찾고, 사립 교육기관의 역할을 장려하며, 면과 동과의 교육 관리 협력 및 지원을 제공할 것을 요청했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/ninh-binh-day-manh-ra-soat-nang-cap-co-so-vat-chat-truong-lop-post742434.html


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