Aktiviti pendidikan untuk membina perpaduan, perpaduan dan perkongsian di Sekolah Persediaan Universiti Etnik Sam Son.
Surat Uncle Ho kepada Sekolah Persediaan Universiti Thanh Hoa pada April 1952 menekankan tujuan pendidikan sebagai "berkhidmat secara jujur kepada rakyat" dan mengingatkan guru-guru dan pelajar sekolah untuk bersatu padu, demokratik, dan mengamalkan kritikan diri, membantu membina sistem pendidikan yang berbakti kepada negara dan rakyat. Uncle Ho memberi arahan terperinci: "... Dalam gerakan peneladanan negara, sudah pasti akan ada teladan di sekolah. Guru bersaing dalam pengajaran, pelajar bersaing dalam pembelajaran. Guru dan pelajar jujur dalam perpaduan dan menggunakan kaedah demokrasi (jujur kritikan dan kritikan diri) untuk membantu satu sama lain maju dengan kukuh dan maju selamanya." Surat itu hanya lebih 200 patah perkataan, tetapi dia mengulangi perkataan "jujur" sebanyak empat kali apabila bercakap tentang tujuan dan kaedah pengajaran dan pembelajaran guru dan pelajar.
Nasihat beliau telah menjadi kebanggaan dan matlamat tanpa jemu generasi guru dan pelajar Sekolah Persediaan Universiti Thanh Hoa serta sekolah lain di wilayah itu sepanjang proses pembinaan dan pembangunan. Menurut wakil kepimpinan Sekolah Persediaan Universiti Etnik Sam Son, dengan misi menambah pengetahuan dan memupuk budaya untuk pelajar yang tinggal di kawasan sosio -ekonomi yang sukar terutamanya di seluruh negara untuk membuat persediaan menghadapi persekitaran universiti formal, Sekolah Persediaan Universiti Etnik Sam Son sentiasa menganggap nasihatnya dalam surat yang dihantar kepada Sekolah Persediaan Universiti Thanh Hoa sebagai "kompas" untuk semua aktiviti sekolah itu.
Daripada nasihatnya: "Pendidikan perlu bertujuan untuk berkhidmat secara jujur kepada Rakyat", "Guru dan pelajar mesti jujur dalam perpaduan dan menggunakan demokrasi (kritikan dan kritikan diri yang jujur) untuk membantu satu sama lain maju dengan kukuh dan selama-lamanya", tenaga pengajar Sekolah Persediaan Universiti Etnik Minoriti Sam Son telah melaksanakan penyelesaian secara serentak dalam kemudahan bilik darjah seperti: dan perundingan mengenai pelaburan; membina perpaduan, mewujudkan hubungan antara guru dan guru, guru dan pelajar dan pelajar dengan pelajar; menganjurkan gerakan-gerakan teladan baik di kalangan guru mahupun pelajar khususnya gerakan emulasi “Teach well, study well”... Dari situlah sekolah sentiasa berkembang dalam semua aspek; melatih kelas pelajar yang merupakan anak-anak etnik minoriti dengan semangat kemajuan, mengatasi kesukaran, dan bersedia menyumbang kepada usaha membina, melindungi dan membangunkan tanah air dan negara.
Terutamanya dalam proses pengajaran, Sekolah Persediaan Universiti Etnik Minoriti Sam Son sentiasa memberi perhatian kepada penggabungan teori dengan amalan seperti yang pernah dinasihatkan oleh Uncle Ho yang dikasihi: "Kamu mesti menggabungkan pengajian kamu dengan amalan untuk memenuhi tujuan murni untuk berkhidmat kepada rakyat secara jujur pada masa hadapan." Untuk merealisasikan perkara ini, bersama-sama dengan melabur dalam bilik dan bilik darjah, sekolah telah menasihatkan pihak berkuasa yang berkaitan untuk memberi perhatian kepada membina rangkaian penuh bilik berfungsi, bilik darjah mata pelajaran, makmal dan bilik latihan. Pada masa ini, sekolah ini mempunyai 30 bilik darjah, 3 bilik komputer, 1 makmal, bangunan serba guna dan banyak peralatan pendidikan yang penting. "Dengan kemudahan ini, sekolah ini mampu mendaftarkan 1,000 - 1,200 pelajar setiap tahun, memenuhi keperluan "belajar sambil melakukan", mewujudkan sumber manusia untuk kawasan pergunungan dan kawasan etnik minoriti di lokaliti di seluruh negara" - kongsi wakil pimpinan Sekolah Persediaan Universiti Etnik Minoriti Sam Son.
Selepas lebih 20 tahun pembinaan dan pembangunan, dengan pendahulunya ialah Kampus II Sekolah Persediaan Universiti Etnik Pusat, Sekolah Persediaan Universiti Etnik Sam Son kini telah menjadi alamat pendidikan dan latihan yang dipercayai, menyediakan latihan persediaan universiti untuk lebih 11,000 pelajar daripada 31 kumpulan etnik di 23 wilayah di seluruh negara. Daripada jumlah itu, wilayah Thanh Hoa sahaja mempunyai hampir 7,000 pelajar daripada 6 kumpulan etnik yang belajar. Dari sekolah ini, ramai pelajar telah menjadi jurutera, saintis, pengurus, ahli perniagaan... menyumbang secara signifikan kepada pembangunan sosio-ekonomi lokaliti mereka. Khususnya, ramai kader dan guru juga telah matang daripada proses pengajaran dan sumbangan di sekolah. Antaranya, 11 doktor telah menjadi pemimpin dan pengurus, memegang jawatan penting di agensi negeri kementerian, jabatan dan cawangan di bawah kerajaan Pusat dan tempatan.
Pencapaian ini masih sederhana, tetapi ia adalah "buah manis" yang tercipta daripada semangat dan kecerdasan, daripada usaha tanpa jemu dan usaha guru dan pelajar melalui banyak generasi; daripada perhatian dan pemudahcaraan Jawatankuasa Parti, kerajaan, dan sektor-sektor berfungsi. Mereka juga adalah hasil yang tercipta dari arahan-Nya: "Guru mempunyai tugas yang berat dan mulia untuk melatih kader-kader negara. Oleh itu, pendidikan hendaklah bermatlamatkan matlamat berkhidmat kepada rakyat dengan jujur." Setiap guru Sekolah Persediaan Universiti Etnik Minoriti Sam Son sentiasa bertekad untuk datang kepada pelajar di tanah tinggi dengan segala kepintaran, semangat, kasih sayang dan tanggungjawab mereka. Dalam semua tempoh dan peringkat, pasukan guru sentiasa memainkan peranan penting dalam usaha meningkatkan ilmu pengetahuan rakyat, melatih sumber manusia, dan memupuk bakat untuk tanah air dan negara. Sebab itulah juga guru sentiasa merendah diri untuk belajar, merendah diri mengumpul setiap pencapaian kecil untuk menjadikan kerjaya “growing people” terus berkembang, menuju matlamat membina negara yang bertamadun, makmur dan sejahtera.
Artikel dan foto: Phong Sac
Sumber: https://baothanhhoa.vn/thuc-hien-muc-dich-cao-quy-nbsp-that-tha-phung-su-nhan-dan-260328.htm
Komen (0)