ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສໍາເລັດຫຼາຍຕົວຊີ້ວັດໃນການປະຕິບັດການບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 14 ກໍລະກົດ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເລເຕີນຢຸງ ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຄະນະກວດກາສາກົນ ກ່ຽວກັບການສະໜອງ ແລະຄຸ້ມຄອງລະບຽບການບໍລິຫານ, ການບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌.

Báo Giáo dục và Thời đại•14/07/2025

ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ມີບັນດາການນໍາ/ນັກຊ່ຽວຊານ ຂອງກົມ/ຫ້ອງການ ພາຍໃຕ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ : ການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ການຮ່ວມມືສາກົນ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການຈັດຕັ້ງບຸກຄະລາກອນ, ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ, ການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິຊາຊີບ-ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ແຜນການການເງິນ, ຫ້ອງວ່າການກະຊວງ.

ຄະນະກວດກາວິຊາສະເພາະໂດຍທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງຟຸກ, ຫົວໜ້າກົມຫັນເປັນດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມເຮັດວຽກຢູ່ສຳນັກງານກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ວັນທີ 15 ກໍລະກົດ, ທີມງານໄດ້ລົງກວດກາພາກສະໜາມຢູ່ກົມຮ່ວມມືສາກົນ, ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາໜ່ວຍງານດັ່ງກ່າວ.

ບົດລາຍງານຂອງຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ປີ 2018 ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ສ້າງເປັນດິຈິຕອລ ປະມານ 50,000 ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານ-ສຶກສາສາມັນ-ສຶກສາຕໍ່ ລວມທັງສະຖານທີ່ຮຽນ; ຫຼາຍກ່ວາ 27 ລ້ານບັນທຶກນັກສຶກສາເອເລັກໂຕຣນິກ; 1,4 ລ້ານ ຄູ ອາ ຈານ ເອ ເລັກ ໂຕຣ ນິກ; ຫຼາຍກວ່າ 115,000 ບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກຂອງຜູ້ຈັດການແລະພະນັກງານ.

ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງຟຸກ, ຜູ້ອຳນວຍການອົງການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ປຶກສາຫາລືບາງບັນຫາທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: ດິງຕື.

ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະໜອງບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນລາຍ 95 ແຫ່ງ ( 23 ບໍລິການສາທາລະນະອອນລາຍເຕັມ, 72 ບໍລິການສາທາລະນະອອນລາຍບາງສ່ວນ) ຢູ່ເວັບໄຊ: dichvucong.moet.gov.vn.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເອກະສານ 4725 ລົງວັນທີ 28 ພຶດສະພາ 2025 ຂອງຫ້ອງວ່າການລັດຖະບານ, ເດືອນມິຖຸນາຜ່ານມາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສືບຕໍ່ເຊື່ອມຈອດ ແລະ ສະໜອງ 95 ລະບຽບການບໍລິຫານຂອງກະຊວງ ໃຫ້ແກ່ປະຕູບໍລິການສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປັບປຸງລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານໃຫ້ຄົບຖ້ວນຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງລັດຖະບານ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌ຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ລະບຽບການບໍລິຫານພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່, ແລະ ອົງປະກອບທັງໝົດຂອງຂະບວນການບໍລິຫານໄດ້ຖືກປັບປຸງຢູ່ໃນຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດ.

ເຊື່ອມຕໍ່ຖານຂໍ້ມູນປະຊາກອນແຫ່ງຊາດ ຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງ ປທສ, ນັບແຕ່ປີ 2022 ເປັນຕົ້ນມາ, ຖານຂໍ້ມູນຂະແໜງສຶກສາໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ຢັ້ງຢືນ ແລະ ກຳນົດຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ 24 ລ້ານຄົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຖານຂໍ້ມູນການສຶກສາຊັ້ນອະນຸບານ-ສາມັນ-ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຍັງໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຖານຂໍ້ມູນປະຊາກອນທົ່ວປະເທດດ້ວຍຂໍ້ມູນດ້ານການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງ 24 ລ້ານກວ່າຄົນ.

ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປຶກສາຫາລືຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການບໍລິຫານ ແລະ ການບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນລາຍ ຢູ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້. ພາບ: ດິງຕື.

ຮອດປີ 2024, ກະຊວງດັ່ງກ່າວຈະເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງນັກສຶກສາ 760,000 ຄົນເຂົ້າກັບຖານຂໍ້ມູນຂະແໜງການສຶກສາ. ໂຮງຮຽນທັງຫມົດຈະນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນນີ້ອອນໄລນ໌ເພື່ອພິຈາລະນາການຮັບຮູ້ການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຮັບໃຊ້ການເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ, ທົດແທນການນໍາໃຊ້ເອກະສານຢັ້ງຢືນທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນຢ່າງສົມບູນ.

ໃນປີ 2025, ການຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນປະຊາກອນໂດຍຜ່ານລະບົບການຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງໄດ້ບັນລຸຫຼາຍກວ່າ 800 ພັນຄັ້ງ, ໃຫ້ບໍລິການພິຈາລະນາບູລິມະສິດໂດຍອີງໃສ່ສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມ, ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລ. ນີ້ຍັງເປັນປີທໍາອິດທີ່ຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດ (ລວມທັງຜູ້ສະຫມັກເອກະລາດ) ສາມາດນໍາໃຊ້ເລກປະຈໍາຕົວພົນລະເມືອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼື VNeID, ລົງທະບຽນສໍາລັບການສອບເສັງອອນໄລນ໌.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານຫຼາຍສະບັບໂດຍໄວ ຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳວຽກງານຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ; ໄດ້ສຳເລັດການປະຕິບັດການບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນລາຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ “ການຮັບຮູ້ລະດັບທີ່ອົງການສຶກສາຕ່າງປະເທດໃຫ້ນຳໃຊ້ຢູ່ຫວຽດນາມ” ແຕ່ປີ 2022 ແລະ ຫຼາຍໜ້າທີ່ສຳຄັນອື່ນໆ...

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ

ການນຳກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອນຮັບຄະນະກວດກາສະ ໜາມ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການບໍລິຫານ ແລະ ການບໍລິການສາທາລະນະຜ່ານລະບົບອອນໄລນ໌ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພາບ: ດິງຕື.

ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຫັນເປັນຕົວເລກຂອງບັນທຶກ ແລະ ຜົນຂອງຂະບວນການບໍລິຫານຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ເນື່ອງຈາກຂາດຊັບພະຍາກອນມະນຸດພິເສດ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ. ເນື່ອງຈາກໄລຍະເວລາທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການອະນຸມັດທຶນ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນບໍ່ມີຄຸນສົມບັດທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງເຕັມສ່ວນກັບຖານຂໍ້ມູນປະຊາກອນແຫ່ງຊາດ.

ສະນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານ/ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນທິດທາງເລັ່ງລັດ ກວດກາຄືນ, ອະນຸມັດ ແລະ ຈັດສັນແຫຼ່ງທຶນທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ພຽງພໍສຳລັບໂຄງການສຳຄັນເຊັ່ນ: ໂຄງການ 06; ຮັບປະກັນໃຫ້ໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສຳເລັດຢ່າງກົມກຽວ, ທັນສະໄໝ ແລະ ໝັ້ນຄົງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດ.

ຊີ້ນຳການເລັ່ງລັດຂະບວນການສ້າງ ແລະ ປະກາດໃຊ້ເອກະສານນິຕິກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບລັດຖະບານດີຈີຕອນ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຖ່າຍທອດເອກະສານ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດດີຈີຕອລ ເພື່ອສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານດ້ານດິຈິຕອລ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງ ປທສ ແລະ ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຕ້ອງສືບຕໍ່ສົມທົບກັນ, ໜູນຊ່ວຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ລະບຽບການບໍລິຫານ ຕາມການຕົກລົງຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຕໍ່ປະຕູບໍລິການສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ.

ຄະນະກໍາມະການ Cipher ຂອງລັດຖະບານຈໍາເປັນຕ້ອງເລັ່ງການອອກໃບຢັ້ງຢືນດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ຜູ້ຈັດການແລະຄູອາຈານ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດການລົງລາຍເຊັນດິຈິຕອນຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນເພື່ອໃຫ້ບັນທຶກດິຈິຕອນແລະເອກະສານເອເລັກໂຕຣນິກອື່ນໆມີຄຸນຄ່າທາງດ້ານກົດຫມາຍຢ່າງເຕັມທີ່.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການເຮັດວຽກ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເລເຕີນຢຸງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນໄລຍະທີ່ຄະນະກວດກາປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນ, ບັນດາກົມ, ຫ້ອງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕ້ອງໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ບັນດາຄະນະຜູ້ແທນພ້ອມກັບຄະນະຢ່າງກົງໄປກົງມາ ໃຫ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຈຸດໝາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນມະຕິສູນກາງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-hoan-thanh-nhieu-chi-so-ve-trien-khai-dich-vu-cong-truc-tuyen-post739684.html