Minister van Onderwijs en Opleiding: Gemeenten reserveren quota voor het werven van leraren om de personeelsbezetting te stroomlijnen

Minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son wees erop dat een van de redenen voor het tekort aan leraren is dat sommige plaatsen niet alle toegewezen posities werven, maar in plaats daarvan quota reserveren om de personeelsbezetting te stroomlijnen.

De minister van Onderwijs en Opleiding heeft schriftelijk gereageerd op de petitie van kiezers in de provincie Hung Yen na de 9e zitting van de Nationale Vergadering.

Daarom wezen kiezers in de provincie Hung Yen op het aanhoudende probleem van lokale lerarentekorten, met name voor Engels, informatica, muziek en kunst. Ze betoogden dat vertragingen bij het aanpakken van dit probleem de uitvoering van het curriculum en de lesplannen zouden belemmeren.

Kiezers hebben het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om fundamentele oplossingen te implementeren om deze situatie aan te pakken.

De minister van Onderwijs en Opleiding wees op het feit dat sommige regio's geen leraren aannemen en quota reserveren om het personeelsbestand te verkleinen.

FOTO: LE NGUYEN

De minister van Onderwijs en Opleiding heeft bekendgemaakt dat het Politbureau 65.980 extra lerarenposities heeft toegewezen voor de periode 2022-2026.

Hoewel er in de schooljaren 2022-2023 en 2023-2024 landelijk meer dan 40.000 leraren zijn aangeworven, is het aantal leerlingen de afgelopen twee jaar voortdurend toegenomen. Dit heeft geleid tot een toename van het aantal klassen en bijgevolg tot een stijging van het aantal benodigde leraren (13.676 extra leraren nodig in schooljaar 2023-2024; en 22.000 extra leraren nodig in schooljaar 2024-2025), met als gevolg een lerarentekort in veel regio's.

Bovendien is het lerarentekort ook te wijten aan een aantal fundamentele redenen, zoals: de beperkte aantrekkingskracht van het onderwijsberoep vanwege de lage inkomens, en een beperkt aantal gekwalificeerde docenten voor bepaalde vakken zoals informatica, vreemde talen en kunstvakken, aangezien afgestudeerden van deze studierichtingen veel andere carrièremogelijkheden hebben met een hoger inkomen dan in het onderwijs.

Daarnaast is het werven van docenten voor deze vakken ook moeilijk vanwege de lage vraag, met name voor kunstvakken die talent vereisen; de werving van docenten verloopt traag omdat het toewijzen van personeel en het werven van docenten in de verschillende regio's veel tijd in beslag neemt; sommige regio's werven niet al het toegewezen personeel aan, maar reserveren quota voor eventuele bezuinigingen.

In reactie op het lerarentekort verklaarde de minister dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding verschillende fundamentele oplossingen heeft geïmplementeerd en blijft implementeren.

Dit houdt onder meer in dat lerarenopleidingen worden aangemoedigd om nieuwe studierichtingen te openen en de lerarenopleiding af te stemmen op de lokale behoeften, zodat er een voldoende aanbod van leraren is voor elke regio, met name voor nieuwe en gespecialiseerde vakken.

Geef instructies aan, inspecteer en spoor lokale overheden aan om leraren aan te werven, zodat het door de bevoegde autoriteiten toegewezen aantal vacatures wordt gehaald.

Lokale overheden aansporen om het schoolnetwerk te blijven evalueren en reorganiseren; een proefproject starten met een autonomiemechanisme voor openbare voor- en basisscholen; en de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs bevorderen. De leidende en sturende rol van lokale partijcomités en autoriteiten versterken bij het aanpakken van het lerarentekort.

Naast de oplossingen van de centrale overheid wees de minister van Onderwijs en Training er ook op dat de provincie Hung Yen (inclusief de voormalige provincie Thai Binh) aan het einde van het schooljaar 2024-2025 nog steeds 3.938 ongebruikte lerarenposities heeft. Hij verzocht de provincie Hung Yen daarom niet te bezuinigen door mechanisch het aantal toegewezen lerarenposities te verminderen, maar in plaats daarvan leraren aan te werven met behoud van een correcte vakkenstructuur en voldoende posities, zoals toegewezen door de bevoegde autoriteiten.

Zoals de krant Thanh Nien berichtte, stelt het ministerie van Onderwijs en Opleiding voor dat de directeur van de provinciale afdeling Onderwijs en Opleiding de bevoegdheid krijgt om leerkrachten, onderwijsmanagementpersoneel en medewerkers van voor- en basisscholen op provinciaal niveau te werven, aan te nemen, toe te wijzen, over te plaatsen en te detacheren.

Bron: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-dia-phuong-de-danh-chi-tieu-tuyen-giao-vien-de-tinh-gian-bien-che-185251010121217894.htm