Membangun dan melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 di atas asas inovasi yang kukuh

GD&TĐ - Keputusan penting yang dicapai sejak kebelakangan ini adalah asas untuk meneruskan dengan berkesan dan mendalam melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 pada fasa seterusnya.

Pada 17 Oktober lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan bagi menyemak dan menilai hasil pelaksanaan program pendidikan am dan buku teks bagi tempoh 2020-2025.

Persidangan itu diadakan dalam bentuk penyelarasan dalam talian terus dengan lebih 40 titik penghubung di seluruh negara. Menteri Nguyen Kim Son mempengerusikan persidangan itu. Turut menghadiri persidangan itu ialah Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong, wakil pemimpin unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan, Jabatan Pendidikan dan Latihan; wakil institusi pengajian tinggi, pakar, saintis, unit dan organisasi yang berkaitan.

Perubahan asas dalam pendidikan am

Mengakhiri persidangan itu, Menteri Nguyen Kim Son mengiktiraf usaha dan sumbangan sistem di semua peringkat, dari peringkat pusat hingga tempatan, pakar, saintis dan guru dalam menyusun dan menilai Program Pendidikan Am 2018; menyusun buku teks dan melaksanakan Program pada masa lalu. Secara khususnya, peranan yang amat penting dalam melaksanakan Program ini dimainkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, Program Pendidikan Am 2018 telah dilaksanakan di semua gred di seluruh negara. Pelaksanaan secara meluas dan mendalam telah mencapai matlamat penting.

Menteri Nguyen Kim Son dan Timbalan Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong pada persidangan itu.

Mengimbas kembali keseluruhan proses, Menteri menekankan cabaran besar untuk keseluruhan industri; terutamanya cabaran untuk mempunyai terlalu banyak mata baharu, beberapa daripadanya bukan tradisional dan belum pernah berlaku sebelum ini. Seiring dengan itu, melaksanakan inovasi dalam keadaan dan konteks di mana banyak syarat untuk melaksanakan program lama masih belum dipenuhi. Perbezaan dan jurang serantau adalah sangat tinggi, tetapi matlamat tidak mempunyai sebarang perbezaan, yang juga merupakan satu cabaran. Seiring dengan itu, tenaga pengajar yang kurang dari segi kuantiti dan kualiti; kemudahan masih sukar; syarat awal untuk melaksanakan Program adalah terhad; beberapa tahun pelaksanaan dalam keadaan wabak Covid-19...

Namun, dengan usaha cemerlang seluruh industri dan lokaliti, pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 telah mencapai keputusan yang memberangsangkan. Paling ketara, orientasi, ideologi, dan pendekatan kepada pendidikan umum telah berubah; menyesuaikan diri daripada pendekatan yang melengkapkan pengetahuan kepada tumpuan untuk membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar secara menyeluruh.

Seiring dengan itu, konsep dan sifat buku teks telah berubah. Secara khusus, buku teks telah berubah daripada menjadi pakej pengetahuan standard dan guru adalah orang yang menyampaikan pengetahuan itu - kepada menjadi bahan pembelajaran dan alat penting untuk guru membimbing, mengarahkan dan menyokong pelajar dalam pembangunan diri mereka. Guru dan pelajar "dibebaskan" daripada kekangan buku teks dan menjadi lebih proaktif dan bersemangat... Ini adalah perubahan yang sangat asas dalam pendidikan umum.

Sudah tentu proses pelaksanaannya sudah pasti ada guru yang keliru sehingga menimbulkan keraguan dan kekeliruan; pelaksanaan sesuatu program dan banyak buku teks pada mulanya mengelirukan, tetapi kini ia telah menjadi rutin dan beroperasi dengan lancar.

Wakil Jabatan Perancangan Kewangan, Jabatan Guru dan pengurus pendidikan bercakap pada persidangan itu.

Memperkukuh syarat untuk inovasi pendidikan yang mendalam

Pada masa akan datang, kata Menteri, kita mesti meneruskan kerja yang telah dan sedang dilaksanakan; dan melaksanakan keperluan, matlamat dan tuntutan baharu, terutamanya daripada orientasi dalam Resolusi No. 71-NQ/TW.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menyemak untuk meneruskan pembangunan Program selepas tempoh operasi praktikal secara saintifik, berurutan dan berkaedah.

Jabatan Pendidikan dan Latihan terus menasihatkan pemimpin kerajaan tempatan untuk memberi perhatian yang lebih untuk memperkukuh syarat pelaksanaan Program. Dalam masa terdekat, dengan program sasaran nasional mengenai pemodenan dan peningkatan kualiti pendidikan dan latihan, sektor pendidikan akan mempunyai lebih banyak syarat untuk menyatukan sekolah dan mengukuhkan syarat untuk melaksanakan Program Pendidikan Am; tetapi masih perlu untuk mengukuhkan sumber daripada belanjawan pusat dan tempatan serta sumber lain.

Pakar dan perwakilan bercakap dan menghadiri persidangan itu.

Menegaskan bahawa "faktor penentu bagi kualiti pendidikan am masih lagi kualiti tenaga pengajar", Menteri meminta untuk terus memperkukuh sokongan dan meningkatkan lagi kapasiti kakitangan untuk memastikan pelaksanaan sepenuhnya keperluan Program. Mengenai kekurangan guru, adalah perlu untuk melaksanakan banyak penyelesaian segerak. Jabatan Pendidikan dan Latihan perlu menasihati pemimpin tempatan untuk mengambil semua kakitangan yang ada; pada masa yang sama, menyelidik dan menggunakan penyelesaian teknologi dan pengajaran dalam talian - memandangkan ini penyelesaian jangka panjang yang penting untuk mengurangkan tekanan dan sokongan mengatasi kekurangan guru semasa.

Pada masa akan datang, Menteri turut menekankan pengukuhan pendidikan STEM, meningkatkan aplikasi teknologi maklumat dan kecerdasan buatan dalam pendidikan. Ini perlu dilakukan dengan berhati-hati, bukan perlahan-lahan tetapi dengan kawalan dan keselamatan.

Pada masa yang sama, dasar dan penyelesaian perlu diperkukuhkan untuk memastikan kesaksamaan dalam pendidikan. Realiti menunjukkan bahawa semakin banyak inovasi digalakkan, semakin tiada mekanisme sokongan yang sesuai untuk kumpulan yang kurang bernasib baik, semakin besar risiko ketidaksamaan dan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan. Arahan Politburo untuk membina 248 sekolah berasrama penuh etnik di komune sempadan juga bertujuan mencapai matlamat ini.

Mengenai pembangunan set buku teks bersatu, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang membangunkan projek, melaporkan kepada Politburo, Setiausaha Agung dan menyerahkannya kepada Perdana Menteri untuk kelulusan untuk pelaksanaan.

Pada persidangan itu, lokaliti dan pakar pendidikan berkongsi pencapaian, kesukaran dan pengajaran dalam melaksanakan Program Pendidikan Am 2018; pada masa yang sama, cadangan dan cadangan penyelesaian untuk meneruskan pelaksanaan Program dengan berkesan pada fasa seterusnya.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-trien-khai-chuong-trinh-gd-pho-thong-2018-tren-nen-tang-doi-moi-vung-chac-post753001.html