ການເດີນທາງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະເກັບກ່ຽວໝາກໄມ້ຫວານຂອງບັນດາໂຮງຮຽນໝູ່ບ້ານຮ່າໂນ້ຍ

GD&TĐ - ດ້ວຍນ້ຳໃຈສູ້ຊົນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນເສັງໄດ້ຕ່ຳສຸດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ບັນລຸບັນດາໝາກຜົນກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍປີ 2025.

Báo Giáo dục và Thời đại•19/07/2025

ນັກຮຽນຍິງໄດ້ 2 10 ຄະແນນ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ

ທ່ານ ຟານລັກ ດົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ມສ ບ໋າດ ( ຮ່າໂນ້ຍ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໝາກຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຂອງໂຮງຮຽນມີຫຼາຍຈຸດພົ້ນເດັ່ນ; ໃນນັ້ນ ນັກຮຽນ 11 ຄົນ ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ ບ.C00 ຈາກ 26,5 ຄະແນນ – 28,25 ຄະແນນ; ຜູ້ສະໝັກ 10 ທ່ານ ໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ ບລ A00 ແຕ່ 24 – 27 ຄະແນນ; ນັກຮຽນ 4 ຄົນ ໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 24,25 – 28,25 ຄະແນນ ໃນ ບລ A01; ນັກຮຽນ 5 ຄົນມີຄະແນນທັງໝົດຂອງຕັນ D01 ຈາກ 23.5 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ.

ໂຮງຮຽນມີຜູ້ສະໝັກ 4 ຄົນ ໄດ້ຄະແນນ 10 ວິຊາພູມສາດ, ນັກຮຽນ 3 ຄົນ ໄດ້ຄະແນນ 10 ວິຊາປະຫວັດສາດ. Chu Thi Ngoc Anh - ນັກຮຽນຫ້ອງ 12A1 ໄດ້ຮັບຄະແນນດີເລີດທັງດ້ານປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ແລະ 8 ຄະແນນໃນວິຊາວັນນະຄະດີ; ຟ້າມທິທູຮັ່ງ ໃນຫ້ອງ 12A6 ໄດ້ 10 ຄະແນນວິຊາພູມສາດ ແລະ 9 ຄະແນນວິຊາວັນນະຄະດີ. ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ ໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 27 ຄະແນນໃນທ່ອນ A00.

ໃນກຸ່ມ C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ), ນັກຮຽນຍິງ ຫງວຽນກວາງຈີ້ ແລະ ເຢືອງເຢືອງງອກ ລ້ວນແຕ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 28,25; ນັກຮຽນ Vu Thi Thanh Mai ແລະ Chu Thi Ngoc Anh ບັນລຸໄດ້ 28 ຄະແນນ; ນັກຮຽນ 2 ທ່ານ Pham Nguyet Hong ແລະ Pham Thi Thu Trang ບັນລຸໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 27.75.

ນັກສຶກສາ Chu Thi Ngoc Anh ເປັນເຈົ້າຂອງ 2 ຄະແນນດີເລີດໃນດ້ານປະຫວັດສາດແລະພູມສາດໃນການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ. ພາບ: NTCC.

ເປັນໜ້າສັງເກດ, ຄະແນນສະເລ່ຍ 4 ວິຊາບັນລຸໄດ້ 8,69 ຄະແນນ, ເປັນຄະແນນສູງທີ່ສຸດຂອງໂຮງຮຽນ ຫງວຽນທູຮັ່ງ ແລະ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ; ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 4 ວິຊາ ແຕ່ 8.0 – 8.63.

ແບ່ງປັນຈາກນາງ ຫງວຽນທິຮ່ຽນ, ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງ 12A1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບິ່ງດິ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ດ້ວຍຖານະເປັນເຈົ້າຂອງ 2 ປີ 10 ວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ, ນາງ ຈູທິຫງອກແອງ ມີທັດສະນະສຶກສາຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແທ້ໆ. ໃນໄລຍະທີ່ນາງຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນ 12, ນາງໄດ້ມີຄວາມຄືບຫນ້າຫຼາຍ. ນັກຮຽນຍິງຮຽນຢ່າງເປັນລະບົບ, ມີຄວາມແໜ້ນແຟ້ນໃນດ້ານຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຕັ້ງໜ້າຮ່ຳຮຽນຢູ່ສະເໝີ, ຂະຫຍາຍ ແລະ ຊອກຫາຄວາມຮູ້.

“Ngoc Anh ມີເປົ້າໝາຍການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ສະເພາະ. ລາວມັກຈະໂອ້ລົມກັບຄູປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດຂອງລາວເພື່ອເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ລາວຖາມຫາເອກະສານຈາກຄູສອນຢ່າງຈິງຈັງ. ໃນການສອບເສັງແບບເຍາະເຍີ້ຍ, ວິຊາປະຫວັດສາດຂອງນາງແມ່ນຢູ່ອັນດັບຕົ້ນໆຂອງຫ້ອງຮຽນສະເໝີ. ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ຄູໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄາດຄະເນວ່ານັກຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນຈະສູງກ່ວາໝູ່.

ເຖິງວ່າມີຄະແນນເສັງໄດ້ຕ່ຳກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນບາດຍາມໃດກໍພະຍາຍາມຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບການຜະລິດໃຫ້ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ. ພາບ: NTCC.

ນາງ ຫວູທິແມ້ງ, ແມ່ຂອງນັກຮຽນ Ngoc Anh, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ຮູ້ຄະແນນຂອງຕົນ, ຄອບຄົວດີໃຈທີ່ສຸດ ແລະ ຕົກຕະລຶງ ເພາະນາງໄດ້ຮັບ 2 10 ຄະແນນທັງໝົດ 28 ຄະແນນ C00. ປີນີ້, ການສອບເສັງປະຕິບັດຕາມໂຄງການໃຫມ່, ພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ສາມາດຊຸກຍູ້ແລະສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນາງ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາທີ່ອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ກ່ອນການສອບເສັງ, ຫງອກແອງໄດ້ວາງແຜນການຮ່ຳຮຽນໃຫ້ຕົນເອງຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງ ແລະ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນໃນວິທີພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ແທນທີ່ຈະຈື່ຈຳຫຼືຄຶກຄື້ນ. ນາງໄດ້ພະຍາຍາມເຮັດໄດ້ດີໃນທຸກວິຊາໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະໄດ້ສຸມໃສ່ການປະຕິບັດຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມຢູ່ເຮືອນເພື່ອເສີມສ້າງທັກສະການສອບເສັງຂອງນາງ.

ຕາມການຄົ້ນຄ້ວາ, ຫງອກແອງ ໄດ້ເລືອກຕັ້ງທີໜຶ່ງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລນິລະໂທດກຳຮ່າໂນ້ຍ ດ້ວຍສາຂາໜຶ່ງຄື: ວິຊາວັນນະຄະດີ, ນິກາຍປະຫວັດສາດ ແລະ ການສຶກສາ ພິເສດ.

ການເດີນທາງຂອງຄວາມພະຍາຍາມບໍ່ເຄີຍສິ້ນສຸດ

ນັກຮຽນຍິງ Dao Thi My Tam (ທີ 4 ຈາກຂວາ) ແລະ ຄອບຄົວ. ພາບ: NTCC.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຸຍຮ່ວາງ (ຮ່າໂນ້ຍ), ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Duong Chi Sy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນການຮຽນການສອນ, ໝາກຜົນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຂອງໂຮງຮຽນຍັງມີຈຸດພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຸດ. ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 7,81 – 8,56 ຄະແນນ.

ນາງ ດ່າວທິຮ່ຽນ, ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງ 12A1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຸຍຮ່ວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນຄະນິດສາດສະເລ່ຍຂອງຫ້ອງແມ່ນ 2 ຄະແນນສູງກວ່າຄະແນນສະເລ່ຍແຫ່ງຊາດ.

ໃນນັ້ນ, ນາງ ດ່າວທິມີຕ່າມ ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 8,5 ຄະແນນ ໃນ 4 ວິຊາທີ່ມີ 7,25 ຄະແນນໃນວິຊາພາສາອັງກິດ, ວັນນະຄະດີ 9 ຄະແນນ, ຄະນິດສາດ 9 ຄະແນນ ແລະ ຟີຊິກ 8,75 ຄະແນນ. ດິງຕ້ຽນແດດ ບັນລຸໄດ້ 9,25 ຄະແນນໃນດ້ານວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ 9 ຄະແນນ, ຟີຊິກ 9,5 ຄະແນນ ແລະ ພາສາອັງກິດ 6,5 ຄະແນນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງ ດັ້ງທິຊວນແອງ ໄດ້ຄະແນນ 9.5 ດ້ານວັນນະຄະດີ; ຫງວຽນແທ່ງນາມ ໄດ້ຄະແນນ 9 ດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ນັກຮຽນເກັ່ງອີກຫຼາຍຄົນຍັງໄດ້ຄະແນນສູງ... ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ ແມ່ນມາຈາກການອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນຄູໃນທຸກວິຊາ; ການເປັນເພື່ອນຂອງພໍ່ແມ່ແລະທິດທາງໃກ້ຊິດຈາກຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນ.

"ນາງ Dao Thi My Tam ເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນເສັງເຂົ້າສູງສຸດອັນດັບສອງຂອງຫ້ອງຮຽນ ດ້ວຍ 43.5 ຄະແນນ, Tam ມີຄວາມດຸໝັ່ນ ແລະຮຽນທຸກວິຊາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ບໍ່ພຽງແຕ່ວິຊາດຽວເທົ່ານັ້ນ. ທັດສະນະຄະຕິທີ່ຈິງຈັງ ແລະ ເປົ້າໝາຍອາຊີບໃນໄວຮຽນ ຍັງເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-vuot-kho-thu-trai-ngot-cua-nhung-ngoi-truong-lang-o-ha-noi-post740495.html