Minister van Onderwijs en Vorming informeert over stappenplan voor het ontwikkelen van een reeks gemeenschappelijke leerboeken

Overeenstemming bereiken over de regulering van een gemeenschappelijke set leerboeken in het hele land.

Op de middag van 22 oktober besprak de Nationale Vergadering in fracties drie wetsontwerpen: een wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de onderwijswet van 2019; een wet op het beroepsonderwijs (gewijzigd); en een wet op het hoger onderwijs (gewijzigd).

Het ontwerp van de herziene onderwijswet heeft veel aandacht gekregen van de leden van de Nationale Vergadering, met name vanwege de bepaling dat de staat een set leerboeken beschikbaar stelt voor uniform gebruik in het hele land. Tegelijkertijd bepaalt de regering dat de leerboeken gratis zijn voor leerlingen. Dit onderwerp werd enthousiast besproken door de afgevaardigden.

Afgevaardigde Nguyen Huu Thong, vicevoorzitter van de delegatie van de provincie Lam Dong in de Nationale Assemblee, was het volledig eens met de regeling om landelijk één set leerboeken te hanteren (in artikel 32 van het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet) en erkende dat dit een juist beleid is, in lijn met de wil van de Partij en de wensen van het volk.

Wat betreft de inhoud van de regelgeving inzake lokaal educatief materiaal, waren de afgevaardigden het in principe eens met de bepaling dat de bevoegdheid om de samenstelling te organiseren bij het Provinciaal Volkscomité en de Provinciale Volksraad ligt, en dat de bevoegdheid om de documenten goed te keuren wordt overgedragen aan de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité. Het delegeren van de bevoegdheid aan de lokale overheden om proactief te beoordelen en te publiceren is redelijk en lost de huidige tekortkomingen op.

Afgevaardigde Duong Khac Mai besprak dit tijdens de groepsvergadering op de middag van 22 oktober.

Afgevaardigde Duong Khac Mai, vicevoorzitter van de delegatie van de Nationale Assemblee in de provincie Lam Dong, stemde in met het beleid om landelijk één gemeenschappelijke set schoolboeken in te voeren. Hij zei dat veel ouders tijdens contacten met kiezers in de regio hun bezorgdheid hadden geuit over het feit dat het hebben van meerdere sets schoolboeken problemen zou kunnen veroorzaken voor leerlingen bij schoolwisselingen.

De afgevaardigden adviseerden om de drukwijze van deze boekenreeks duidelijk te reguleren, zodat deze kan worden doorgegeven, verspilling van middelen wordt voorkomen en de last voor ouders en leerlingen wordt verlicht.

Ook Thai Van Thanh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee namens de provincie Nghe An, sprak zijn steun uit voor de invoering van een gemeenschappelijke set leerboeken in het hele land. Hij merkte op dat dit niet alleen gelijke toegang voor leerlingen garandeert, maar ook het beheer en de samenwerking tussen overheidsinstanties in het onderwijs, het schoolbestuur en de afstemming met ouders vergemakkelijkt, waardoor de complexiteit bij schoolwisselingen wordt verminderd.

In een reactie op de algemene voordelen van het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet, zei afgevaardigde Thai Van Thanh dat het wetsontwerp blijk geeft van een hoge mate van menselijkheid door de invoering van verplicht onderwijs op het niveau van het voortgezet onderwijs (voorheen alleen van toepassing op het basisonderwijs).

Dit garandeert gelijke toegang tot onderwijs voor alle leerlingen, ongeacht hun omstandigheden. Bij de invoering van de leerplicht heeft de staat de verantwoordelijkheid om uitgebreide zorg te bieden, waaronder gratis onderwijs, het verstrekken van leerboeken en het waarborgen van goede leeromstandigheden. Deze verantwoordelijkheid strekt zich uit tot alle leden van de samenleving en het gehele politieke systeem.

Afgevaardigde Thai Van Thanh - Delegatie van de provincie Nghe An in de Nationale Assemblee.

Grondig gecontroleerd om de kwaliteit te waarborgen.

Wat betreft lokaal lesmateriaal zei afgevaardigde Thai Van Thanh dat de wet duidelijk de autonomie van lokale overheden vastlegt bij het ontwikkelen, beoordelen en verspreiden van lokale lesprogramma's (over cultuur, geschiedenis en identiteit). Na beoordeling door de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité heeft de lokale overheid het recht om het materiaal te drukken. Deze regeling is bedoeld om een mechanisme voor tijdige implementatie te garanderen en vertragingen zoals voorheen te voorkomen.

Trinh Thi Tu Anh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee namens de provincie Lam Dong, stemde in met het beleid om landelijk een gemeenschappelijke set leerboeken te gebruiken, zoals vastgelegd in artikel 32, lid 5, en stelde voor dat de wetgevende instantie de formulering "het implementeren van passende, maatschappelijk verantwoorde oplossingen voor leerboeken" in het wetsontwerp zou herzien.

Volgens de afgevaardigde kunnen dergelijke regels gemakkelijk tot misverstanden leiden bij het samenstellen van grote sets boeken. Als leerboeken in andere fasen worden gecentraliseerd, moet dit duidelijk worden vermeld om misverstanden te voorkomen. Met name wat betreft de centralisatie van drukwerk en distributie: maak gebruik van de capaciteit van niet-statelijke druk- en distributiebedrijven om een tijdige levering van boeken in grote hoeveelheden te garanderen en de prijzen te kunnen controleren (de staat hanteert regelgeving inzake maximumprijzen voor leerboeken).

Wat betreft de socialisatie van referentiemateriaal: Leerboeken samengesteld door niet-overheidsinstellingen kunnen worden omgezet in referentiemateriaal, waardoor diversiteit in onderwijs- en leermethoden wordt bevorderd en docenten over een rijkere bronnenbasis beschikken, terwijl de normen van de officiële leerboeken behouden blijven. Socialisatie van ondersteunende diensten: Investeren in schoolbibliotheken, digitale leerplatformen en andere educatieve activiteiten.

Afgevaardigde Nguyen Anh Tri, afgevaardigde van de stad Hanoi in de Nationale Assemblee, sprak tijdens de groepsbijeenkomst.

Hoewel hij van mening is dat dit een juist beleid is dat door de bevolking wordt verwacht, erkent afgevaardigde Nguyen Anh Tri van de Nationale Assemblee voor de stad Hanoi dat het onmiddellijk invoeren van een uniforme set schoolboeken voor het hele land vanaf het schooljaar 2026-2027 op veel moeilijkheden en uitdagingen zal stuiten, vanwege de beperkte tijd en de grote werklast.

Bezorgd dat de implementatie niet volgens schema zal verlopen, vroeg prof. dr. Nguyen Anh Tri minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son naar het plan om een gemeenschappelijke set leerboeken te ontwikkelen. Hij merkte op dat als het ministerie van plan is om een van de drie huidige sets leerboeken als gemeenschappelijke set te kiezen, deze zorgvuldig moet worden geëvalueerd om de kwaliteit te waarborgen.

Wat betreft het beleid om gratis schoolboeken te verstrekken, stelde de heer Nguyen Tuan Thinh, afgevaardigde van Hanoi in de Nationale Vergadering, voor dat het opstellende bureau dit zorgvuldig bestudeert en spoedig specifieke instructies uitvaardigt.

Volgens de afgevaardigde kunnen leerboeken worden gedrukt en aan scholen worden uitgedeeld, waarna scholen ze aan leerlingen kunnen uitlenen. Op deze manier is het gratis en voordelig, en hoeft men zich geen zorgen te maken over de aanschaf van nieuwe leerboeken elk jaar.

"Natuurlijk moet er een vergoeding worden betaald als een student een boek beschadigt of kwijtraakt", opperde de heer Thinh, eraan toevoegend dat met deze oplossing het probleem van gratis studieboeken voor studenten in het hele land kan worden opgelost.

Overzicht van de bijeenkomst van de Jeugdunie van Hanoi.

Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son benadrukte, in een gesprek over enkele kwesties met betrekking tot schoolboeken, dat er vanaf het schooljaar 2026-2027 een uniforme set schoolboeken voor het hele land zal worden ingevoerd.

De samenstelling, beoordeling en publicatie van een uniforme reeks leerboeken zal plaatsvinden volgens een strikt en wetenschappelijk proces, waarbij voortgebouwd wordt op de resultaten van de vorige fase en bestaande tekortkomingen worden verholpen.

Het ministerie van Onderwijs en Training ontwikkelt een project met een concreet plan. Het ministerie zal de mening van de secretaris-generaal over het project vragen en het vervolgens ter goedkeuring voorleggen aan de premier. "We streven ernaar om in november een plan te hebben," aldus de minister.

Overeenstemming bereiken over de regulering van een gemeenschappelijke set leerboeken in het hele land.

Grondig gecontroleerd om de kwaliteit te waarborgen.

Reactie (0)