Minister van Onderwijs en Vorming informeert over stappenplan voor het ontwikkelen van een reeks gemeenschappelijke leerboeken

Kom tot overeenstemming over de regulering van een gemeenschappelijke set schoolboeken in het hele land

Op de middag van 22 oktober besprak de Nationale Vergadering in groepen drie wetsvoorstellen: de wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet 2019; de wet op het beroepsonderwijs (gewijzigd); de wet op het hoger onderwijs (gewijzigd).

Het ontwerp van de herziene Onderwijswet heeft veel aandacht gekregen van afgevaardigden in de Nationale Assemblee , met name vanwege de regelgeving die de staat verplicht een set leerboeken te verstrekken voor uniform gebruik in het hele land. Tegelijkertijd bepaalt de regering dat leerboeken gratis zijn voor studenten. Dit is de inhoud waar de afgevaardigden enthousiast over hebben gesproken.

Afgevaardigde Nguyen Huu Thong, plaatsvervangend hoofd van de delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Lam Dong , was het er volledig mee eens dat er één set schoolboeken in het hele land moet zijn (in artikel 32 van het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet). Hij erkende dat dit een juist beleid is, dat in lijn is met de wil van de Partij en de wensen van het volk.

Wat betreft de inhoud van de regelgeving inzake lokaal educatief materiaal, waren de afgevaardigden het in grote lijnen eens met de regelgeving dat de bevoegdheid om de samenstelling te organiseren bij het Provinciaal Volkscomité en de Provinciale Volksraad ligt om te beoordelen, en dat de bevoegdheid om de documenten goed te keuren wordt overgedragen aan de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité. Het delegeren van de bevoegdheid aan gemeenten om proactief te beoordelen en te publiceren is redelijk en lost de huidige tekortkomingen op.

Afgevaardigde Duong Khac Mai besprak dit tijdens de groepsvergadering op 22 oktober in de middag.

Afgevaardigde Duong Khac Mai, plaatsvervangend hoofd van de delegatie van de Nationale Assemblee in de provincie Lam Dong, was het eens met het beleid om landelijk een gemeenschappelijke set schoolboeken in te voeren. Hij zei dat veel ouders, tijdens contactactiviteiten met kiezers in de regio, hun zorgen hadden geuit dat het hebben van veel sets schoolboeken tot problemen zou kunnen leiden voor leerlingen als ze van school veranderen.

De afgevaardigden adviseerden dat er een duidelijke regelgeving moet komen voor de manier waarop deze boekenreeks gedrukt moet worden, zodat deze kan worden doorgegeven zonder dat er middelen worden verspild en de last voor ouders en studenten wordt verminderd.

Ook Thai Van Thanh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee van de provincie Nghe An, steunde de uniformering van een landelijke set schoolboeken. Hij merkte op dat dit niet alleen gelijke toegang voor studenten garandeert, maar ook het beheer en de uniformering van staatsinstanties op het gebied van onderwijs, schoolbeheer en synchronisatie voor ouders vergemakkelijkt, waardoor de complexiteit wordt verminderd wanneer studenten van school wisselen.

In een commentaar op de algemene voordelen van het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet zei afgevaardigde Thai Van Thanh dat het wetsontwerp getuigt van een hoog niveau van menselijkheid, door de invoering van verplicht onderwijs voor het voortgezet onderwijs (voorheen gold dit alleen voor het basisonderwijs).

Dit garandeert gelijke toegang tot onderwijs voor alle leerlingen, ongeacht hun omstandigheden. Bij de invoering van de leerplicht heeft de staat de verantwoordelijkheid om te zorgen voor uitgebreide zorg, inclusief gratis onderwijs, het verstrekken van leerboeken en het waarborgen van leeromstandigheden. Deze verantwoordelijkheid strekt zich uit tot alle leden van de samenleving en het gehele politieke systeem.

Afgevaardigde Thai Van Thanh - Delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Nghe An.

Grondig gecontroleerd om de kwaliteit te garanderen

Wat betreft lokaal educatief materiaal, zei afgevaardigde Thai Van Thanh dat de wet de autonomie van gemeenten duidelijk vastlegt bij het ontwikkelen, beoordelen en bekendmaken van lokale educatieve programma's (over cultuur, geschiedenis en identiteit). Na beoordeling door de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité heeft de gemeente het recht om te drukken. Een dergelijke regeling beoogt een mechanisme voor tijdige implementatie te garanderen en vertragingen zoals voorheen te voorkomen.

Afgevaardigde Trinh Thi Tu Anh van de Nationale Assemblee van de provincie Lam Dong stemde in met het beleid om in het hele land een gemeenschappelijke set schoolboeken te gebruiken, zoals vastgelegd in clausule 5, artikel 32, en stelde voor dat de opstelinstantie de zinsnede "implementeren van passende sociale oplossingen voor schoolboeken" in het wetsontwerp zou heroverwegen.

Volgens de afgevaardigde kunnen dergelijke regels gemakkelijk tot misverstanden leiden bij het samenstellen van meerdere boekensets. Als leerboeken in andere fasen worden gesocialiseerd, moet dit duidelijk worden aangegeven om misverstanden te voorkomen. Specifiek met betrekking tot de socialisatie van drukwerk en distributie: benut de capaciteit van niet-overheidsdrukkerijen en distributie-eenheden om tijdige levering van boeken, grote hoeveelheden en prijsbeheersing te garanderen (de staat heeft regels voor maximumprijzen voor leerboeken).

Wat betreft de socialisatie van naslagmateriaal: Leerboeken die door niet-overheidsinstellingen zijn samengesteld, kunnen worden omgezet in naslagmateriaal, wat diversiteit in les- en leermethoden stimuleert en leerkrachten helpt om over rijkere bronnen van materiaal te beschikken, terwijl de normen van de officiële leerboeken behouden blijven. Socialisatie in ondersteunende diensten: Investeren in schoolbibliotheken, digitale leerplatformen en andere educatieve activiteiten.

Afgevaardigde Nguyen Anh Tri - Afgevaardigde van de Nationale Assemblee van de stad Hanoi sprak tijdens de groepsvergadering.

Afgevaardigde Nguyen Anh Tri, afgevaardigde van de Nationale Assemblee van Hanoi, is ervan overtuigd dat dit een juist beleid is dat door de bevolking wordt verwacht. Hij erkende dat het onmiddellijk samenstellen van een uniforme set schoolboeken voor het hele land vanaf het schooljaar 2026-2027 op veel moeilijkheden en uitdagingen zal stuiten, vanwege de beperkte tijd en de grote werkdruk.

Bezorgd dat de implementatie niet volgens schema zal verlopen, vroeg prof. dr. Nguyen Anh Tri minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son ook naar het plan om een gemeenschappelijke set leerboeken te ontwikkelen. Hij merkte tevens op dat als het ministerie van plan is om een van de drie huidige sets leerboeken als gemeenschappelijke set te kiezen, deze zorgvuldig moet worden beoordeeld om de kwaliteit te waarborgen.

Wat betreft het beleid om gratis schoolboeken te verstrekken, stelde de heer Nguyen Tuan Thinh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee van Hanoi, voor dat de opstelinstantie de specifieke instructies zorgvuldig zou bestuderen en snel zou uitvaardigen.

Volgens de afgevaardigde kunnen schoolboeken worden gedrukt en verspreid onder scholen, en kunnen scholen ze uitlenen aan leerlingen. Dit is gratis en voordelig, en men hoeft zich geen zorgen te maken over de jaarlijkse aanschaf van nieuwe schoolboeken.

"Als een boek tijdens gebruik beschadigd raakt of kwijtraakt, moet er uiteraard een schadevergoeding worden betaald", stelde de heer Thinh voor. Hij voegde eraan toe dat met deze oplossing het probleem van gratis studieboeken voor studenten in het hele land kan worden opgelost.

Overzicht van de bijeenkomst van de jongerenbond van Hanoi.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son besprak enkele kwesties met betrekking tot schoolboeken en benadrukte dat er vanaf het schooljaar 2026-2027 één uniforme reeks schoolboeken voor het hele land zal worden ingevoerd.

Het samenstellen, beoordelen en publiceren van een uniforme reeks leerboeken zal worden uitgevoerd volgens een strikt en wetenschappelijk proces, waarbij de resultaten die in de voorgaande fase zijn behaald worden overgenomen, maar waarbij bestaande tekortkomingen worden overwonnen.

Het ministerie van Onderwijs en Vorming ontwikkelt een project en het project zal een specifiek plan hebben. Wat het proces betreft, zal het ministerie de mening van de secretaris-generaal over het project vragen en het vervolgens ter goedkeuring aan de premier voorleggen. "We zullen proberen in november een plan te hebben", aldus de minister.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-bo-gddt-thong-tin-ve-lo-trinh-xay-dung-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-post753613.html